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我的動物朋友小鸚鵡今天，表妹來我家玩，我決定帶她認識一下我養的鸚鵡。這只鸚鵡的名字叫“靚靚”，因為它實在是太漂亮了它大部分是白色的，白得像云朵。遠遠看去，就像一抹白云懸在半空。“白云”還頂著一片香
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：4 | 格式：PPTX | 瀏覽：105
設計思路本活動設計的價值一重在方法與能力的培養思維的方法與能力中班后期，幼兒認識事物的理解能力逐漸增強，邏輯思維也開始萌發。本活動中我將老師喜歡的動物制作成T課件，并以此為載體，引發幼
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：217
游戲導入動物熱身操游戲導入動物熱身操動物模仿秀我是企鵝我會轉頭你會嗎這個我會我是長頸鹿我會彎脖子你會嗎這個我會我是野牛我會聳肩膀你會嗎這個我會我是猴子我會擺動胳膊你會嗎這個我會我是海豹我會拍手你
上傳時間：2024-03-25 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
我的動物朋友教案教學目標1認知目標引導學生通過觀察周圍的人和動物發現身邊的人和動物之間發生的動人故事采用繪畫或不同材料不同方法表現不同的人和動物相處時有趣的情景進一步培養學生的觀察能力和造型能力2情感目標讓學生在欣賞
上傳時間：2024-04-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第1課動物朋友PART第1課動物朋友1第1課動物朋友動物的特征動物的習性動物與人類的關系第1課動物朋友動物的特征動物是指具有生命的有機體具有呼吸運動感覺和繁殖等基本特征動物可以分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類脊椎
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
我的動物朋友小烏龜今年我過生日的時候，爺爺送給我一只小烏龜，它真是太可愛了不信，你聽我給你介紹介紹小烏龜的頭是三角形的，頂上的條紋深淺不一，像刻上去一樣。它的眼珠出奇的亮，像一顆夜明珠。小烏龜的鼻
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：4 | 格式：PPTX | 瀏覽：133
課題變我的動物朋友課型習作授課時間1課時教學目標1.學會介紹動物朋友的方法，抓住典型特征介紹得形象、生動。2.學會借助范文練筆，有條理地描寫自己的動物朋友，通過外形、神情
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：162
你認識下面的這些小動物嗎哪個小動物是你的好朋友呢說一說小貓小狗小豬小兔子鴿子鴨子語文四年級下冊我的動物朋友審題指導有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇一個或者自己創設一個
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：112
習作我的動物朋友教學反思本次習作教學，主要是通過描寫和敘述展現人與動物、動物與動物之間的情感世界。教學下來，有以下四點感受成功之處1.及時捕捉學生語言描述中的精彩部分。當學生在介紹自己的動物朋友
上傳時間：2019-12-23 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：72
我的動物朋友教學目標知識與技能目標通過觀察人和動物和諧相處的場景發現人和動物之間發生的動人故事運用繪畫的方法創作出人和動物相處時和諧的情景培養學生的觀察能力和造型能力。過程與方法目標學生在欣
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：111
教學基本信息課題遠古的動物朋友教者類型造型表現課時1課時一、教材分析本課圍繞恐龍等遠古動物對學生進行有趣味的教學和交流，讓學生在認識了解遠古動物的外形特征、生存環境的基礎上，充分感受遠古時
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：155
習作四我的動物朋友教學目標1.認真觀察自己熟悉的動物，能發現它們各方面的特點。2.能根據需要，寫出動物的特點。【語文要素】3.能與同桌相互評價習作。教學重難點能根據需要，寫出動物的特點。教學課時12課時一、看圖導入，觸發思維1.談話導入：（出示一幅寵物狗圖片）同學們，請你來介紹一下這只小狗。2.剛才很多同學都是從小狗的外形特征介紹的
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
1.星期天放羊回來，發現我最喜愛的一只小羊不見了，我想請小伙伴幫忙找一找。我要跟小伙伴強調，小羊的左眼圈是黑色的2.我們全家要外出旅行一段時間，只好請鄰居幫忙喂養我的小狗。我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛吃肉3.我們家就要搬到外地去了，我想請一位同學收養我的小貓。我要給同學講一講小貓的可愛情境導入看了這三個情境，你有什么感受？（1）這三個情境中分別介紹了動物朋友的外形特
上傳時間：2023-04-16 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
可愛的動物朋友教學設計教學理念主題解讀孩子通過和動物接觸可以直觀地看見生命的成長體會到生命的價值借助小動物對孩子開展生命教育可以培養他們保護生命珍惜生命的意識學情分析二年級的孩子對于生命的意義會有一些困惑他們還沒有完全理
上傳時間：2024-03-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：32
習作要求有時候我們需要向別人介紹自己的動物朋友從下面的情境中選擇一個向別人介紹你的動物朋友如果你沒有養過這些動物也可以就自己熟悉的動物創設一個情境來寫寫之前想一想你打算從哪些方面介紹它它在這些方面有怎樣的特點舉例說明小貓
上傳時間：2024-05-17 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：23
習作我的動物朋友第一課時說課稿大家好今天我說課的內容是部編版四年級下冊習作我的動物朋友第一課時下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：42 | 格式：PPTX | 瀏覽：46
習作我的動物朋友部編版四年級下冊教學目標1養過動物的學生向別人介紹自己的動物朋友2沒有養過動物的學生也可以寫自己熟悉的動物3運用本單元學到的方法把動物的特點寫清楚第一課時課時目標1介紹自己養過的或熟悉的動物
上傳時間：2023-11-16 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：18
課標分析課程標準指出綜合實踐活動課具有綜合性實踐性開放性生成性等特點所以在教學應積極倡導自主合作探究的學習方式首先鼓勵質疑引導發現解放學生的頭腦和嘴巴使他們敢想敢說用自己的方式解決疑問自主意味著每個學生都是學習的
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：13
學情分析四年級的學生已經具備了一定的自主學習的能力并初步掌握了一定的合作探究的技巧所以本節課我針對學生的特點大膽放手讓學生小組合作探究并派代表加以交流展示通過觀看視頻欣賞圖片補充資料配樂欣賞等形式使之心靈受到震撼從而發自
教材分析動物人類的朋友是小學綜合實踐活動課四年級上冊第三單元的一篇教材因為動物與我們朝夕相處同學們對其不但非常了解而且也很喜歡同時動物也是大自然中一個龐大的家族是我們賴于生存的伙伴可當前由于各種原因地球上的動物種類正在急劇減少
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