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1.1校園植物1、填空。1、在校園的（）、（）和（）栽種著許多不同種類的植物。2、觀察并描述植物特點時，可以從（）、（）、（）和（）等方面進(jìn)行。3、植物的（）繁多，（）各異。它們有的
上傳時間：2020-01-04 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：101
粵科版版科學(xué)四年級1課時教學(xué)設(shè)計課題校園植物單元1學(xué)科科學(xué)年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。2、能夠運用多種感官去觀察、去比較，掌握對比的方法。3、意識到植物之間也
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校園植物粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入說說你認(rèn)識的校園里的植物有哪些提示可說名稱，也可描述外形。新知導(dǎo)入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認(rèn)識校園里的植物讓我們?nèi)W(xué)校生物園里觀察植物吧，記錄你所認(rèn)
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教案課題給校園植物做名片授課時間主備教師課型新授課時授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能設(shè)計植物名片方案制作自己喜歡的植物名片要有自己的創(chuàng)意使得內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一過
上傳時間：2023-09-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：53
教案NO10課題給校園植物做名片授課時間三年一三年二主備教師課型新授課時1授課人教學(xué)目標(biāo)知識技能認(rèn)識到標(biāo)牌能讓我們在課外方便地學(xué)習(xí)到許多關(guān)于植物的科學(xué)知識同時在課堂學(xué)科也容易多學(xué)
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粵教版綜合實踐活動三年級下冊設(shè)計制作你身邊有哪些植物“鄰居”呢？活動引入黃金風(fēng)鈴木木棉椰子樹水杉它們?yōu)槲覀兊纳瞽h(huán)境帶來了什么？活動引入在樹陰下游戲，在花香中流連，在草地上徜徉綠化，凈化，美化活動過程你最喜歡的植物有哪些呢？你的植物“鄰居”有什么特別的地方？有的樹木在春天飄下了片片黃葉，這是為什么呢
上傳時間：2023-01-10 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：869
教科版科學(xué)一年級上1.6校園里的植物教學(xué)設(shè)計課題校園里的植物單元1學(xué)科科學(xué)年級1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)：1、在實地觀察中發(fā)現(xiàn)校園里生長著不同的植物它們有各自的特征和名稱。2、再一次感受植物是有生命的植物生長在自然環(huán)境中。科學(xué)探究目標(biāo)：1、通過實地觀察認(rèn)識校園常見植物的名稱及其特征。2、在教師指導(dǎo)下能用圖畫來描述和記錄植物的形態(tài)。3、在教師指導(dǎo)下能從對植
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校園里的植物教學(xué)設(shè)計教材分析本課的主要任務(wù)是觀察周圍的植物學(xué)生綜合運用這單元所學(xué)的觀察方法和知識點去觀察和認(rèn)識周圍的植物通過前五課的學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)會運用我們的感覺器官看聞摸聽等方式來觀察一顆植物知道了植物由根莖葉組成
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植物科學(xué)教科版一年級上冊校園里還有哪些植物準(zhǔn)備好去校園里觀察植物吧園里觀察植物我們該怎樣來觀察戶外的植物呢地點發(fā)現(xiàn)的植物我們可以按照地點的順序來進(jìn)行總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓前有木槿玉簪欒樹八寶我們發(fā)現(xiàn)在水池里有水
上傳時間：2023-09-14 | 頁數(shù)：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
科學(xué)學(xué)科一年級上冊教案第6課總6課課題校園里的植物課時1任課班級一68班執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)在實地觀察中發(fā)現(xiàn)不同地點生長著不同的植物它們有各自的特征和名稱再一次感受植物是有生命的植物生長在自然環(huán)境中科學(xué)探究目標(biāo)通過實地觀
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第六課時校園里的植物教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念再一次感受植物是有生命的植物生長在自然環(huán)境中科學(xué)思維在實地觀察中發(fā)現(xiàn)校園里生長著不同的植物它們有各自的特征和名稱探究實踐1通過實地觀察認(rèn)識校園中常見植物的名稱及其特征2
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個人名片設(shè)計1秋兒的名片Partone使用軟件Word運用的技術(shù)手段1背景效果插入文本框并設(shè)置填充色為深淺兩種藍(lán)色雙色過渡的填充效果2徽標(biāo)圖案插入橢圓形自選圖形并設(shè)置黃色背景綠色前景的圓點圖案填充效果
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活動目的通過故事初步了解名片的作用。活動準(zhǔn)備自編故事小老虎的名片活動過程一、教師講述自編故事小老虎的名片。提問1故事的名字叫什么2小老虎的名片是一張怎樣的名片3小老虎的名片幫了小
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活動目標(biāo)1、進(jìn)一步了解名片的功能，初步嘗試設(shè)計并裝扮名片。2、激發(fā)幼兒自主交往的愿望。活動準(zhǔn)備課件一套，幼兒繪畫工具、鉛化紙人手一張，家庭住址人手一份活動重點初步嘗試設(shè)計并裝扮名片活動流程
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活動目的進(jìn)一步了解名片的功能，初步學(xué)習(xí)設(shè)計名片。活動準(zhǔn)備教師-“名片樹”兩棵，上面懸掛各種各樣的名片。幼兒-每桌上放有鉛筆、模板、彩筆、卡紙、剪刀；學(xué)習(xí)書寫數(shù)字、名字。活動過程一、總結(jié)
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第12課名片設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析在本課中學(xué)生要自己動手繪制精美名片，這是本單元的難點。要求學(xué)生掌握“畫圖”軟件繪制美麗邊框，如選用“橢圓”工具、“直線”工具、“油漆桶”工具、“曲線”工具等進(jìn)行繪制。其中“曲線”工具的使用技法的教學(xué)是難點，教師在教學(xué)中應(yīng)注重讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的觀察能力與審美能力，以及對信息的加工處理能力，并樹立正確使用信息的意識。教學(xué)對象分析通過一個
上傳時間：2022-10-13 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：45
第12課名片設(shè)計玲玲想向自己的新朋友展示自己設(shè)計的個性名片。這節(jié)課，我們和玲玲一起來制作自己的個性名片吧！學(xué)會使用“曲線”工具繪制邊框花紋；掌握移動、復(fù)制圖畫的方法；能實現(xiàn)圖畫的翻轉(zhuǎn)與旋轉(zhuǎn)。電話：0731-87654321QQ：123456789用“選擇”工具，將花紋框起來，將鼠標(biāo)移至虛線框里，當(dāng)鼠標(biāo)的指針變成“十字箭頭”狀時，長按左鍵將邊框拖動到要擺放的位置
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校園花木養(yǎng)護(hù)1.觀看視頻，了解花木養(yǎng)護(hù)的過程。2.總結(jié)出：花木養(yǎng)護(hù)的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲治病（四）修剪（五）松土除草3.花草為什么要養(yǎng)護(hù)一、引入話題4.學(xué)生討論得出：有利于花木的進(jìn)一步生長，讓綠化效果更好，為大家提供更舒適的環(huán)境，所以我們要對花木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。5.同學(xué)們，今天看了視頻你們想做一次嗎？一、引入話題1.花木養(yǎng)護(hù)前要做哪些準(zhǔn)備工作（1)準(zhǔn)備好
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校園花木養(yǎng)護(hù)認(rèn)識校園里的花木，了解常用的養(yǎng)護(hù)工具，學(xué)會對花木的養(yǎng)護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草的良好習(xí)慣，提高對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。引入話題引入話題1.觀看視頻，了解花木養(yǎng)護(hù)的過程。2.總結(jié)出：花木養(yǎng)護(hù)的步驟：（一）澆水（二）施肥（三）防蟲治病（四）修剪（五）松土除草3.花草為什么要養(yǎng)護(hù)4.學(xué)生討論得出：有利于花木的進(jìn)一步生長，讓綠化效
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清掃校園落葉1、美化校園環(huán)境2、增強班級凝聚力和小生主人翁意識。活動安排1、各班級隊長提前組織參加人員，并領(lǐng)取相應(yīng)數(shù)量的垃圾桶、掃把等工具。2、上午9:30正式開始，清掃校園里的落葉。將撿到的樹葉放在自帶的垃圾袋中，并隨身帶離。注意事項3、活動結(jié)束時，全體學(xué)生在操場拍照留念。1、安排人員維持好秩序
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