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課題3金屬資源的利用和保護第2課時金屬資源保護第八單元金屬和金屬材料九年級化學人教版法國巴黎埃菲爾鐵塔導入新課提出問題鋼鐵制品為什么會生銹呢導入新課1知道金屬銹蝕的原理2知道防護金屬銹蝕的一些措施有保護金屬資源的意識
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：31
第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護第2課時金屬資源保護學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.知道金屬銹蝕的原理。3.初步形成保護金屬資源的意識。學習目標2.掌握防止金屬銹蝕的一些措施。新課導入【提出問題】鋼鐵制品為什么會生銹呢？新知探究試管中為什么要用煮沸過的蒸餾水，且要加入植物油？為了防止蒸餾水中溶有氧氣。加植
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護第2課時金屬資源保護【學習目標】1.知識與技能（1）了解金屬蝕銹的條件。（2）了解防止金屬生銹的簡單方法。（3）知道廢棄金屬對環境的污染，認識回收金屬的重要性。2.過程與方法（1）通過對鐵生銹條件的實驗設計進行探究，學習控制實驗條件以及對實驗現象進行比較、分析、概括，并得出結論。（2）能主動與他人交流、討論，清楚地表達自己的
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
第二單元熱第5課時金屬熱脹冷縮嗎【教學目標】科學概念1、許多固體和液體都有熱脹冷若冰縮的性質，氣體也有熱脹冷縮的性質。2、有些固體和液體在一定條件下是熱縮冷脹的。過程與方法1、設計簡單操作的
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：89
課題2金屬的化學性質第2課時金屬活動性順序第八單元金屬和金屬材料九年級化學人教版將鐵釘投入到硫酸銅溶液中有何現象該反應的化學方程式FeCuSO4CuFeSO4藍色溶液紅色淺綠色溶液活動性強的金屬可以把活動性弱的金屬從
上傳時間：2023-11-07 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：20
課題3金屬資源的利用和保護（第一課時）教學目標一、知識與技能1知道常見的金屬如鐵、鋁、銅等礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2會根據化學方程式對含有某些雜質的反應物或生成物進行有關
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：57
課題3金屬資源的利用和保護（兩課時）從容說課本課題涉及面很廣，包括地球上及我國的金屬資源情況、鐵的冶煉、有關化學方程式計算中的雜質問題計算、金屬的腐蝕和防護以及金屬資源的保護等，既有知識、技能方
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：68
第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護第一課時導學知識目標點1、了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理。2、冶煉鐵的原理和含雜質等不純量的化學方程式的計算。課時2課時導學方法聯系實際分析討
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：126
課題3金屬資源的利用和保護（兩課時）第二課時展示投影資料資料一據有關資料報道，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的2040。資料二礦物的儲量有限，而且不能再生。根據已探
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：62
課題3金屬資源的利用和保護（第二課時）教學目標知識與技能1.知道鋼鐵銹蝕的條件。2.了解防止金屬銹蝕的簡單方法。過程與方法課前組織有關金屬的腐蝕和防護“活動與探究”內容，讓學生記錄實驗
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：74
第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質第2課時金屬活動順序【學習目標】1.知識與技能（1）能用金屬活動性順序對有關的置換反應進行簡單地判斷。（2）能利用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關的化學問題。2.過程與方法（1）學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，學會用比較、分類、歸納概括的方法對所獲取的信息進行加工。（2）課堂中，教師組織、引導和點撥學生通過實驗探究和討論交流
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質第1課時金屬與氧氣，稀酸的反應【學習目標】1.知識與技能（1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應現象。（2）初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應，以及與鹽溶液的置換反應；能用置換反應解釋一些與日常生活有關的化學問題。2.過程與方法（1）認識科學探究的基本過程，能進行初步的探究活動。（2）課堂中，教師組織、引導學生通過實驗探究和交
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：87
第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護第1課時鐵的冶煉【學習目標】1.知識與技能（1）知道一些常見的金屬(如鐵、鋁、銅)等礦物名稱。（2）了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。（3）會根據化學方程式對反應物或生成物中含有的某些雜質進行計算。2.過程與方法（1）學會用比較分類、歸納概括的方法對所獲取的信息進行加工。（2）通過收集資料、查閱資料、討論交流等具體探究活動
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護第1課時鐵的冶煉學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.了解知道常見的金屬礦物。3.掌握含雜質物質的有關化學方程式的計算。學習目標2.理解鐵的冶煉方法和原理。新課導入金屬活動性順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動性由
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第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質第1課時金屬與氧氣，稀酸的反應學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.知道鎂、鋁、鐵、銅等金屬與氧氣的反應及劇烈程度。3.初步了解一些常見金屬的活動性強弱順序。學習目標2.探究不同金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應，知道什么是置換反應。新課導入金屬材料的發展青銅器鐵器鋁器新課導入鋁的應用非常廣
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：84
第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質第2課時金屬活動性順序學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.探究鋁和銅、銀和銅的金屬活動性強弱。3.會應用金屬活動性順序。學習目標2.知道金屬活動性順序。新課導入將鐵釘投入到硫酸銅溶液中有何現象？該反應的化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4藍色溶液紅色淺綠
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：55
課題3金屬資源的利用和保護(第1課時)教學設計課題課題3金屬資源的利用和保護第1課時單元第8單元學科化學年級九年級學習目標1了解一些常見的鐵、銅、鋁等礦石；2認識工業煉鐵、煉鋼的方法；3初步學會含雜質物質的有關化學反應計算。重點認識工業煉鐵、煉鋼的方法；初步學會含雜質物質的有關化學反應計算.難點初步學會含雜質物質的有關化學反應計算.教學過程教學環節教
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：75
課題3金屬資源的利用和保護第2課時教學設計課題課題3金屬資源的利用和保護第2課時單元第8單元學科化學年級九年級學習目標1了解金屬銹蝕的條件和防此金屬銹蝕的簡單方法；2了解廢棄金屬對環境的污染，認識保護金屬資源的重要性。重點了解金屬銹蝕的條件和防此金屬銹蝕的簡單方法.難點了解廢棄金屬對環境的污染，認識保護金屬資源的重要性。教學過程教學環節教師活動學生
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：85
第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護第2課時新知導入資料二：據有關資料報道，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%40%。金屬銹蝕給人類帶來了巨大的損失。鐵為什么會生銹？新知講解一、鐵制品銹蝕的條件新知講解一、鐵制品銹蝕的條件取6枚潔凈無銹的鐵釘，分別放入3支試管中進行下面的實驗干燥空氣中部分浸沒水中浸沒水中，上層一層植
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：30 | 格式：PPT | 瀏覽：57
課題3金屬資源的利用和保護第1課時課后測評1、下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是()A鋁土礦(主要成分Al2O3)B菱鐵礦(主要成分FeCO3)C赤鐵礦(主要成分Fe2O3)D磁鐵礦(主要成分Fe3O4)【答案】B【解析】氧化物是由2種元素組成的化合物，B是三種元素組成的。2、把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入到高爐中進行冶煉，得到的產物是（）A.鋼B
上傳時間：2021-02-06 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：74
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