熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導(dǎo)學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
我們身邊的標志班級標志我設(shè)計教學設(shè)計一教學分析一教材分析本課是四年級下冊主題我們身邊的標志活動之班級標志我設(shè)計這節(jié)課以了解我們身邊的標志和我給標志來分類這兩項活動做鋪墊引導(dǎo)學生在仔細觀察的基礎(chǔ)上展開豐富的想象創(chuàng)作
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：3
調(diào)查問卷的設(shè)計教學目標1了解調(diào)查問卷的主要組成部分2能夠根據(jù)調(diào)查問題設(shè)計簡單的調(diào)查問卷3在設(shè)計調(diào)查問卷的過程中培養(yǎng)學生的語言表達能力嚴密的邏輯思維能力和動手能力4培養(yǎng)學生團結(jié)合作的精神感受合作學習的快樂教具課件教學
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
調(diào)查問卷的設(shè)計教學設(shè)計活動目標1了解調(diào)查問卷的一般格式明確調(diào)查問卷設(shè)計中應(yīng)注意的問題2能設(shè)計一份比較規(guī)范的調(diào)查問卷提高學生問卷設(shè)計的能力3初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度培養(yǎng)學生的問題意識感受合作交流的快樂活動重點難點活
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：0
創(chuàng)意設(shè)計與制作教學內(nèi)容小學五年級綜合實踐活動創(chuàng)意設(shè)計與制作教學目標認知目標掌握面具的一般知識及其制作方法能力目標培養(yǎng)學生動腦動手動眼動口等綜合能力鍛煉學生大膽想象勇于創(chuàng)新的創(chuàng)造能力情感目標引導(dǎo)學生學會合作養(yǎng)成做事
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：3
班級標志我設(shè)計教學設(shè)計教學目標1聯(lián)系生活實際感受標志特有的魅力2通過欣賞講解交流引導(dǎo)學生展開想象并采用多種形式表現(xiàn)自己的設(shè)計思想體驗標志設(shè)計的美感3引導(dǎo)學生交流自己班集體的特色用美術(shù)形式表達對班集體的熱愛培養(yǎng)
設(shè)計有趣的游戲教學設(shè)計授課年級四年級活動目標知識目標了解游戲設(shè)計包括的內(nèi)容能力目標在設(shè)計展示游戲的過程中使學生掌握設(shè)計游戲的方法小組合作的方法及展示方法培養(yǎng)學生的探究能力和創(chuàng)新能力情感態(tài)度價值觀目標在玩游戲的過程中感受游
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：0
設(shè)計古詩插圖教學設(shè)計教學目標1通過對古詩插圖的探究了解設(shè)計古詩插圖的步驟并能夠獨立設(shè)計出古詩插圖2通過對古詩插圖設(shè)計步驟的探究培養(yǎng)學生的探究能力抓住古詩意境和相應(yīng)的手法進行表現(xiàn)從而發(fā)展學生的想象能力和形象思維能力3激發(fā)
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：4
日常早餐我設(shè)計一教學目標1使學生了解日常早餐食品的營養(yǎng)成分及作用2通過對營養(yǎng)早餐搭配方法的探究提高學生發(fā)現(xiàn)問題研究問題和團結(jié)合作的能力3自覺養(yǎng)成科學用早餐用好早餐的習慣二教學重點早餐與健康的關(guān)系三教學難點掌握合理搭
山科版教材小學綜合實踐四年級下冊班級標志我設(shè)計教學設(shè)計教學目標1通過對標志的觀察使學生了解標志的基本分類標志的特點標志設(shè)計的原則知道如何設(shè)計標志2通過了解標志的分類標志的特點經(jīng)歷選題構(gòu)思構(gòu)圖著色四個步驟設(shè)計制作班
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：1
設(shè)計智能嬰兒床教材分析本課是項目活動課以小組為單位設(shè)計智能嬰兒床是對學生Scratch知識的綜合運用在確定各小組研究的嬰兒床的某一功能后細致分析實現(xiàn)此功能所需的相應(yīng)傳感器及輸出形式理清思路后學生開始畫流程圖再次幫助學生明白制
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：0
調(diào)查問卷的設(shè)計學習目標1了解調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)2掌握問卷正文的設(shè)計方法并設(shè)計一份簡單的問卷3在問卷設(shè)計的過程中提高學生合作精神探究能力學習重點了解調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)和正文的設(shè)計方法學會設(shè)計簡單的調(diào)查問卷學習難點認識
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
教學設(shè)計日常早餐我設(shè)計一課題日常早餐我設(shè)計二課型新授三課時第1課時四教學目標1了解早餐與健康的重要性知道吃什么樣的早餐有營養(yǎng)能合理搭配好一天的營養(yǎng)膳食2開闊眼界初步獲得科技實踐經(jīng)驗與能力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)搜集
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
班級標志我設(shè)計教學設(shè)計課題班級標志我設(shè)計課型新授課時一課時教學目標認知目標1了解標志的設(shè)計原則及設(shè)計過程2初步嘗試用聯(lián)想與概括的方法設(shè)計班級標志情感目標1通過實踐活動使學生對自己的成果有成就感和喜悅感以及通過小組合作
教學設(shè)計一激發(fā)興趣導(dǎo)入新課1出示和學生用自己的觀點去分析研究標志的設(shè)計意圖并回答老師提出的問題教師具體分析一種標志得出標志的概念標志是以特殊的圖案或文字組成并表達一定含義的視覺語言它在生活中起到識別示意和傳遞信息的作
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
設(shè)計尚德紀念冊教學設(shè)計教學背景青島上海路小學始建于1920年原名膠澳商埠中華基督教私立尚德小學校是一所有著優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)享有較高社會聲譽的百年老校原中央政治局常委宋平同志就是我們尚德人的校友今年4月就是他百歲壽辰了借此契機學校
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：0
班級標志我設(shè)計教學目標了解標志的特點設(shè)計過程及設(shè)計標準初步嘗試運用聯(lián)想與概括的方法設(shè)計標志激發(fā)學生熱愛班級的情感從設(shè)計班徽中培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識教學重點認識標志的特點及其設(shè)計方法教學難點運用聯(lián)想與概括的方法設(shè)
四年級下冊綜合實踐課程主題2早餐與健康活動2日常早餐我設(shè)計一教學目標1使學生了解日常早餐食品的營養(yǎng)成分及作用2通過對營養(yǎng)早餐搭配方法的探究提高學生發(fā)現(xiàn)問題研究問題和團結(jié)合作的能力3自覺養(yǎng)成科學用早餐用好早餐的習慣二教
調(diào)查問卷的設(shè)計教學設(shè)計教材分析調(diào)查問卷的設(shè)計是山教版五年級上冊方法與指導(dǎo)部分的一個主題側(cè)重研究性學習的方法問卷調(diào)查是常用的研究方法之一問卷調(diào)查是把要調(diào)查的項目編制成問題以問卷的方式發(fā)給被調(diào)查者如實填寫然后對回收的問卷進行
班級標志我設(shè)計教學設(shè)計一活動目標知識與技能目標1了解標志的設(shè)計過程及設(shè)計標準初步嘗試運用聯(lián)想與概括的方法設(shè)計標志2通過對身邊標志的調(diào)查了解活動使學生認識生活中常見的標志了解它們的作用分類情況及設(shè)置地點3學會查找搜集整理
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：1
走進標志設(shè)計教學設(shè)計一活動目標一知識與技能1了解標志設(shè)計的特點與設(shè)計步驟2設(shè)計出一枚自己滿意的標志二過程與方法1讓學生課前經(jīng)歷搜集標志的過程培養(yǎng)學生收集資料的能力2讓學生經(jīng)歷設(shè)計和制作標志的過程培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動
上傳時間：2025-06-03 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：2
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
