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西湖十景教案教學目標:1、了解水墨畫以及水墨技法的基礎知識。2、利用水墨技法畫出西湖十景的美麗景象。3、感受西湖深厚的文化內涵和秀美的景色,培養學生熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。教學重難點:重點:感受西湖的美,初步掌握水墨畫的技法,體會水墨畫的美感。難點:如何用水墨畫表現出西湖的美景。教學設計:1、情景導入。從西湖的神話傳說導入課題,揭示課題:西湖十景。2、感受西
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第十三課西湖十景一教材分析本課屬于造型表現學習領域內容它是人與自然類別的內容以西湖十景為切入點水墨畫為載體體會用水墨紋理表現西湖的朦朧之美感受西湖十景的情景交融虛實相生詩情畫意的意境美加深對晴西湖不如雨西湖
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南宋葉肖嚴西湖十景圖蘇堤春曉春曲院風荷夏平湖秋月秋斷橋殘雪冬雙峰插云遠望花港觀魚近觀南屏晚鐘遠聞柳浪聞鶯近聽三潭映月夜雷峰夕照日添畫點景
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新課標水平三跨越式跳高體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容1技術動作規格斜線助跑單腳起跳雙腿依次過桿依次著地2體能練習坐姿合作懸退收腹教學目標1運動能力知道并能做出跨越式跳高單腳起跳雙腳依次過桿的動作做到起跳
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七年級下冊語文教案10老王教學目標課題老王課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據學情分課時第一課時進行自主學習反饋及整體感知結構梳理第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測可適當調節教學目標知識與技能1學習掌握傴惶
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新課標水平二雙手投擲實心球體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容投擲雙手頭后前擲實心球游戲播種教學目標1運動能力掌握雙手頭后前擲實心球技術及裁判規則發展靈敏與協調能力2健康行為養成鍛煉習慣養成安全防范意識3體育品
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綠一激發興趣揭示課題同學們你們最喜歡的飛花令游戲來了今天的關鍵詞是綠想好了嗎請你江南好風景舊曾諳請你日出江花紅勝火春來江水綠如藍還有嗎青箬笠綠蓑衣斜風細雨不須歸睢園綠竹氣凌彭澤之樽鄴水朱華光照臨
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濃烈熱情寧靜悠遠神秘難測多姿多彩鋪天蓋地碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳日出江花紅勝火春來江水綠如藍春風又綠江南岸明月何時照我還艾青19101996現當代文學家詩人他的成名詩作是大堰河我的保姆后又陸續出版了詩集北
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左右結構獨體結構部首瓦結構左右組詞花瓶瓶蓋形近字拼字義瓶子一種口小腹大的容器筆順瓶叉擠揮pn左右寬窄相當右部橫折彎鉤的橫短彎自然圓轉后鼻音部首扌結構左右組詞擁擠擠掉形近字齊字義筆順j扌橫
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積極傾聽教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中指出初中年級心理健康教育的主要內容之一是建立良好的人際關系傾聽是人際溝通中不可或缺的一環積極的傾聽能促進溝通雙方的尊重和理解有利于和諧積極人際關系的
上傳時間:2024-05-20 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:43
神秘任務1邀請兩位挑戰者上臺抽取任務卡2根據任務卡提示完成任務任務A請你抱著最大的真誠的和善意毫不吝嗇地夸獎你對面的這位同學不管對方如何反應請繼續你的贊美直到老師說停止任務B請你不管對方說什么表現出聽不懂或聽不見的感
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古詩詞積累班級姓名考號知識要點古詩詞古詩詞是一種以有節奏的形象生動的語言高度凝練和集中地反映生活或抒發強烈的感情的文學作品詩按音律分可分為古體詩和近體詩兩類詩按內容分可分為送別詩邊塞詩山水田園詩懷古詩詠史詩詠物
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職業知多少有些職業很容易看出來有些職業一眼看不出來這是為什么呢homeLoading探索職業世界我身邊的職業醫生工程師老師你身邊還有哪些職業呢你是通過什么渠道了解這些職業的家庭職業樹請在方框的橫線上方寫上家庭成員的稱謂橫線下方寫
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獨體結構左右結構上下結構半包圍結構部首阝結構左右組詞那邊那里形近字哪造句筆順那到興成著高千n左寬右窄鼻音天是那么高那么藍zhu沉著筆順zhe部首結構半包圍組詞看著走著形近字看造句
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第1課時彩虹一道彩虹一道美麗的彩虹這是一道美麗的彩虹彩虹一座澆水如果提著灑水挑水高興鏡子拿著照著秋千裙子彩虹一座澆水如果提著灑水挑水高興鏡子拿著照著秋千裙子tn字詞識記讀一讀hnzujiotiosjnnz
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新課標水平一連續單跳雙落體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容連續單跳雙落游戲看誰拋得高教學目標1運動能力知道并能做出原地行進間單跳雙落的動作體驗單雙腳交換跳的節奏與身體平衡感覺發展上下肢力量和動作的協調能力2健康行為
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10特色產品我營銷本課以家鄉特色產品網絡營銷作為勞動實踐載體開展網絡營銷方案設計實踐展示與評價三項主要活動讓學生體驗基于營銷方案設計的現代銷售服務全過程形成以自己的勞動創造美好生活的社會責任感在勞動過程中達到勞動素養要求一素
上傳時間:2024-04-07 | 頁數:4 | 格式:DOCX | 瀏覽:45
10中國陶藝本課是中國陶藝的整體展現能夠很好地鍛煉學生綜合運用身邊資源的能力課程旨在讓學生通過調查采訪和資源整理等勞動方式整體了解中國陶藝的歷史之美人文之美發現并探究工藝之美一素養目標1引導學生了解傳統工藝陶藝的特點2
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