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2.5觀察魚同步練習一、填空題1、魚在水中靠_____呼吸。2、魚是靠_____擺動前行。3、魚鰭一共有_____個。4、魚和蝸牛中，身上有鱗的是_______，有貝殼的是______。二、選擇題1、魚的生活離不來氧氣，它是
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觀察魚科學教科版一年級下新知導入餐桌上的美食魚，來自哪里新知導入在小溪、池塘、大河和大海中都生活著魚。魚的身體是什么樣的呢新知講解觀察魚的身體特點怎樣觀察魚的身體特點從頭到尾觀察新知講解從不同
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教科版科學一年級下2.5觀察魚教學設計課題觀察魚單元2學科科學年級1學習目標科學知識1、知道魚有鱗片、鰭、鰓等身體特征。2、知道魚生活在水中它的身體適應水生環境。科學探究1、觀察魚描述魚
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觀察魚教學設計【教材簡析】繼觀察一種動物及給動物建個“家”后，本課將以魚為對象，繼續開展對動物個體的觀察活動。魚類分布廣泛，易得、易養，是水生脊椎動物的代表，它的身體形態與蝸牛等陸生動物有較大的
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觀察魚教學設計【教材分析】觀察魚是第二單元的第5課，本課將以魚為對象，繼續開展對動物個體的觀察活動。魚類分布廣泛，易得、易養，是水生脊椎動物的代表，它的身體形態與蝸牛等陸生動物有較大的區別，具有明顯的適應水生環境的身體特征。有鰭、有鰓、終身生活在水中等是這類動物的主要特征。多種多樣的魚類展現了動物世界的多樣性，體現了動物適應環境的特點。本課的教學內容分為魚的身體特點、魚的運動和魚的呼吸三大板
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義務教育科學出版社一年級下冊觀察魚教學設計【教材簡析】本課以魚為對象，開展對動物個體的觀察活動。魚類分布廣泛，易得、易養，是水生脊椎動物的代表，它的身體形態與蝸牛等陸生動物有較大的區別，具有明顯的適應水生環境的身體特征。有鰭、有鰓等是這類動物分類的重要特征。多種多樣的魚類展現了動物世界的多樣性，體現了動物適應環境的特點。本課的教學內容主要分為魚的外形特點、魚的運動和魚的呼吸三大板塊。通過
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觀察魚魚池小溪水族館大河大海水背鰭尾鰭胸鰭腹鰭臀鰭魚鰓魚鱗鰭-運動鰓-呼吸魚類是我們的朋友！魚
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教科版一年級下冊科學觀察魚教學反思繼觀察一種動物及給動物建個“家”后，本課將以魚為對象，繼續開展對動物個體的觀察活動。魚類分布廣泛，易得、易養，是水生脊椎動物的代表，它的身體形態與蝸牛等陸生動物有較大的區別，具有明顯的適應水生環境的身體特征。有鰭、有鰓等是這類動物分類的重要特征。多種多樣的魚類展現了動物世界的多樣性，體現了動物適應環境的特點。本課的教學內容主要分為魚的外形特點、魚的運動和魚的
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第4單元動物感知環境4.4觀察蝸牛科學概念目標（1）知道蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環境里。（2）知道蝸牛可以通過嗅覺、味覺、視覺來感知食物和周圍的環境。科學探究目標（1）通過圖片的觀察、資料的交流，了解蝸牛
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一起觀察紙教案課題一起觀察紙單元三單元學科科學年級一年級學習目標1.知道紙是生活中的常見材料。2.知道各種紙的基本特征，如厚薄、顏色、軟硬、光滑等。3.能利用多種感官，觀察不同的紙所具有的
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教科版科學四年級下冊第四單元第五課觀察、描述礦物（二）同步練習一、填空題1、礦物按透明度可分為________、________和__________三種；答案透明|半透明|不透明解析解答透明度，即透光的程度，礦物按透明
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教科版科學四年級下冊第四單元第四課觀察、描述礦物（一）同步練習一、填空題1、世界上已經發現的礦物近_______種；答案4000解析解答自然界的礦物有許多，目前已經已經發現的礦物近4000種。分析本題考查礦
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觀察與比較探索1.比較下面的兩幅圖，找出5個不同點。我通過眼睛看，發現______。像我這樣說我通過耳朵聽，發現這個物品是______，因為______。像我這樣說按照滴入醋的量從少到多排序挑選出仿真水果通過討論，我們
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觀察與比較教學設計【教材簡析】觀察與比較是二年級下冊我們自己單元的第3課。本課是讓學生在識別眼、耳、鼻、舌、皮膚五種感覺器官的基礎上，利用這些感覺器官進行觀察與比較。本課主要有兩個活動1找不同和
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1.5觀察一瓶水同步練習一、連線題把水、洗發液和它們各自特點連接起來乳白色透明無色不透明會流動無固定形狀二、判斷題，對的打，錯的打1、辨別水和洗發液時，可以通過品嘗的方法。（）2、水比洗
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觀察一瓶水科學教科版一年級下新知導入生活中離不開水。你知道為什么嗎新知導入我們一起看一段小視頻吧人類的生產活動離不開水新知導入人渴了需要喝水，牲畜需要喝水，刷碗、洗衣服需要水，莊稼的生長需要水，沖
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2.3觀察一種動物同步練習一、填空題1、蝸牛的的眼睛長在______的頂端。2、蝸牛靠_____爬行。3、用棉簽輕觸蝸牛，蝸牛的身體就會縮進______里。4、蝸牛的_____碰到障礙物會馬上轉變前進的方向。二、判斷題
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觀察一種動物科學教科版一年級下新知導入我們的周圍生活著許多小動物，它們有著各自的生活方式，為人類的生活增添無限樂趣。小動物世界新知導入選擇哪一種小動物進行觀察呢蝸牛新知導入新知講解蝸牛平時身體縮在
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