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中國夢我的夢視頻1中國古代的輝煌圓明園GDP視頻實現中華民族偉大復興的中國夢就是要實現國家富強民族振興人民幸福2013年3月17日習近平在十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話中國夢與世界各國人民的美好夢想相通怎
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第11課時中國特色社會主義道路課時提分訓練一、選擇題1.“解放思想開動腦筋實事求是團結一致向前看首先是解放思想。只有思想解放了我們才能正確地以馬列主義、毛澤東思想為指導解決過去遺留的問題解決
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第1課時中國開始淪為半殖民地半封建社會課時提分訓練一、選擇題1.2019廣東19世紀洋人苦于無法找到改變貿易困境的商品在他們看來“中國擁有一切東西世界上最好的食物米最好的飲料茶最好的衣物棉花、絲
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中國近代史時空觀第1課時中國開始淪為半殖民地半封建社會第一部分中國近代史【時空坐標】課時提分訓練考點一鴉片戰爭八上P27【課標要求】講述林則徐虎門銷煙的故事列舉中英南京條約的主要內容認識鴉片戰爭對中國
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第15課時中國特色社會主義道路第三部分中國現代史【時空坐標】考點一偉大的歷史轉折【課標內容】了解中國共產黨十一屆三中全會。1.中共十一屆三中全會1背景1978年思想理論界展開了一場的大討論認識到只有實踐才是
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中國近代史時空觀第8課時中國開始淪為半殖民地半封建社會、近代化的早期探索與民族危機的加劇第二部分中國近代史【時空坐標】考點一鴉片戰爭【課標內容】講述林則徐虎門銷煙的故事列舉中英南京條約的主要內容認識
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中國現代史時空觀第11課時中國特色社會主義道路第二部分中國現代史【時空坐標】課時提分訓練考點一偉大的歷史轉折八下P3437【課標內容】了解中國共產黨十一屆三中全會。課時提分訓練（續表）課時提分訓練（續表
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第三課時中國與國際組織案例一教學設計教學準備教師準備：國際組織標記圖片、中國代表董必武在聯合國憲章上簽字資料、中國維和行動大事記、習近平主席出席聯合國成立七十周年系列峰會側記相關內容、教學課件、小視頻學生準備：收集到我國參加的國際組織相關資料、各種國際組織徽標教學過程1、復習導入1.出示國際組織的標記，請學生認一認、填一填。2.引入過渡：中國高舉和平、發展、合作
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第四單元第9課第三課時中國與國際組織（案例一）道德與法治六年級下冊（人教版）一、復習導入中國加入了哪些國際組織？在各種國際組織中發揮了怎樣的作用？體現了我國怎樣的外交政策呢？國際奧林匹克委員會二、活動過程（一）中國在聯合國中的地位和作用1945年，聯合國的五大常任理事國代表在美國舊金山舉行制憲會議，通過聯合國憲章，各國代表舉行了聯合國憲章簽字儀式。1945年6月25日，舊金
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第三課時中國為和平作貢獻案例一教學設計教學準備教師準備：教學課件；“2019閱兵式維和方隊”的小視頻、2019閱兵式檢閱的視頻學生準備：收集有關解放軍在和平時期為祖國人民作出的重大貢獻教學過程：一、人物導入1.出示周恩來總理的照片，結合學生學過的語文課一夜的工作、十里長街送總理，請學生談談“我眼中的周總理”。2.周恩來同志生平簡介。周恩來（1898年3月5日-1976年1
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第四單元第10課第三課時中國為和平做貢獻（案例一）道德與法治六年級下冊（人教版）一、教學導入周恩來，原籍浙江紹興，1898年3月5日生于江蘇淮安。1921年加入中國共產黨，是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨和國家主要領導人之一，中國人民解放軍主要創建人之一，中華人民共和國的開國元勛，是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員。1976
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習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本小學低年級教案備課序號第9節主備教師備課組長執行教學上課時間教學內容偉大的中國夢課型新授教學目標1引導學生理解中國夢的內涵明確中國夢是每個中國人的夢2引導學生了解中國夢凝聚了一代又一代人
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人教版地理八下第五單元中國地理差異第2課時教案教材分析區域差異是自然環境的一大特點，區域劃分是學習地理的過程中經常運用到的。四大地理區域的劃分是從地理環境的角度上來劃分地理區域的，中國的四大地理區域也是在區域層面上劃分最大的區域。教學目標知識與能力：1.初步理解區域劃分的原因以及相應的地理區域類型。2.結合已有知識，以某一類型的區域為例，說出不同尺度、不同級別的區域
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人教版地理八下第五單元中國的地理差異第1課時教案教材分析區域差異是自然環境的一大特點，區域劃分是學習地理的過程中經常運用到的。四大地理區域的劃分是從地理環境的角度上來劃分地理區域的，中國的四大地理區域也是在區域層面上劃分最大的區域。教學目標1.知識與能力：（1）通過閱讀相關地圖，分析我國氣溫、降水、地勢等自然環境的差異和成因。（2）初步了解我國自然地理差異；在地圖上
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第1課時地理差異顯著第五章中國的地理差異新知導入觀看中國不同地區最美的時刻學習目標1.通過閱讀相關地圖，分析我國氣溫、降水、地勢等自然環境的差異和成因。2.在圖上找出秦嶺、淮河，分析“秦嶺-淮河”一線南、北兩側的自然景觀、人類生產、生活等方面的差異，進而說出“秦嶺淮河”一線的地理意義。新知講解西藏草原風光對比這些景觀，你會發現中國地理景觀體現在哪些方面？新知講解氣溫的
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第2課時地理差異顯著第五章中國的地理差異新知導入你知道四種顏色代表了中國的哪些地理信息？新知導入你知道這些景觀分別位于我國哪些地區嗎？我國的地理區域的劃分是怎樣的嗎？新知講解我國的地域差異很大，為了方便認識，人們根據不同的標準，把我國劃分成不同類型的地理區域。新知講解1.可以按照不同的標準劃分中國的地理區域行政區域：經濟區域：自然區域：農業區工業區地形區
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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙（第二課時）【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過學習和實踐能夠了解中國剪紙藝術的特點，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設計和制作，提高學生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術創新能力。價值體認通過學習讓學生認識到剪紙是中國古老的民間藝術，也
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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙（第一課時）【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過學習和實踐能夠了解中國剪紙藝術的特點，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設計和制作，提高學生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術創新能力。價值體認通過學習讓學生認識到剪紙是中國古老的民間藝術，也
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初中綜合實踐活動課程中國傳統節日我們的中秋節（第2課時）【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過積極參加本次活動，了解中國傳統節日文化，習得中秋節的傳統節日習俗。價值體認1、學生通過積極參加本次中秋節活動，加深對中國傳統節日的認識，進一步認識中國傳統文化。2、能主動分享對中秋節的認識，與老師、同伴積極交流思想認
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初中綜合實踐活動課程中國傳統節日我們的中秋節（第2課時）【學案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過積極參加本次活動，了解中國傳統節日文化，習得中秋節的傳統節日習俗。價值體認1、學生通過積極參加本次中秋節活動，加深對中國傳統節日的認識，進一步認識中國傳統文化。2、能主動分享對中秋節的認識，與老師、同伴積極交流思想認識
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