冀人版四年級下冊科學(xué)11：呼吸 課件19張.pptx

冀人版科學(xué)四年級下冊第十一課呼吸我們每時每刻都在呼吸，呼吸有什么作用？潛水為什么要背著氧氣瓶呢？活動一、體驗呼吸我們進行呼吸的過程是通過吸氣和呼氣兩個動作完成的。用力吸氣，再用力呼氣，觀察胸腔的變化。1、吸氣與呼氣時，自己的胸部是怎樣變化的？吸氣時，胸腔向外擴張；呼氣時，胸腔向內(nèi)收縮。討論：探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同請觀看視頻呼出的氣體和空氣相比，氧氣含量

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粵科版四年級上冊科學(xué)第7課 胎生動物 教學(xué)設(shè)計.docx

粵教科技版科學(xué)四年級上冊教學(xué)設(shè)計1第7課胎生動物教學(xué)設(shè)計一教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級上冊第1單元生命的延續(xù)的第7課本課以觀察圖片和查找資料的方式了解胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育過程知道胎生動物由受精卵發(fā)育成幼崽的過程都是在母體內(nèi)完成

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粵科版四年級上冊科學(xué)第11課 巖石碎裂了 教學(xué)設(shè)計.docx

粵教科技版科學(xué)四年級上冊教學(xué)設(shè)計3第11課巖石碎裂了教學(xué)設(shè)計一教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級上冊第2單元巖石的第4課本課旨在通過引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界巖石碎裂的常見現(xiàn)象激發(fā)學(xué)生通過模擬實驗自主探究巖石碎裂的原因并通過科學(xué)閱讀

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青島版四年級上冊科學(xué)11.《導(dǎo)體和絕緣體》教學(xué)設(shè)計.docx

11.導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)設(shè)計【教材分析】導(dǎo)體和絕緣體是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級上冊電的本領(lǐng)單元的第二課時。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生知道有些材料是導(dǎo)體，容易導(dǎo)電；有些材料是絕緣體，極不易導(dǎo)電；能描述某些材料的導(dǎo)電性能，說出它們的主要用途。教材包括三部分。第一部分活動準(zhǔn)備，提出問題：生活中有多種多樣的材料，所有的材料都能導(dǎo)電嗎？目的在于讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進行猜測，并結(jié)合自己的猜測，將材料包

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青島版四年級上冊科學(xué)11.《導(dǎo)體和絕緣體》教學(xué)課件.pptx

11.青島版小學(xué)科學(xué)四年級上冊配套課件（五四學(xué)制）導(dǎo)體和絕緣體活動準(zhǔn)備銅線鋁絲鐵絲木筷橡皮筋塑料棒學(xué)生準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：導(dǎo)線、小燈泡、小燈座、電池、電池盒、開關(guān)等。活動過程活動一：活動過程活動過程活動過程總結(jié)：一般情況下，像銅、鐵、鋁這樣的材料更容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體像干木頭、塑料、玻璃這樣的材料不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體活動過程你了解導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用

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冀人版四年級上冊科學(xué)11 電在我家 課件.pptx

電在我家冀人版小學(xué)四年級科學(xué)上冊第11課思考在發(fā)明電之前人們是怎樣生活的用手洗衣服在火爐上燒水晚上在油燈下寫字天氣熱用扇子扇電是現(xiàn)代生活不可缺少的重要能源電廣泛應(yīng)用于人們的生產(chǎn)和生活中電改變了我們的生活方式電給我們帶

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蘇教版四年級下冊科學(xué)11.探究昆蟲的奧秘教案.docx

探究昆蟲的奧秘教學(xué)設(shè)計一、教材分析探究昆蟲的奧秘是蘇教版科學(xué)四年級下冊第3單元昆蟲的第三課時。通過生活經(jīng)驗、課外閱讀、幼兒園有趣的昆蟲、本單元前兩課龐大的“家族”養(yǎng)昆蟲等學(xué)習(xí)活動，學(xué)生已經(jīng)了解部分昆蟲的存在及顏色、形態(tài)、食物等，因此對學(xué)生來講昆蟲是一種非常熟悉的動物。本課帶領(lǐng)學(xué)生尋找可以探究的昆蟲問題，嘗試設(shè)計實驗證明一些問題，如昆蟲的食性偏好、生長條件偏好、如何傳遞信息等。對四年級學(xué)生而言

上傳時間：2021-02-21   |   頁數(shù)：5   |   格式：DOCX   |   瀏覽：79

蘇教版四年級下冊科學(xué)11.探索昆蟲的奧秘課件.pptx

11探索昆蟲的奧秘萵苣葉能代替桑葉嗎？證明方法？怎樣證明怎樣設(shè)計實驗做實驗請你來判一判軒軒（1個飼養(yǎng)盒，前十天桑葉，后十天萵筍葉）晨晨（2個飼養(yǎng)盒，分別裝1條蠶寶寶）哪個實驗方案更合理？為什么？設(shè)計實驗蠶寶寶喜歡明亮的地方還是黑暗的地方？研究的問題：實驗：A組：B組：實驗現(xiàn)象：我們的發(fā)現(xiàn)：小組活動：選擇一個你想了解的實驗研究問題設(shè)計一個屬于你們組的實

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粵科版四年級下冊科學(xué)第11課時《動物的行為》（課件(27張PPT)+教案+練習(xí)）.rar

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粵教粵科版四年級上冊科學(xué)1.1《種番茄》課件.ppt

第一課種番茄2020新版：粵教粵科版四年級上冊科學(xué)教學(xué)備課資料導(dǎo)入種番茄我們在生活中、在戶外見過很多植物，包括盆栽植物，但不一定懂得播種的方法。另外，我們平時想種番茄，應(yīng)該怎么播種呢？春天是播種的季節(jié)。溫度和濕度等自然條件適宜植物的生長。許多植物的生命都是由種子開始的，因此，我們可以通過播種的方式種植番茄、豌豆等植物。活動一：在花盆里播種選取一個盛有土壤的花盆，在花盆里播下番茄等

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粵科版一年級上冊科學(xué)11《涼爽的秋天》課件.pptx

涼爽的秋天活動一同學(xué)們你們能從哪些現(xiàn)象感受到秋天的到來氣溫雨風(fēng)秋天氣溫漸漸降低天氣漸漸涼爽起來寒冷干燥的涼氣趕走了溫暖潮濕的熱氣空氣中水分減少云彩減少出現(xiàn)白天晴空萬里夜間滿天星斗的秋高氣爽的天氣使人感覺很舒服

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粵科版四年級上冊科學(xué)第1課 種番茄 教學(xué)設(shè)計.docx

粵教科技版科學(xué)四年級上冊教學(xué)設(shè)計3第1課種番茄教學(xué)設(shè)計一教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級上冊第1單元生命的延續(xù)的第1課本課讓學(xué)生通過播種番茄種子種植和管理番茄等一系列活動觀察番茄種子萌發(fā)以及幼苗的生長過程直觀感受植物的生長變

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粵科版四年級上冊科學(xué)探究技能分類 教學(xué)設(shè)計.docx

粵教科技版科學(xué)四年級上冊教學(xué)設(shè)計3探究技能分類教學(xué)設(shè)計一教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級上冊第2單元巖石的探究技能主題課本課旨在以巖石的分類為例引導(dǎo)學(xué)生通過一系列的探究活動習(xí)得分類的探究技能本課教材包括情境導(dǎo)入觀察特征制

上傳時間：2023-11-20   |   頁數(shù)：4   |   格式：DOCX   |   瀏覽：13

冀人版四年級下冊科學(xué)11：《呼吸》教案.docx

呼吸1、教學(xué)目標(biāo)1、體驗吸氣和呼氣時，胸圍的變化2、探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同來源:Zxxk.Com3、認(rèn)識呼吸器官，了解這些器官在呼吸過程中的作用4、學(xué)習(xí)制作呼吸模型2、教學(xué)重難點1、通過實驗探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同2、認(rèn)識呼吸器官，了解這些器官在呼吸過程中的作用3、教學(xué)準(zhǔn)備軟尺、燒杯、澄清石灰水、吸管、廣口瓶

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粵教粵科版四年級上冊科學(xué)《回聲現(xiàn)象》教學(xué)課件.pptx

回聲現(xiàn)象粵教粵科版四年級上課前問答視頻介紹的是聲音的什么現(xiàn)象思考視頻中所說的是回聲現(xiàn)象。新知導(dǎo)入思考1琪琪和波波在哪琪琪和波波在山谷里。2波波在做什么波波在山谷里大喊了一聲。3波波和琪琪聽到了什么他們

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粵教粵科版四年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)知識點.doc

小學(xué)下冊四年級科學(xué)練習(xí)卷班別姓名學(xué)號第一單元身邊的植物1、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯且堅硬的主干。2、喬木是指樹身高大的樹木，具有獨立的主干，能明顯區(qū)分其樹干和樹冠。3、白蘭的

上傳時間：2020-01-04   |   頁數(shù)：8   |   格式：DOC   |   瀏覽：909

2020年最新蘇教版四年級上冊科學(xué)11浮力教案.doc

11浮力教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識浮力，知道浮力是指浸入水中的物體，會受到豎直向上托舉的力，正因為有浮力，物體才能漂浮在水面上。2、通過實驗研究下沉的物體是否受到浮力的影響，懂得不管物體是漂浮在水面上，還是沉在水里都會產(chǎn)生浮力。3、通過實驗，研究影響物體沉浮狀態(tài)的因素。4、通過讓一張A4紙在水中承載更多的硬幣這個實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生進一步體會影響浮力大小的因素。5、通過閱讀曹沖稱象這個故事，體會這

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粵教粵科版四年級上冊科學(xué)《傳聲器的研究》教案.doc

粵科版科學(xué)四年級上冊第22課時教學(xué)設(shè)計課題傳聲器的研究單元3學(xué)科科學(xué)年級四學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識知道在不同物體中傳聲效果不同。科學(xué)探究1、能夠完成土電話的制作，并能正確使用；2、能設(shè)計并使用

上傳時間：2020-05-27   |   頁數(shù)：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：101

粵教粵科版四年級上冊科學(xué)《觀察沙粒》教學(xué)課件.pptx

觀察沙粒粵教粵科版四年級上課前問答沙子是怎樣形成的思考沙子是由巖石碎裂而形成的。自然界中有哪些力量可以使巖石碎裂成沙子氣溫變化水流沖擊自然風(fēng)化新知導(dǎo)入思考1他們在干什么他們在河灘上玩堆沙的游戲。2河

上傳時間：2020-05-27   |   頁數(shù)：19   |   格式：PPTX   |   瀏覽：140

冀人版四年級下冊科學(xué)11：《呼吸》課件.pptx

生命不止，呼吸不息攝取營養(yǎng)，消化第一飲食合理，運動積極健康生活，愛護身體愛護身體，我們就從呼吸開始吧，呼吸冀人版四年級科學(xué)下冊第四單元第11課我們每時每刻都在呼吸，呼吸有什么作用呢？你知道哪些器官參與呼吸嗎？1體驗呼吸活動要求：一個學(xué)生用力吸氣，再用力呼氣，另一名學(xué)生用軟尺測量其胸圍并記錄下來，觀察胸圍的變化吸氣呼氣現(xiàn)象：吸氣時，胸圍變大；呼氣時，胸圍變小原因：呼吸時

上傳時間：2023-02-14   |   頁數(shù)：17   |   格式：PPTX   |   瀏覽：73