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留下美好記憶教案教學(xué)目標(biāo)：綜合運(yùn)用美術(shù)課上所學(xué)到的各種知識(shí)和技能。留下美好的記憶教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，留下美好的記憶教具學(xué)具準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具、手工工具等教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：二、講授新課：（一）導(dǎo)入：1、欣賞：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)的不是美麗的圖畫(huà)，而是一首詩(shī)，我們一起來(lái)欣賞。出示課件1：學(xué)生配樂(lè)朗讀：每到六年級(jí)心里就有些難過(guò)你們就要離開(kāi)而我剛剛收
上傳時(shí)間：2022-03-14 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：150
綠水青山，美好家園主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的：1、通過(guò)視頻和圖片讓學(xué)生了解環(huán)境破壞造成的嚴(yán)重后果。2、了解環(huán)境污染種類(lèi)，知道身邊有哪些破壞環(huán)境的行為。3、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)保樹(shù)、便簽紙、PPT活動(dòng)過(guò)程：1、地球只有一個(gè)1、同學(xué)們，你們覺(jué)得哪里是我們的家園？是地球，是國(guó)家，是城市，是鄉(xiāng)村，是校園，是小區(qū)，是我們身邊的一草一木。我們和世間萬(wàn)物共同生活在
上傳時(shí)間：2021-04-02 | 頁(yè)數(shù)：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：572
主題一春天多美好主題一春天多美好主題說(shuō)明小草和小燕子帶來(lái)了春天的第一聲問(wèn)候，也喚醒了幼兒對(duì)春天最初的印象，帶著他們到草地上去跑一跑、跳一跳、翻個(gè)跟頭、放放風(fēng)爭(zhēng)吧讓他們盡情地在大自然中玩耍，去觀
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：56
六年級(jí)第四課生活真美好【主題說(shuō)明】生活是豐富多彩的，有陽(yáng)光，也有陰霾；有成功，也有失敗，正是這些不同的內(nèi)容構(gòu)成了多味的人生，組成了紛繁復(fù)雜的社會(huì)景觀。小學(xué)生正處在對(duì)世界充滿好奇與幻想的階段，應(yīng)從小樹(shù)立熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀的態(tài)度，客觀地看待現(xiàn)實(shí)生活，感受生活的美好。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生。良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件，要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人，心理品質(zhì)教育要放在
上傳時(shí)間：2022-12-30 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：215
第二單元留住美好瞬間單元檢測(cè)題一、填空（20分）1、媒體是指?jìng)鞑バ畔⒌拿浇椋袃蓪雍x，一是指承載信息的__________，二是指儲(chǔ)存、呈現(xiàn)、處理、傳遞信息的__________。2、截取電腦屏幕全屏圖像的鍵盤(pán)按鍵是__________。3、__________圖片是經(jīng)過(guò)壓縮而來(lái)的，文件較小，便于在網(wǎng)絡(luò)上傳輸，網(wǎng)頁(yè)上的大部分圖片均是此格式。4、酷狗音樂(lè)是音
上傳時(shí)間：2023-03-29 | 頁(yè)數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：117
第9課美好回憶齊分享一、教材分析通過(guò)上一節(jié)課的教學(xué)，同學(xué)們完成了電子相冊(cè)的制作，畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)記錄了小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶，將自己的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)展示出來(lái)，在欣賞與交流中分享快樂(lè)和收獲。本課主要是把電子相冊(cè)上傳到云盤(pán)，分享到微博。二、學(xué)情分析第6課已經(jīng)學(xué)過(guò)把素材上傳到360云盤(pán)，這節(jié)課進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和使用360云盤(pán)，學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)過(guò)文件夾的相關(guān)操作，對(duì)云盤(pán)的上傳下載就能得心應(yīng)
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校園多美好教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞，學(xué)會(huì)用歌聲表情達(dá)意的方法，注意養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，了解人聲分類(lèi)有想象地聆聽(tīng)童聲合唱，初步感悟其特點(diǎn)與效果。2、在聆聽(tīng)、演唱、討論等活動(dòng)過(guò)程中體會(huì)作品的情感、氛圍，學(xué)習(xí)用和諧統(tǒng)一的聲音準(zhǔn)確塑造音樂(lè)形象。教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)的興趣，用心感受音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：在情感體驗(yàn)中感悟，積累。教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好！二、新授：1
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校園多美好升旗儀式廣播體操眼保健操校園多美好是作曲家施光南先生寫(xiě)的一首校園歌曲。他的一生寫(xiě)了很多好聽(tīng)的作品，其中的代表作有在希望的田野上打起手鼓唱起歌祝酒歌。校園多美好這首歌曲表達(dá)了學(xué)子將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的美好愿望。校園多美好施光南校園歌曲：是廣受學(xué)生喜愛(ài)，流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作，或稱(chēng)為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂(lè)府民風(fēng)”等等。（1）這首歌曲的情緒、速
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部編版六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作讓生活更美好寫(xiě)作指導(dǎo)準(zhǔn)確審題本次習(xí)作的主題是讓生活更美好寫(xiě)作對(duì)象應(yīng)是讓你感到愉悅的事物是讓你的生活變得更加美好的事物仔細(xì)想一下是什么讓你的生活更加美好呢寫(xiě)作的主題可以是課本上列出的微笑誠(chéng)信夢(mèng)想
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第一節(jié)憧憬美好集體第八課美好集體有我在用一個(gè)手指托起一個(gè)乒乓球用兩個(gè)手指托起一個(gè)乒乓球用兩個(gè)手指托起一個(gè)籃球用五個(gè)手指托起一個(gè)籃球用雙手十個(gè)手指握住一個(gè)籃球1經(jīng)過(guò)游戲以后談?wù)勀愕母惺?這說(shuō)明了什么道理手指游戲暢所欲
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湘教版心理健康課件小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第7課身邊的美好聽(tīng)老師口令做動(dòng)作當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)抓住小美好的時(shí)候以最快速度抓住糖果向上看舉起右手美麗的景色勝利的喜悅家人的祝愿分享的快樂(lè)悅耳的音樂(lè)愉快的旅行生活中有許多美好的事物
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人民版中華民族大家庭第6課共同建設(shè)美好家園教學(xué)設(shè)計(jì)課題共同建設(shè)美好家園單元第二單元學(xué)科中華民族大家庭年級(jí)小學(xué)教材分析本課題為第6課共同建設(shè)美好家園是第二單元第3課時(shí)通過(guò)前2課時(shí)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們是祖國(guó)的一分子對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)擁有認(rèn)同感自豪
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人民版小學(xué)中華民族大家庭第6課共同建設(shè)美好家園人民出版社通過(guò)感受祖國(guó)翻天覆地的變化認(rèn)識(shí)到這是黨帶領(lǐng)下全國(guó)各族人民共同努力的結(jié)果樹(shù)立對(duì)黨和國(guó)家的認(rèn)同感民族共同體的意識(shí)和民族自豪感共同建設(shè)美好家園的責(zé)任感0102能夠結(jié)合
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第二單元美妙的人聲教學(xué)目標(biāo)1了解人聲分類(lèi)的知識(shí)并能夠正確區(qū)分其音色特點(diǎn)2懂得常見(jiàn)的音符學(xué)會(huì)視唱以四分音符與二分音符組成的曲調(diào)3通過(guò)欣賞美妙的人聲體驗(yàn)不同人聲演唱的特點(diǎn)及演唱者的情感教學(xué)內(nèi)容三音樂(lè)知識(shí)人聲的分類(lèi)四
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美妙的海洋世界一教材分析美妙的海洋世界是四年級(jí)下冊(cè)第14課的內(nèi)容主要通過(guò)百度搜索得到想要的圖片信息經(jīng)過(guò)畫(huà)圖軟件對(duì)網(wǎng)絡(luò)圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改和處理本節(jié)課利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境創(chuàng)設(shè)信息化的教與學(xué)環(huán)境利用優(yōu)美生動(dòng)的畫(huà)面豐富有趣的情境讓學(xué)生從親
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美妙的歌聲教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是輪唱，能運(yùn)用輪唱的形式演唱歌曲美妙的歌聲。2、通過(guò)豎笛吹奏練習(xí)以及參與音樂(lè)游戲活動(dòng)，能相互團(tuán)結(jié)協(xié)作并用豎笛吹奏歌曲美妙的歌聲。教學(xué)重點(diǎn)：了解輪唱，并學(xué)會(huì)運(yùn)用輪唱這種演唱形式來(lái)演唱美妙的歌聲。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)各種音樂(lè)活動(dòng)形式來(lái)幫助學(xué)生在進(jìn)行輪唱的過(guò)程中控制音準(zhǔn)、速度，不受干擾。教學(xué)準(zhǔn)備：琴、音樂(lè)美妙的歌聲、豎笛
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美妙的歌聲同學(xué)們你們認(rèn)為什么樣的歌聲是美妙的呢？第一層：歌聲的語(yǔ)言美。歌聲的語(yǔ)言美指得就是歌聲與語(yǔ)言具有的共同的美，就是說(shuō)是個(gè)的語(yǔ)言要押韻。第二層：歌聲的旋律美。歌聲與語(yǔ)言的最大差別是歌聲具有旋律性。美妙的歌聲應(yīng)該是這樣的。美妙的歌聲的好處。美妙的歌聲能給人帶來(lái)愉悅，緩解人的疲勞，對(duì)人的身心具有很好的幫助。聽(tīng)到的這首歌，歌名叫美妙的歌聲。你們聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)呢？同學(xué)們
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第2課美妙聲音自己錄【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)用手機(jī)和電腦錄制聲音；了解麥克風(fēng)的作用及麥克風(fēng)與電腦的連接；能夠通過(guò)聽(tīng)聲音獲取其中隱含的信息。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用手機(jī)和電腦錄制聲音；【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用手機(jī)和電腦錄制聲音；【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課隨著科技的發(fā)展，錄音工具越來(lái)越多，錄音時(shí)可以根據(jù)所處的環(huán)境選擇合適的工具。在室外，首選攜帶方便、操作簡(jiǎn)便的手
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活動(dòng)目標(biāo)1、啟發(fā)幼兒聆聽(tīng)水的歌唱，并嘗試用水聲隨歌曲打擊相應(yīng)節(jié)奏，感受水聲的美妙。2、幼兒通過(guò)操作活動(dòng)，體驗(yàn)水的樂(lè)趣，并產(chǎn)生對(duì)水的喜愛(ài)之情。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒每人三杯水（各裝不同量的水）、調(diào)羹活動(dòng)建議一
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道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、填空題（10220分）1、中國(guó)的（）和歐洲的（）是世界上兩次享譽(yù)史冊(cè)的偉大航行。2、要實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)，需要更多的人普及（）、弘揚(yáng)（）、傳播（）。3
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