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上傳時間：2021-10-24 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：141
指導思想與理論依據本節內容通過一系列的探究活動，使學生了解磁體、磁極的概念，并能區分磁體的南極和北極；認識磁極間的相互作用規律及磁環現象。其目的是引導學生經歷磁體性質的的實驗探究過程，從而提高學生的實驗操作能力、觀察分析能級及概括表述實驗現象的能力。教學背景分析教學內容：本節是“磁現象”的第一節，內容包括磁性、磁體、磁極、磁化等概念以及磁極間的相互作用規律，是后續章節的知識基礎。在研究磁體磁
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：42
簡單的磁現象教學設計教材分析：簡單的磁現象在生產生活科研中經常出現，本節課既是學生小學階段關于磁的進一步學習，也是激發學生熱情為將來磁的深入學習打下基礎的重要一課。本節課包括以下教學內容：簡單的磁現象，磁體，磁極，磁化，永磁體，磁性材料，本節課的全部規律和概念都是在實驗中得到的，所以做好學生實驗和演示實驗非常重要。學情分析：本節內容相對簡單，學生已有一定的知識基礎和生活經歷，所以教師可以充分放
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物理教學設計上課班級九年級來源:Zxxk.Com課題第二十章第1節磁現象備課教師上課時間教學目標知識與能力來源:學科網來源:學科網ZXXK復述磁性、磁體、磁極的定義，確認磁體具有磁性和指向性來源:Z_xx_k.Com來源:學.科.網過程與方法說出磁極間相互作用的規律情感態度與價值觀說出什么是磁化，舉例說明磁性材料的應用教學重點會用磁的有關知識，解
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簡單磁現象教學設計【教學目標】1.知道磁體的基本概念及磁極間的相互作用2.了解磁性材料及其應用【教學重難點】重點：磁極間相互作用規律難點：磁極間相互作用規律和磁化【教學用具】各類磁體、大頭針、鐵釘、鋼尺、細線等【教學過程】一、課題引入1.視頻播放：磁場的消失2.提出問題：磁場到底是什么呢？要了解磁場，我們必須先了解什么是磁現象。今天就讓我們一起來學習“簡單磁現象”3
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簡單磁現象教案教學目的：1、知道磁體有吸鐵（鎳、鈷）性和指向性。2、知道磁極間的相互作用。3、知道磁化現象。4、磁性材料及其在生活中的應用教學重點：知道磁體的指向性和磁極間的相互作用。教學難點：磁化現象。教具：磁鐵，小磁針，一小堆大頭針，鐵釘，金屬勺子，塑料片，銅片，金屬圓柱體，硬幣（鎳幣），鉆頭（含鈷）等。21教育網教學過程：一、引入新課。演示實驗：讓磁懸浮地球儀懸浮
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課題:磁現象磁場第一課時教學目標：1.了解簡單的磁現象。2.通過實驗認識磁極及磁極間的相互作用。教學重點：磁性、磁極以及磁極間的相互規律。教學難點：根據所學知識設計實驗，完成小制作教學準備：條形磁體（每小組一對）、小磁針（每小組一盒）、蹄形磁體（一個）、磁感線演示器、鐵屑、大頭針、翼形磁針、鐵架臺教學過程：游戲：猜硬幣。過渡：為了弄清里面得奧秘，避免大家以后上當受騙，那就讓
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第一節簡單磁現象教學設計教學目標：知識與技能1）知道磁體有吸鐵（鎳、鈷）性和指向性。2）知道磁極及磁極間的相互作用。3）知道磁化現象。4）了解磁性材料在生活中的應用過程與方法1）體驗一些簡單的磁現象，經歷概括和表述實驗現象的過程。2）通過收集、整理磁性材料在實際中的應用，體驗物理知識的應用價值情感、態度、與價值觀通過認識磁現象，使學生樂于探索自然界的奧妙。通過了解我國從
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：57
16.1從永磁體談起學習目標1、認識磁性、磁極、磁體、磁化。2、知道磁體的類型、磁性材料的分類。3、知道磁體周圍存在磁場。知道磁在日常生活、工業生產中有著重要應用。4、知道磁感線可用來形象描述磁場，知道磁感線方向的規定。5、知道地球周圍有磁場，知道地磁的南、北級。學習重點：會用磁的有關知識，解釋簡單的磁現象。學習難點：了解磁感線是用來描述磁場的，理解磁場方向與磁感線方向的規定
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年級：九年級科目：物理課題北師大版九年級物理14.1簡單磁現象授課時間班級姓名學習目標1.了解簡單的磁現象和磁化現象。2.知道磁極間的相互作用。3.感知物質的磁性和磁化現象。重點難點重點：知道磁體，磁極，磁化和磁極，磁極間的相互作用。難點：磁化和磁極間的相互作用考點突破：磁化和磁極間的相互作用。教具磁鐵（條形，環形，蹄形）金
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簡單的磁現象教案任課教師學科物理年級九年級班級日期課題第一節簡單的磁現象課型新教學目標知識與技能1了解簡單的磁現象，了解磁性、磁化、磁體、磁極2知道磁極間相互作用3.了解磁性材料的應用過程與方法4.通過實驗探究能夠得出磁極間相互作用的規律5.通過實驗探究知道什么是磁化情感態度與價值觀7.通過磁現象的探究與應用，激發學生學習熱情；8.通過
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14.1簡單磁現象教學設計(一)教學目的1.知道一些簡單的磁現象2.知道磁體、磁極、磁性、永磁體、磁性材料等概念3.了解磁性材料在實際中的應用(二)教學重、難點1.重點：知道磁體、磁極、磁性和磁性材料2.難點：磁化的方法(三)教具各種形狀的磁鐵，磁針，一小堆大頭針，鐵屑，鐵片，銅片，玻璃片，鎳幣，鐵棒，細線，有關磁性材料的實物，圖片等。(四)課前準備以上實驗
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課題第十四章電和磁一、簡單磁現象教學目標：一、知識與技能1.理解后能說出磁性、磁鐵、磁極的概念。2.探究后能應用磁極間的相互作用規律。3.知道磁化并能解釋生活中的一些磁化現象。二、過程與方法1.感知物體的磁性表現。2.通過觀察現象和操作實驗認識磁極的存在探究磁極間的相互作用規律。3.通過實驗認識和實現磁化過程。三、情感態度與價值觀1.通過了解
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第二十五章概率初步概率(定義及簡單概率)1概率：一般地，如果在一次試驗中，有n種可能的結果，并且它們發生的可能性都相等，某個事件A包含其中的m種結果，那么事件A發生的概率為P(A)______；P(A)的范圍是__________________.2.一般地，對于某事件A，當A為隨機事件時，P(A)的范圍是__________________，當A為必然事件時，P(A)_______；當A
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不簡單椅子我國古代椅子出現在漢代，它的前身是漢代北方傳入的胡床，發展到南北朝時期，已為常見之物。唐以后，椅子才從胡床的名稱中分離出來，直呼為椅子。莊重的中國古代椅子：寶座大椅太師椅官帽椅靠背椅圈椅繡墩玫瑰椅華麗的歐洲古代椅子富麗堂皇的沙發花樣繁多的現代椅子沙發類現代的椅子靠背椅現代的椅子-轉椅現代的椅子-搖椅聚焦許多物品
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第十二課段落的簡單修飾新知導入上節課我們學習了在寫字板中如何錄入一句話。接下來我們要學習在寫字板中錄入一段話，并且能對著段話進行簡單修飾。新知講解1.錄入一段話。2.學習修改錯誤。3.學習字體、字號、顏色的設置。學習要點新知講解一、用學過的方法錄入一段話。跟我做清晨，在美麗的大森林里，有一群小動物正在河邊的草叢中嬉戲玩耍。有一些小鳥站在樹枝上高歌，還有兩只蝴蝶在空中飛舞，還
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第二單元位置與方向第3課時描述簡單的線路圖課題描述簡單的線路圖新授課教學目標1.會描述簡單的路線圖。能根據給出的路線，自己畫出簡單的路線圖。2.通過描述和畫簡單的路線圖，培養空間觀念。3.使學生通過生活實例的學習，感受數學與生活的緊密聯系，學會在生活中應用數學。教學重點在描述路線過程中，會正確選擇參照點，會根據參照點正確說出另一個點相對于參照點的方向和
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第5課時噸的認識及簡單換算課題噸的認識及簡單換算新授課教學目標（一）知識和技能借助生活中的具體物體，認識質量單位噸，感知1噸在生活中的應用。（二）過程與方法知道質量單位間的關系，1噸=1000千克，能進行簡單的單位換算。（三）情感態度和價值觀通過觀察、猜想、推理、歸納等數學活動，經歷噸的質量觀念的形成過程，感受數學與生活的緊密聯系。教學重點能熟練
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分數的簡單計算第八單元分數的初步認識一、復習舊知，引入新課任意說出幾個分數。二、動手操作，探索交流（一）提出問題從下面的圖中，你知道了什么？你能提出什么數學問題？二、動手操作，探索交流（二）探究同分母分數的加法2132818二、動手操作，探索交流（二）探究同分母分數的加法二、動手操作，探索交流（三）探究同分母分數的減法一個西瓜，哥哥吃了
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第8單元數學廣角搭配（一）第1課時簡單的排列課題簡單的排列新授課教學目標1.讓學生在操作、觀察、猜測等活動中了解并發現最簡單事物的排列數的基本思路和解決方法，培養學生有序、全面地思考問題的意識，初步體會排列的思想方法。2.在發現最簡單事物的排列數的過程中，培養學生初步的觀察、分析、推理能力，以及恰當地進行數學表達的能力。3.使學生初步感受排列的思想方法
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