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粵教版B版第三冊下信息技術第10課機器人生日表演 (教案).doc

機器人生日表演課時教學設計課題機器人生日表演單元10學科信息技術年級三年級學習目標1.識別生日蛋糕，編寫程序并利用之前使用過的傳感器來是實現機器人所要求的功能。2.聽到掌聲，編寫程序并利用聲

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粵教版B版第三冊下信息技術第10課機器人生日表演 (課件).ppt

第10課機器人生日表演信息技術粵教版三年級B版新知導入我可喜歡機器人總動員里的機器人瓦力了，我制作的機器人也叫瓦力今天準備為他慶祝生日，好，讓她給大家露一手。好呀，生日蛋糕和蠟燭我來準備，瞧瞧你的瓦力

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粵教版B版第三冊下信息技術第10課機器人生日表演（課件+教案+練習）.rar

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粵教版B版第三冊下信息技術第10課機器人生日表演（習題）.doc

機器人生日表演練習一、選擇1.當點燃真的蠟燭時，我們需要使用（）。A紅外避障傳感器B.溫度傳感器C.光敏傳感器2.裝配（）后，機器人瓦力才能夠演唱生日歌。A音樂播放器B.微電腦C.光敏傳感器3

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粵教版B版第三冊下信息技術第十課機器人生日表演課件.pptx

廣東教育出版社信息技術五年級上冊微電腦喇叭音樂播放可調電阻指示燈增大音量輕輕地減音量小輕輕地搭建自己的瓦力機器人動手搭建一展身手

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粵教版（A版）第三冊下信息技術第10課熱鬧的生物園——插入聲音按鈕與發布影片教學設計.doc

第10課熱鬧的生物園插入聲音按鈕與發布影片一、教學目標1知識與技能（1）會創建按鈕元件。（2）會將聲音導入到庫。（3）掌握在按鈕元件中插入聲音的方法。（4）掌握影片發布的方法。2過程與方法通過引導學生學習創建和設置聲音按鈕、導入聲音到庫、在按鈕中插入聲音、發布影片等制作過程，提高學生的動手實踐操作能力；創設教學情景，培養學生獨立探究和團隊協作學習的精

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粵教版B版第三冊下信息技術第11課機器人偵察兵（教案）.doc

機器人偵察兵課時教學設計課題機器人偵察兵單元11學科信息技術年級三年級學習目標1.分析任務，能夠將任務細化，確定科學合理的方案。2.分步實施，能夠將每一步都做好，編寫程序，為下一步任務做好準

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粵教版B版第三冊下信息技術第11課森林救援先鋒.pptx

內置磁敏探頭探測指示燈檢測是否存在磁場“磁敏變量0”有磁場沒有磁場“磁敏變量1”磁敏傳感器（數字傳感器）01沒有有光感探頭可調電阻探測指示燈“光感變量0”有光線沒有光線“光感變量1”光感傳感器（數字傳感

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粵教版B版第三冊下信息技術第11課機器人偵察兵（試卷）.doc

機器人偵察兵練習一、選擇1.偵察兵你能夠按照地圖上的路線行走，我們需要使用（）。A紅外避障傳感器B.溫度傳感器C.軌跡識別傳感器2.為了識別亮光，機器人偵查兵需要使用（）。A音樂播放器B.微電腦

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粵教版B版第三冊下信息技術1.走進機器人世界（教案）.doc

版本科目年級課時教學設計課題1.1走進機器人世界單元1學科信息技術年級三年級學習目標1了解什么是機器人，簡單了解機器人的工作原理。2能夠了解機器人的組成，清楚機器人每一部分的工作原理。3

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粵教版B版第三冊下信息技術1.走進機器人世界練習.doc

1.1走進機器人世界練習一、填空1.機器人是一種（）的裝置。2.（）發明了第一盞電燈。3.一個簡單的機器人由（）部分、（）部分、（）部分三部分組成。4.船舶制造需要使用（）機器人。二、判斷1.機器

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粵教版B版第三冊下信息技術第11課機器人偵察兵（課件）.ppt

第11課機器人偵察兵粵教版三年級上新知導入同學們，你有沒有參加過野外生存訓練呢明天，玲玲和貝貝要參加班里的小組急行軍比賽。從地圖上看，他們既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要經過一條小河，向右走

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泰山版第四冊信息技術10家庭衛生大掃除教案.doc

課題10.家庭衛生大掃除課型新授課時2-1教學目標1、知識目標：了解掃地機器人的基本功能和工作原理。2、能力目標：通過小組活動，學會使用掃地機器人的方法3、情感（德育）目標：通過活動，感受人工智能技術給生活帶來的便捷，激發對人工智能技術的熱愛和探索欲望。重難點了解掃地機器人的基本功能和工作原理教學方法情景法、討論法、任務驅動法教具掃地機器人、計算機網絡教室

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青島版第二冊信息技術10、音頻處理我最棒教案.docx

10、音頻處理我最棒教學目標：1、學會音頻的采集與保存。2、學會啟動酷狗音樂，并認識酷狗音樂的主界面，能播放錄制的音頻文件。3、學會利用鈴聲制作功能截取音頻片段、下載歌曲、格式轉換等功能。4、培養學生的動手操作能力、探究能力和合作能力。教學重點難點：重點：掌握音頻文件的播放、截取音頻、格式轉功能。難點：截取音頻片段、格式轉換。教學準備

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蘇科版三年級信息技術10《畫方形和圓形》教學設計.doc

第10課畫方形和圓形一、教材分析通過上節課的學習，學生初步了解了“畫圖”程序，學會了使用“鉛筆”“刷子”“橡皮擦”等工具。本課學生繼續學習“矩形”、“圓角矩形”和“橢圓”等工具的使用方法，同時積累使用“畫圖”工具創作圖畫的經驗。本課通過教師引導學生觀察生活中的圖形，讓學生在繪畫造型的基本練習中，提高用“矩形”“圓角矩形”“橢圓”等基本形狀表現物體形象的能力。本課學習中，學生不僅要掌握

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