回聲現(xiàn)象粵教粵科版四年級上課前問答視頻介紹的是聲音的什么現(xiàn)象？思考：視頻中所說的是回聲現(xiàn)象。新知導入思考：1：琪琪和波波在哪？琪琪和波波在山谷里。2：波波在做什么？波波在山谷里大喊了一聲。3：波波和琪琪聽到了什么？他們聽到了回聲。4：為什么會有回聲呢？新知講解你知道什么是回聲嗎？思考：聲波在傳播過程中，碰到大的反射面（如建筑物的墻壁等）在界面將發(fā)生反射，人們把能夠與原聲區(qū)分開的反射聲波叫做回聲。新知講解在校園里的幾個地方拍手，哪些地方能聽到拍手的回聲？任務：新知講解思考：1：能聽到回聲的地點有什么特點？有障礙物的存在，同時距離障礙物有一定的距離。2：聲源通過空氣傳播到墻或樓房，在碰到它們后發(fā)生了什么變化，才讓我們聽到了回聲？聲源遇到墻或樓房時發(fā)生了發(fā)射現(xiàn)象，才讓我們聽到了回聲。新知講解模擬實驗：探究木板對聲音的反射作用。實驗器材：木板、紙筒、手表等。實驗步驟：1、按圖擺好器材，傾聽手表發(fā)出滴答聲。2、把木板拿走，比較聽到的聲音和原先有什么不同。新知講解新知講解障礙物靠近桌邊用耳朵聽聲源紙板對聲音的反射作用溫馨提示：1、每位組員輪流聽，完成后交材料。2、每位組員分別記錄實驗現(xiàn)象。3、討論并用圖畫或文字解釋。新知講解記錄實驗現(xiàn)象：觀察記錄新知講解新知講解回音壁產生回聲的原理課堂練習簡答題。1、什么是回聲現(xiàn)象？聲波在傳播過程中，碰到大的反射面（如建筑物的墻壁等）在界面將發(fā)生反射，人們把能夠與原聲區(qū)分開的反射聲波叫做回聲。2、產生回聲的條件有哪些？首先要有障礙物的存在，其次聲源還要與障礙物有一定的距離。拓展提高回聲的利用測海底深度蝙蝠探路捕獵物拓展提高回聲的利用課堂總結1、回聲的產生需要有障礙物和有一定的距離。2、聲音能被反射。板書設計回聲現(xiàn)象回聲的產生需要有障礙物和有一定的距離。聲音可以被反射作業(yè)布置設計師想采用一種能吸音的材料建造電影院的墻壁，現(xiàn)在有光滑和粗糙兩種材料，你怎么幫他做實驗去選？請記錄下你的實驗過程