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13.筑路影響生物生存科學冀人版三年級下冊0103050204新知導入觀察實驗鞏固提升新知講解實驗結論目錄0607課堂延伸課堂總結08作業布置新知導入修筑公路給人類帶來很多便利，對其他生物產生哪些影響新知講解人類筑路
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第13課筑路影響生物生存課時：1課型：網授新知教學目標科學知識：能說出公路、鐵路等建設對動植物生存產生影響的實例。科學探究：1.能針對修建公路的負面影響提出探究性問題。2.能利用閱讀資料、觀察等方式獲取筑路對生物產生影響的事實。3.能設計、搭建減少生物負面影響的公路模型。4.能運用分析、推理、概括等方法得出活動結論。5.能對自己的探究結果進行反思，做出自我評價與調整。科學
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冀人版三年級科學下冊13.筑路影響生物生存教學目標：科學知識：能說出公路、鐵路對動植物生存產生影響的實例。科學探究：1.能利用閱讀資料、觀察等方式獲取筑路對生物產生影響的事實。2.能設計、搭建減少生物負面影響的公路模型。科學態度：1.能運用多種材料、多種思路、多種方法設計搭建公路模型。2.能與他人分工合作完成探究任務。科學、技術、社會與環境（STSE）：能自覺
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
筑路影響生物生存【教學目標】科學知識能說出公路、鐵路等建設對動植物生存產生影響的實例。科學探究1能針對修建公路的負面影響提出探究性問題。2能利用閱讀資料、觀察等方式獲取筑路對生物產生影響的事實。3能設計、搭建減少生物負面影響的公路模型。4能運用分析、推理、概括等方法得出活動結論。5能對自己的探究結果進行反思，做出自我評價與調整。科學態度1
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課題筑路影響生物生存教學設計共__2_課時執教人授課時間教學目標1、了解修筑公路帶來的便利及影響2、知道人類筑路對生物的影響3、了解野生動物通道教學重點掌握筑路給生物帶來的影響教學難點如何減
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：30
課題筑路影響生物生存教學設計共_2__課時執教人授課時間教學目標1、了解修筑公路帶來的便利及影響2、知道人類筑路對生物的影響來源:學科網3、了解野生動物通道教學重點掌握筑路給生物帶來的影響來源:學科網教學難點如何減少公路對生物生存的負面影響教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程：1
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13課筑路影響生物生存一、填空1.我國公路總里程已超過（）千米，其中高速公路已突破（）千米。修筑公路給人類帶來很多便利。2.地球赤道的周長是（）千米，我國公路的總里程已經能圍繞地球（）圈了。3.動物的遷徙行為：動物由于（）、覓食、（）等
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筑路影響生物生存【學習目標】科學知識能說出公路、鐵路等建設對動植物生存產生影響的實例。科學探究1能針對修建公路的負面影響提出探究性問題。2能利用閱讀資料、觀察等方式獲取筑路對生物產生影響的事實。3能設計、搭建減少生物負面影響的公路模型。4能運用分析、推理、概括等方法得出活動結論。5能對自己的探究結果進行反思，做出自我評價與調整。科學態度1
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
13筑路影響生物生存教材簡析本課是在學生認識了動物的生存離不開植物植物的生存也受動物的影響之后進一步探究筑路對生物生存的影響活動1了解動物穿越公路的事例目的是通過閱讀等活動引導學生認識到由于修建公路可能會造成動物因生存需要
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
第三單元筑路影響生物生存目錄情境與問題探究與發現情境與問題萬千米到底有多長萬千米千米米地球赤道的周長是千米我國公路的總里程已經能圍繞地球圈了探究與發現羊群穿越公路尋找可口的青草小鹿要穿越公路才能到達另一片樹林動物在
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第二節探究環境污染對生物的影響教學設想：在“探究環境污染對生物的影響”中安排了模擬探究“酸雨對生物的影響”，為學生進行自主探究提供了空間。模擬探究中有相關的背景資料和探究提示，既創設了問題的情境，又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫助。教學目標：知識與技能：1、通過研究酸雨和廢電池對生物的影響，充分認識到環境污染對生物的危害。2
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冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響二生物因素對生物的影響身邊事兩只公雞打斗小鳥捕食昆蟲菟絲子纏繞在其他植物上這些都是常見的發生在生物個體之間的現象那么生物個體之間都有什么樣
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
第8單元生物與環境第23章生態系統及其穩定性第1節生物的生存依賴一定的環境一、教學目標：【知識與能力】1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響；2.舉例說明生物與生物之間的相互關系。【過程與方法】通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力。【情感、態度與價值觀】通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識。二
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冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響一非生物因素對生物的影響陽光溫度水土壤風雜草蝗蟲老鼠臭蟲非生物因素生物因素身為荔枝之鄉的一員我們都知道千年荔枝那么你知道影
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標：知識與技能1、能利用報刊、書籍、互聯網等媒體提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。2、能舉例說明人類的哪些活動能改善生態平衡，哪些活動會破壞生態平衡。過程與方法1、通過收集有關人類活動對生態環境影響的資料，培養學生收集和提取有用信息的能力，并激發學生關注生物信息的興趣。2、通過對信息資料的分析
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
制作生物生存環境的模型討論1以蝗蟲（或青蛙）為例，說明它們與其他生物有什么相互聯系討論2以水稻（或仙人掌）為例，說明它們和非生物之間有什么相互聯系生物需要一定的棲息環境。在這個棲息環境中，生物與生物
上傳時間：2020-05-01 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：113
首師大版）六年級科學上冊教案制作生物生存環境的模型一、教學目標1.通過制作生物生存環境的模型，進一步了解和感受生物與生物的關系。2.訓練學生設計生物模型和動手制作生物模型的能力。3.培養學生認真細
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第3節生物對環境的影響知識目標描述生物對環境的影響能力目標學會使用干濕計，嘗試收集和處理數據的多種方法，進一步培養學生的科學探究能力。情感態度與價值觀目標認同生物對環境具有不同的影響，意識到合理開發、利用生物資源的重要性。教學重點：描述生物對環境的影響教學難點：嘗試收集和處理數據的科學探究方法教學準備：教師準備：制作多媒體課件；學生準備：收集有關資料
上傳時間：2021-08-19 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：95
第3節生物對環境的影響教學目標：1、知識目標描述生物對環境的影響2、能力目標學會使用干濕計，嘗試收集和處理數據的多種方法，進一步培養學生的科學探究能力。3、情感態度與價值觀認同生物對環境具有不同的影響，意識到合理開發、利用生物資源的重要性。教學重點：描述生物對環境的影響教學難點：嘗試收集和處理數據的科學探究方法情景導入澳洲本沒有兔，1859年，一英國人引進十幾只，6年以后
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第2章第3節生物對環境的影響【課程導入】風吹草低的內蒙古似乎已經成為過去的景象，昔日藍天白云的草原成了沙塵暴的溫床，你知道這是為什么呢？通過本課的學習你將會了解下面的知識：【聚焦課標】1、知識目標：描述生物對環境的影響。2、能力目標：學會使用干濕計，嘗試收集和處理數據的多種方法，進一步培養學生的科學探究能力。3、情感態度價值觀目標：認同生物對環境具有不同的影響，意識到合理開發、利用生物
上傳時間：2021-08-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：76
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