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西師大版三上信息技術教案-第3單元活動5我的創作.doc

課題單元3活動5我的創作教學目標1通過學習掌握主題畫創作的思路并能靈活運用各種工具完成創作2學生進一步掌握利用畫圖工具展現內心世界記錄美好激發學習畫圖的興趣3通過學生學習探究和實踐操作增強學習畫圖軟件的興趣培養學生實踐探索

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西師大版三上信息技術教案-第3單元活動2漂亮的房子.doc

課題單元3巧手繪未來活動2漂亮的房子教學目標1認識繪畫工具中的形狀工具并能用形狀工具繪圖2學會調整所繪制形狀的大小3能夠根據需要選擇線條的粗細教學重點學會用形狀工具繪圖來源ZkCom教學難點學會調整所繪制形狀的大小能

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西師大版三上信息技術教案-第3單元活動3家鄉的橋.doc

課題單元3巧手繪未來活動3家鄉的橋教學目標1認識繪畫工具中的鉛筆橡皮擦刷子放大鏡等工具2學會用鉛筆橡皮擦刷子放大鏡等工具繪畫3能夠設置前景色和背景色并使用教學重點學會用鉛筆橡皮擦刷子放大鏡等工具繪畫教學難點能

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西師大版三上信息技術教案-第3單元活動4鋪地板磚.doc

課題單元3活動4鋪地板磚教學目標來源ZkCom1通過學習掌握利用復制粘貼裁剪旋轉工具的使用完成繪畫作品的制作2通過讓學生欣賞繪畫作品使學生進一步了解畫圖的作用激發學習畫圖的興趣3通過學生學習探究和實踐操作增強學

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西師大版三上信息技術教案-第2單元活動1 美麗的大自然.doc

課題單元2多彩的世界活動1美麗的大自然教學目標1初步認識金山畫王并初步了解金山畫王的作用2學習并掌握倒色工具的使用方法3培養學生發現問題的能力教學重點學習并掌握倒色工具的使用方法來源學科網ZK教學難點學習并掌握

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西師大版三上信息技術教案-第1單元活動2認識電腦家族.doc

課題單元1走進信息王國活動2認識電腦家族教學目標1學生能夠說出電腦基本硬件設備的名稱2學生能夠識別計算機的四個基本組成部分3學生了解計算機的發展史教學重點1計算機基本硬件設備名稱2計算機的發展史教學難點電腦的開關和接口課前準備多

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西師大版三上信息技術教案-第3單元活動1我的書包.doc

課題單元3巧手繪未來工作1我的書包教學目標1學會進入與正常退出WINDOWS畫圖的方法2認識WINDOWS畫圖窗口來源學科網ZK3認識繪畫工具中的用顏色填充工具教學重點學會用顏色填充教學難點學會用顏色填充能夠編輯

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西師大版三上信息技術教案-第1單元活動3 漂亮的桌面.doc

課題單元1走進信息王國活動3漂亮的桌面教學目標1了解電腦桌面背景的更換方法2了解桌面圖標并能對其進行正確操作教學重點1個性化設置電腦桌面背景2對桌面圖標進行大小變化的設置以及排序教學難點更改桌面圖標的大小和排序課前準備多媒體設備

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西師大版三下信息技術第5單元英文輸入活動3文章輸入教案.doc

課題名稱單元5英文輸入活動3文章輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析文章的輸入是在語句輸入與大小寫輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度標點符號的輸入方法學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤

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西師大版三下信息技術第5單元英文輸入活動2語句輸入教案.doc

課題名稱單元5英文輸入活動2語句輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析語句的輸入在單詞輸入的基礎上提高對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習打字速度大小寫字母的區別輸入學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能

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西師大版三下信息技術第5單元英文輸入活動1 單詞輸入教案.doc

課題名稱單元5英文輸入活動1單詞輸入學生年級三年級課時1課時教材內容分析單詞的輸入主要是對鍵盤的的進一步認識對指法的進一步熟悉和練習提高打字速度學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤的意識和能力2掌握了正確的十指分工操作3

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西師大版三下信息技術第5單元英文輸入活動4比比誰最棒教案.doc

課題名稱單元5英文輸入活動4比比誰最棒學生年級三年級課時1課時教材內容分析本活動主要是對本單元前三個活動的一個總結性練習已經學習了大小寫標點符號等英文的輸入方法旨在提高學生的打字速度與準確性學習者特征分析1學生已經有了正確敲擊鍵盤

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電子工業版三下信息技術第2課《詞語輸入方法多》教案.docx

第2課詞語輸入方法多教學目標：【知識與技能】1熟悉并掌握用全拼方式輸入詞語。2熟悉并掌握用簡拼方式輸入詞語。【過程與方法】通過對以全拼和簡拼方式輸入詞語的學習，理解和熟悉用混拼方式輸入詞語。【情感態度與價值觀】培養正確的輸入習慣，提高輸入詞語的學習興趣。體驗詞語輸入的樂趣，培養詞語輸入的耐心。教學重點：以全拼方式輸入詞語

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電子工業版三下信息技術第1課《漢字輸入一點通》教案.docx

第1課漢字輸入一點通教學目標：【知識與技能】1學生知道除英文輸入法外，還有中文輸入法。2學生掌握不同方式選擇搜狗拼音輸入法（或智能ABC輸入法），能夠使用鼠標和鍵盤切換輸入法。3學生掌握漢字輸入的過程，能夠輸入單個漢字。4部分學生熟練掌握輸入漢字快速方法，達到一定輸入速度。【過程與方法】1利用已學習的英文輸入法遷移到拼音輸入。2利用語文中的漢

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電子工業版三下信息技術第4課《文章輸入勤練習》教案.docx

第4課文章輸入勤練習教學目標:【知識性目標】1會快速切換中、英文輸入狀態。2能靈活運用混拼快速輸入詞語。3會在“記事本”軟件中輸入短文和刪除文字，并會另存文件。【技能性目標】通過文章輸入，積累輸入文字的技巧。【情感性目標】1通過輸入“自我介紹”，培養語言組織能力。2堅持正確的指法和良好的輸入習慣，培養克服困難、積極向上的學習心態。教學重點

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