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設計與制作我的小橋粵教粵科版五年級下課前問答鐵路橋梁都具有什么結構思考鐵路橋梁都具有框架結構。什么形狀的框架結構最穩定它有什么作用三角形的框架最穩定，立體框架中的三角形結構能增強框架的穩固程度。思
上傳時間：2020-04-15 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：69
課程基本信息課例編號22學科科學年級四年級學期第一學期課題設計制作小車教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年7月教學目標教學目標1科學知識1工程的關鍵是設計并在制作過程中不斷改進和完善
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
教科版四年級上冊第三單元第7課設計制作小車（一）墊圈小車（重力拉力）氣球小車（反沖力）橡皮筋小車（彈力）（摩擦力）設計制作的基本步驟一、明確問題二、制定方案1.觀察小車模型，了解小車的結構車架支撐、固定車身美觀、載人車軸固定、傳動車輪滾動、前進小車包括哪幾部分？每一部分的特點和作用是什么？二、制定方案2.討論、確定小車的設計方案，繪制設計圖設計圖作
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1.2彎彎的拱橋1、填空題。1、在山谷、（）、（）和水網密布的地區，人們建造了各式各樣的拱橋。2、拱橋的跨度一般比梁橋要（）。3、生活中的拱橋都具有（）結構。4、拱橋的承重能力要比梁橋（）。5
上傳時間：2020-04-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：89
1設計制作小車車輪圓圓滾動忙摩擦力小穩度強車輪上面裝車廂運輸貨物本領棒車的發明與發展在人類的生產生活中具有重大的意義我們也來做一輛小車吧設計小車圖中的小車它們一般由哪幾部分組成車一般由車身車輪動力及控制等部分組成
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粵教粵科版科學五年級6課時教學設計課題設計與制作我的小橋單元一學科科學年級五學習目標科學知識1、能根據任務，分析可利用的材料，形成設計方案，并簡單評估其可行性；2、能從多方面評價小橋設計
上傳時間：2020-04-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：146
粵教粵科版科學五年級1課時教學設計課題平直的梁橋單元一學科科學年級五學習目標科學知識1、知道梁橋的構造；2、知道一定范圍內，改變橋面的形狀和結構能增強梁橋的承重能力。科學探究1、通過模擬
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1.1平直的梁橋1、填空題。1、為了方便人和車輛的通行，人們在江河湖海上修建了（）。2、橋梁必須具備一定的（）能力，才能讓行人、車輛安全通過。3、梁橋是由（）和（）組成的。4、（）是一種常見的橋
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第三單元第7課設計與制作（一）（1課時）【教學目標】科學概念目標1.工程設計中需要運用相關的科學概念來解決問題。2.工程設計具有一定的執行程序。科學探究目標1.能根據任務和提供的材料設計方案、繪制設計圖。2.在設計討論活動中，能傾聽他人的想法，并與之交流。3.能對自己的想法和結果進行反思，做出自我評價和調整。科學態度目標1.發展對工程設計和動手制作的興趣，激發創新精神
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粵教粵科版科學五年級下12課時教學設計課題發霉了單元二學科科學年級五學習目標科學知識1、知道什么是發霉現象；2、知道霉菌的生長、繁殖條件；3、了解破壞霉菌生長的環境能有效防霉。科學探究1
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教科版四年級上冊第三單元第8課設計制作小車（二）設計制作的基本步驟設計制作小車（一）設計制作小車（二）一、明確問題二、制定方案三、實施方案做好分工，根據設計圖做好小車一、明確問題二、制定方案三、實施方案做好分工，根據設計圖做好小車測試，匯報一、明確問題二、制定方案三、實施方案作業本56面測試并改進小車實驗記錄一、明確問題二、制定方案三、實施方案一、明確問
上傳時間：2021-01-20 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：106
第三單元第8課設計與制作（二）（1課時）【教學目標】1.工程制作中需要運用科學概念、使用技術手段、分工合作解決實際問題。2.對制作出產品的評估需要有一定的標準。3.應該根據需要不斷地改進和完善產品。科學探究目標1.根據設計，能利用所給的材料制作動力小車。2.在測試評估活動中，對自己的想法和結果進行反思并改進。科學態度目標1.發展對工程設計和動手制作的興趣，激發創新精神
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教科版科學五年級上冊第四單元第八課設計制作小賽車同步練習1、技術設計具有一定的。答案程序解析解答技術設計具有一定的程序。分析本題考查技術設計的要求。2、技術設計需要運用、和。答案科學概念
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：215
1.6設計與制作我的小橋1、填空題。1、根據任務要求，結合自己的（）設計小橋的類型。2、在設計時，還要需要考慮可利用的（）、橋梁的（）和制作的（）等。3、在制作橋梁時，用到的材料一般有（
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粵教粵科版科學五年級第2課時教學設計課題彎彎的拱橋單元一學科科學年級五學習目標科學知識1、知道拱橋的構造；2、知道拱橋的承重能力比梁橋大。科學探究1、通過探究實驗，認識拱形結構的承重作用
上傳時間：2020-04-15 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：181
第一單元身邊的橋梁1、增加厚度或改變形狀都可以增強紙橋的承重能力。2、梁橋是一種常見的橋梁類型，它們平直，大多具有梁結構。3、在山谷、丘陵、平原和水網密布的地區。人們建造各式各樣的拱橋。4、拱橋：拱圈底部兩端的拱腳由拱座支撐。5、懸索橋：橋塔、橋面、纜索、懸索6、斜拉橋也是靠鋼索吊起橋面的大跨度橋梁。香港昂船洲大橋是世界上具有代表性的斜拉橋之一。7、三角形形狀最穩定
上傳時間：2021-11-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：369
粵教科技版小學科學五年級下冊第一單元身邊的橋梁第1課平直的梁橋有什么辦法增強橋的承重能力呢這座橋所能承受的重量好小哦能不能想辦法增強橋的承重能力呢（一）情境驅動探究器材紙若干、盒子（做橋墩）、墊圈
上傳時間：2020-03-06 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：101
設計制作一個保溫杯科學教科版五年級下新知導入不同的物體傳導熱量的快慢是不一樣的。金屬物體導熱很快；木頭、塑料導熱卻很慢。新知導入在大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多的相同溫度的熱水。然后，用手摸一摸各種杯子的外壁。有什么感覺？溫度要相同水量要相同注意啦新知導入三只杯子摸上去，不銹鋼杯太熱，不能拿；陶瓷杯有點熱，塑料杯一點不燙。不銹鋼杯的傳熱速度
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教科版科學五年級下冊第二單元第八課設計制作一個保溫杯同步訓練一、填空題1、熱的不良導體吸熱慢，散熱也。這樣就可以物體熱量的散失。答案慢，減慢解析解答熱的不良導體，可以減慢物體熱量的散失，空氣
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粵教科技版小學科學五年級下冊第一單元身邊的橋梁第6課設計與制作我的小橋之前我們學習過不同種類的橋梁，今天我們也來設計制作一座小橋吧。（一）任務制作要求制作一條能承受500克、跨度50厘米的橋梁。（一）任
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