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綜合實(shí)踐活動(dòng)舌尖上的非遺榼子的味道一活動(dòng)背景暑假在家七夕那日早晨突然想起紅樓夢(mèng)里邊的一段內(nèi)容曹雪芹說(shuō)七夕之日大觀園的女兒們會(huì)在園中放一盆清水將繡花針漂在水上通過(guò)水中倒映的影子粗細(xì)來(lái)預(yù)測(cè)女孩是否有一雙巧手就在前一天從悉尼回來(lái)
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舌尖上的涼菜教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)查找菜譜向父母請(qǐng)教觀察美食圖片自己探索做涼拌菜的方法學(xué)做一些簡(jiǎn)單的涼拌菜2初步掌握簡(jiǎn)單的刀法3培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作創(chuàng)新的意識(shí)情感目標(biāo)通過(guò)制作涼拌菜體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅知道做菜也是一門(mén)
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舌尖上的長(zhǎng)清教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)和技能1初步培養(yǎng)學(xué)生策劃活動(dòng)的能力及調(diào)查采訪分析比較的能力并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生小隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神動(dòng)手操作能力人際交往能力協(xié)調(diào)關(guān)系的能力2在搜集匯報(bào)整理資料的過(guò)程中使學(xué)生了解長(zhǎng)清的一
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第二單元均衡營(yíng)養(yǎng)安全飲食第六課保障舌尖上的安全新知導(dǎo)入食以安為先從古到今都是每一個(gè)人每一個(gè)家庭每一個(gè)民族每一個(gè)國(guó)家對(duì)健康保障的最基本要求國(guó)家要實(shí)施食品安全戰(zhàn)略讓人民吃得放心我們也要注意食品安全把好日常飲食的入口關(guān)
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科國(guó)際理解年級(jí)五年級(jí)學(xué)期秋季課題舌尖上的飲品教科書(shū)無(wú)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)視頻了解茶和咖啡的文化知識(shí)感知和體驗(yàn)文化多樣性并通過(guò)了解茶和咖啡的歷史起源等形成比較文化的異同能力2通過(guò)設(shè)計(jì)茶或咖啡文化卡提升對(duì)了解中
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舌尖上的飲品年級(jí)五年級(jí)學(xué)科國(guó)際理解茶咖啡茶咖啡可可并稱為世界三大無(wú)酒精飲料溫馨提示請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看視頻的過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)仔細(xì)記視頻觀看結(jié)束后我們會(huì)有小測(cè)試哦知識(shí)小課堂茶tea知識(shí)小課堂茶文化的發(fā)源地是被稱為
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四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之清明的味道教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析清明的味道是根據(jù)人教版小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)清明延伸開(kāi)發(fā)的學(xué)校課程走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日系列之一清明節(jié)設(shè)計(jì)的通過(guò)畫(huà)雞蛋這一喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)讓孩子們進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的不同習(xí)俗
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小班科學(xué)各種各樣的味道（生成）動(dòng)機(jī)在“我最喜歡吃的”談話活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)這一年齡段的孩子對(duì)味道非常感興趣，為此生成了這一活動(dòng)。目標(biāo)1、通過(guò)品嘗，感受酸、甜、苦、辣等各種各樣的味道，并知道相應(yīng)的名稱
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一.目標(biāo)1.甜、苦兩種味道，了解味道與表彩的聯(lián)系。2.感知能力，有初步的審美情趣。二.活動(dòng)準(zhǔn)備1.各類甜的、苦的食品。2.鏡子、灰色（冷色）和紅色（暖色）圖片各一張，若干食品表情記錄表。3.表
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舌尖上的美食餃子教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1了解餃子的相關(guān)知識(shí)掌握包餃子的基本方法2熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化做一個(gè)懂得感恩的人3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力教學(xué)難點(diǎn)包餃子的步驟教學(xué)過(guò)程一談話導(dǎo)入新課板書(shū)課題同學(xué)
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舌尖上的李莊教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)調(diào)查采訪等形式引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的飲食特產(chǎn)讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受家鄉(xiāng)飲食特產(chǎn)所蘊(yùn)含的家鄉(xiāng)人民的智慧激起孩子對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)課前實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力
教學(xué)設(shè)計(jì)舌尖上的美食學(xué)做南瓜餅活動(dòng)背景作為系列性勞動(dòng)技術(shù)教育綠色種植是我校自主開(kāi)發(fā)和開(kāi)設(shè)的一門(mén)校本綜合實(shí)踐活動(dòng)課程我班學(xué)生已在四年級(jí)下學(xué)期和五年級(jí)上學(xué)期參加了完整的南瓜種植活動(dòng)在歷時(shí)近七個(gè)月的實(shí)踐中他們親歷平整土地播種鋤草澆
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四年級(jí)綜合實(shí)踐舌尖上的美味辣白菜教案一教材分析中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要要求小學(xué)四年級(jí)學(xué)生需要掌握幾種簡(jiǎn)單家常菜烹飪技能了解飲食健康的重要性感受勞動(dòng)和生活的樂(lè)趣形成積極的勞動(dòng)態(tài)度根據(jù)此方案我與學(xué)生一同開(kāi)展了一次制作辣白菜活
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主題7舌尖上的廣東2中國(guó)傳統(tǒng)的飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)今天就讓我們走進(jìn)美食的世界3目錄01起跑線美食連連看02探索營(yíng)廣東尋味之旅03挑戰(zhàn)營(yíng)學(xué)做廣東小吃401起跑線美食連連看同學(xué)們你們喜歡美食嗎你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)
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地方綜合課程教學(xué)設(shè)計(jì)1舌尖上的廣東粵教版地方綜合課程三年級(jí)下冊(cè)3842頁(yè)一起跑線美食連連看教師中華飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深在我們國(guó)家自古就有民以食為天的說(shuō)法飲食在人們的物質(zhì)生活里占據(jù)著非常重要的位置在歷史上各地飲食
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第7課美食大薈萃內(nèi)容總覽素養(yǎng)目標(biāo)新知導(dǎo)入確定主題制定方案過(guò)程列舉拓展延伸目錄課堂練習(xí)課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)了解廣西各族特色美食及飲食特點(diǎn)體會(huì)廣西各族的傳統(tǒng)美食及其價(jià)值觀責(zé)任擔(dān)當(dāng)通過(guò)實(shí)踐學(xué)
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第8課美食中的文化內(nèi)容總覽素養(yǎng)目標(biāo)新知導(dǎo)入制訂方案新知講解拓展延伸課堂練習(xí)目錄課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)了解廣西美食文化和特點(diǎn)調(diào)查廣西特有三月三獨(dú)特美食及寓意培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和自豪感
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第9課學(xué)做家鄉(xiāng)菜內(nèi)容總覽素養(yǎng)目標(biāo)新知導(dǎo)入制訂方案新知講解拓展延伸課堂練習(xí)目錄課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)課后作業(yè)教學(xué)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)學(xué)習(xí)制作家鄉(xiāng)菜培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)菜的熱愛(ài)和尊重認(rèn)識(shí)到保護(hù)和傳承地方特色文化的重要性責(zé)任擔(dān)當(dāng)在學(xué)習(xí)
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