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蔬菜寶寶的秘密教學目標1.通過探究活動了解蔬菜的種植過程、生長規律、保鮮方法營養價值。2.學會收集和處理信息的方法；學會與人交流；培養觀察、實踐、想象和人際交往等能力；提高發現問題和決解問題的能力
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：81
小班綜合活動綜合活動蔬菜寶寶活動目的1、學習運用各種感官感知水果的主要特征，知道其名稱。2、通過認識讓孩子在感受到世界是豐富多彩的。3、培養幼兒大膽地說出自己的心里話的好習慣。4、理解物
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：51
溫五幼朱秀中活動目標1、幼兒根據蔬菜的形態、色彩、利用切、接、拼等方法，制作自己喜愛的物品，能大膽地用清楚、連貫的語言講述一段話。2、培養幼兒的注意、觀察、想象、創作能力和幼兒動腦
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溫州五幼劉晗英活動目的1、通過分離、挖、塑造、經驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、發展幼兒的感知能力，誘發想象力和創造能力。3、引起幼兒對周圍自然物的關注
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第一部分預設計劃一、概況說明主題名稱蔬菜朋友對象中一班中二班人數40人39人預設時間二、主題來源人們每天的生活都離不開蔬菜，蔬菜中含有許多其他食物無法代替的營養成分，蔬菜的選擇往往影響著
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小班主題教案蔬菜和水果寶貝活動由來水果和蔬菜是幼兒生活中最常見的食物，幼兒雖說對水果的名稱比較了解，但是對于蔬菜并非很熟悉，為了使幼兒了解更多水果特征及蔬菜的營養，培養幼兒的觀察力、動手能力及
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活動內容蔬菜大不同活動目標1、認識秋天的各種蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。2、通過做一做、嘗一嘗，體驗蔬菜不同的味道。活動準備1、芹菜、蘿卜、胡蘿卜、黃瓜、青菜、蔥、花菜、西紅柿等蔬菜2
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中班科學活動蔬菜一家案例分析高紅梅案例背景11月29日，當湖中心幼兒園進行了發展幼兒口語表達能力的研討課。夏競舟老師進行了一堂科學活動蔬菜一家的課堂展示活動。新綱要明確指出。科學教育的一個重
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活動目標1、認識四中常見蔬菜的外形特征，按食用部分進行歸類。2、知道蔬菜營養豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。活動重點知道從蔬菜的食用部分，比較異同點，形成蔬菜概念。活動準備與內容有關的課件西紅
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健康多吃蔬菜身體棒一、活動目標1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養；2、通過親自“烹飪”，激發幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身
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幼兒園中班科學活動蔬菜從哪里來來源廣饒縣第一中學幼兒園李真真【設計思路】隨著人民生活水平的提高和農業科學技術的發展，對于生活在城市中的孩子來說，想認識各種各樣的蔬菜并不難。因為在超市中隨時
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上海果果幼兒園王雪梅設計思路前段時間我在區域活動投放了熱水瓶瓶塞，讓幼兒對其進行想象和印畫，幼兒對此非常感興趣，每次那里的幼兒人數總是很多。他們總是興奮地向我介紹他們的作品，有的孩子會說“我畫
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：77
設計思路隨著人民生活水平的提高和農業科學技術的發展，對于生活在城市中的孩子來說，想認識各種各樣的蔬菜并不難。因為在超市中隨時都可以買到一年四季的新鮮蔬菜。但是，如果你問孩子“蔬菜是從哪里來的”恐
幼兒園中班健康活動說課稿蔬菜王國導讀本次活動的重點是激發幼兒喜歡吃蔬菜的情感和意識。根據幼兒身心發展和學習特點，我通過引導幼兒看動畫、玩游戲、做蔬菜沙拉等一系列活動使幼兒能夠主動參與，積極體驗和感
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活動目標1、能用胡蘿卜、辣椒等蔬菜的橫截面，礁上水粉顏料進行印畫，并能添畫成花朵。2、使幼兒能夠正確的礁色，不混色。3、了解美術活動的多樣性，產生對美術活動的興趣，豐富幼兒的想象。活動準備蘿卜、胡蘿
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目標1、知道蔬菜從哪兒來，初步了解蔬菜的生長過程。2、萌發喜歡吃蔬菜的習慣。準備1、多媒體演示2、各種蔬菜若干3、剪好的眼睛、嘴巴若干4、蔬菜寶寶一個5、種子、小苗實物6、請大班幼兒扮演老爺爺
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：93
健康多吃蔬菜身體棒一、活動目標1、在老師的引導下，有目的地觀察菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等蔬菜，知道名稱，了解其豐富營養；2、通過親自“烹飪”，激發幼兒愛勞動的興趣，同時教育幼兒懂得多吃蔬
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好吃的紅色蔬菜活動目標1、培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的快樂。2、通過活動培養幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。3、引導幼兒認識紅
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小班健康這樣的蔬菜特別香活動目標1、讓幼兒愛吃常見的幾種營養價值高，但有特殊味道的蔬菜。2、了解這幾種蔬菜在人體中的特殊作用。3、初步培養幼兒不偏食的良好習慣。活動過程1、引發興趣
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活動內容綜合活動蔬菜印染gt活動目標1、嘗試用滾印、添畫的方法，制作蔬菜印染。2、在操作的活動中，充分運用多種感官感知蔬菜的特點。活動準備各種蔬菜，剪刀、圖畫紙、水粉顏料等。活動過程1、引發幼兒
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