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第29講行程問題二一專題簡析1追及問題一般是指兩個(gè)物體同方向運(yùn)動(dòng)由于各自的速度不同后者追上前者的問題追及問題的基本數(shù)量關(guān)系是速度差追及時(shí)間追及路程2解答追及問題一定要懂得運(yùn)動(dòng)快的物
上傳時(shí)間：2023-10-19 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：10
第34講行程問題二一知識(shí)要點(diǎn)在行程問題中與環(huán)行有關(guān)的行程問題的解決方法與一般的行程問題的方法類似但有兩點(diǎn)值得注意一是兩人同地背向運(yùn)動(dòng)從第一次相遇到下次相遇共行一個(gè)全程二是同地同向運(yùn)動(dòng)時(shí)甲追上乙時(shí)甲比乙多行了一個(gè)全程二
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期望數(shù)學(xué)島第33講行程問題一一知識(shí)要點(diǎn)行程問題的三個(gè)基本量是距離速度和時(shí)間其互逆關(guān)系可用乘除法計(jì)算方法簡單但應(yīng)注意行駛方向的變化按所行方向的不同可分為三種1相遇問題2相離問題3追及問題行程問題的主要數(shù)量關(guān)系是
第35講行程問題三一知識(shí)要點(diǎn)本周主要講結(jié)合分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)知識(shí)相關(guān)的較為復(fù)雜抽象的行程問題要注意出發(fā)的時(shí)間地點(diǎn)和行駛方向速度的變化等常常需畫線段圖來幫助理解題意二精講精練例題1客車和貨車同時(shí)從AB兩地相對開出客車每小
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第講行程問題四一專題簡析通過前面對行程應(yīng)用題的學(xué)習(xí)同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)行程問題大致分為以下三種情況相向而行相遇時(shí)間距離速度和相背而行相背距離速度時(shí)間同向而行
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第28講行程問題一一專題簡析行程應(yīng)用題是專門講物體運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間路程三者關(guān)系的應(yīng)用題行程問題的主要數(shù)量關(guān)系是路程速度時(shí)間知道三個(gè)量中的兩個(gè)量就能求出第三個(gè)量二精講精練例1甲
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第36講火車行程問題一專題簡析有關(guān)火車過橋火車過隧道兩列火車車頭相遇到車尾相離等問題也是一種行程問題在考慮速度時(shí)間和路程三種數(shù)量關(guān)系時(shí)必須考慮到火車本身的長度如果有些問題不容易一下子看出運(yùn)動(dòng)過程中的數(shù)量關(guān)
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第30講行程問題三一專題簡析很多稍復(fù)雜的應(yīng)用題運(yùn)用算術(shù)方法解答有一定困難列方程解答就比較容易列方程解答行程問題的優(yōu)點(diǎn)是可以使未知道的數(shù)直接參加運(yùn)算列方程時(shí)能充分利用我們熟悉的數(shù)量關(guān)系因此對于
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比例解行程問題教學(xué)目標(biāo)1理解行程問題中的各種比例關(guān)系2掌握尋找比例關(guān)系的方法來解行程問題知識(shí)精講比例的知識(shí)是小學(xué)數(shù)學(xué)最后一個(gè)重要內(nèi)容從某種意義上講仿佛扮演著一個(gè)小學(xué)壓軸知識(shí)點(diǎn)的角色從一個(gè)工具性的知識(shí)點(diǎn)而言比例在解很多應(yīng)用題時(shí)
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寧津縣新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校課時(shí)教案第46次年級(jí)四學(xué)科數(shù)學(xué)授課人張俊強(qiáng)授課班級(jí)四3班授課時(shí)間20201127課題第六單元行程問題教學(xué)目標(biāo)1、鞏固速度、時(shí)間、路程的含義和之間的關(guān)系，會(huì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。2、會(huì)把不同的速度改寫成簡寫形式、把簡寫的形式改寫成原意。3、會(huì)根據(jù)乘法的意義分析速度時(shí)間=路程的原理，會(huì)解決與速
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小學(xué)四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第7課行程問題試題附答案答案四年級(jí)奧數(shù)下冊第七講行程問題習(xí)題解答
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小學(xué)四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第6課行程問題試題附答案答案四年級(jí)奧數(shù)上冊第六講行程問題一習(xí)題解答
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小學(xué)五年級(jí)上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)講解第7課行程問題試題附答案答案五年級(jí)奧數(shù)上冊第七講行程問題習(xí)題解答
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1.3第1課時(shí)二元一次方程組的應(yīng)用行程、百分比問題一、選擇題12018溫州學(xué)校八年級(jí)師生共466人準(zhǔn)備參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)已預(yù)備了49座和37座兩種客車共10輛，剛好坐滿設(shè)49座客車有x輛，37座客車有y輛
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第二課傳媒的行程第一框生活中的文化傳播見學(xué)生用書P691傳播的含義傳播是通過__語言__、__文字__或者_(dá)_形象__等__傳遞、分享或交換信息__的行為。2傳播與交往的關(guān)系1所有的交往過程，都可視為文化傳
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第二框現(xiàn)代社會(huì)的大眾傳媒見學(xué)生用書P711大眾傳媒的含義種類在現(xiàn)代社會(huì)，流行的媒體包括__書籍__、__報(bào)紙__、__雜志__、__電視__、__廣播__和__互聯(lián)網(wǎng)__等，我們一般稱為大眾傳媒。2大眾傳媒的標(biāo)志傳
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教學(xué)內(nèi)容第十四課利用網(wǎng)絡(luò)只做你的旅游行程路線圖設(shè)計(jì)者第1課時(shí)總1課時(shí)設(shè)計(jì)日期月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能利用網(wǎng)絡(luò)資源選取自己需要的圖片文字過程與方法制作圖文并茂的導(dǎo)游說明情感態(tài)度與價(jià)值觀熱愛祖國大好河山教學(xué)重點(diǎn)行程地圖的制作教學(xué)難點(diǎn)行程地圖的制作教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的廣播教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、技術(shù)準(zhǔn)備從專門的旅游網(wǎng)
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1.22411=2246=60023=48816=2.每瓶礦泉水2元，每箱24瓶，買5箱一共需要多少錢？3.王奶奶家養(yǎng)了4頭奶牛。（1）平均每頭奶牛每天產(chǎn)奶22千克，這些奶牛3月份（31天）一共能產(chǎn)多少千克牛奶？（2）這4頭奶牛一周（7天）要吃飼料700千克，平均每頭奶牛每天要吃多少千克飼料？答案：1.968582100962.242
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歸一問題1.體育老師花96元買了8盒乒乓球，照這樣計(jì)算，買24盒乒乓球花多少元？（1）一盒乒乓球多少元？24盒乒乓球多少元？綜合算式：（2）24盒是8盒的幾倍？24盒乒乓球多少元？綜合算式：2.填空（1）水上公園的8只游船共有32個(gè)座位，每只游船有（）個(gè)座位，20只游船共有（）個(gè)座位。（2）綠化隊(duì)3小時(shí)種植樹木48棵，照這樣計(jì)算，6小時(shí)植樹（）棵。3.（1）亮
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解決垃圾問題教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課的主要任務(wù)是以解決垃圾問題為核心，通過問題調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、對策設(shè)計(jì)過程，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到垃圾問題的嚴(yán)峻，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。本課教材基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“人類生存需要防御各種災(zāi)害，人類活動(dòng)會(huì)影響自然環(huán)境”學(xué)習(xí)目標(biāo)而設(shè)定的。本課共設(shè)有四個(gè)部分，聚焦部分通過圖片讓學(xué)生直觀感受到垃圾對環(huán)境的極大影響，通過提問直接將重點(diǎn)放在垃圾問題的解決上來。探索包含四個(gè)活動(dòng)，探索一
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