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第16課不完美的自己最真實教學設計課題不完美的自己最真實單元學科心理健康年級五年級學習目標1認識自己了解自己的獨特性2通過活動客觀地認識自我在討論與實際相聯系中對自己的獨特性做深入的了解進而懂得悅納自我的重要性3在認識自我
上傳時間：2025-03-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：8
1一般現在時simplepresenttense用法A表示現在發生的動作情況狀態和特征例Myfatherisnothomeyet我父親還沒回家Sheisastudent她是一個學生B經常性習慣性動作常與表示頻度的
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
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10勞動中數據統計要真實本課以采收小農場里的蔬菜為情境讓學生學會統計的方法了解統計可以讓勞動更有效并且在一系列的勞動實踐中明白數據真實和勞動誠實的重要性本課內容可以分為三部分第一部分是聊一聊勞動中哪些內容需要統計第二部分是具體
上傳時間：2023-09-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
16.雷雨教學目標1.會認“壓、蟬”等5個生字，會寫“雷、烏”等9個生字。2.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓、垂、掛”等詞語運用的好處，并抄寫句子。3.能說出自己見到過的雨
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16畫夜景教案教學目標1.知識與技能了解到顏色有深淺的不同，就是同一種顏色也有深淺的變化，而深淺顏色會使畫面產生強烈的對比效果。2過程與方法學習用油水分離的方法表現夜景，能運用明亮色和暗色的對
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16驅遣我們的想象1把握核心概念，梳理概念間的關系，理解文章的主要觀點。2領會作者鑒賞文學作品的思想方法，品味文中意蘊深刻的語言。3培養愛閱讀的良好習慣，體驗閱讀的快樂。一、導入新課同學們
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畫音樂教案教學目標：1、訓練學生用抽象的色彩、點線、筆觸、紋理等美術表現手法，來表達音樂感受的能力。2、通過訓練，使聽覺和視覺的藝術聯系起來，培養他們對抽象繪畫的欣賞和創作能力。教學重點：訓練學生想象、創造思維的能力，讓他們輕松、自由地繪制具有表現力的作品。教學難點：使用各種色彩、筆觸、線條、紋理等表達對樂曲音色、調子、旋律和節奏的感受。教學過程：一、導入。1、欣賞有關音樂的抽
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16太陽教學目標1.運用“一邊讀，一邊想”的方法，理解課文內容。初步了解太陽的特點，太陽和人類的關系，激發學習自然科學的興趣。2學習本課生字生詞。3朗讀課文。背誦最后一個自然段。4培養學生收集處理資料以及自己學習的能力，培養學生的環保意識。教學重難點1.運用“一邊讀，一邊想”的方法，讀懂課文，了解太陽與人類的密切關系。2對太陽的有關知識的科學道理的了解。課前準備多媒體課件。課
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16孤獨之旅【知識與技能】1理解并積累“一落千丈、置之不理、歇斯底里”等詞語。2理解小說內容，體會標題的含義。【過程與方法】1理清故事情節，把握課文主題。2體會小說中環境描寫和細節描寫對表現人物性格的作用，品味小說精美傳神的語言。【情感、態度與價值觀】感悟人物的成長歷程，擴展視野，豐富情感體驗，樹立堅定信念，培養戰勝困難的勇氣。1體驗成長的感受。2理解細節描寫對表現人物的作用
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16貓教學目標1熟讀課文，掌握本課基礎生字詞。2.概括并比較三只貓的不同來歷、外形、性情和在家中的地位，揣摩生動的細節描寫。3.體會作者對三只貓的感情，感悟作者對第三只貓死后的悔恨之情，思考其中蘊含的人生哲理。4.形成關愛動物，善待生命，尊重生命的情感。教學重難點1.概括比較三只貓的不同來歷、外形、性情和在家中的地位，揣摩生動的細節描寫。2.體會作者對第三只貓特殊的思想感情，感受其
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16孤獨之旅1把握小說內容，理解小說主題，感悟“成長”的含義。2欣賞小說飽含詩意的語言，體會細膩的環境描寫的作用。一、導入新課老人說：孤獨是生了一大堆兒女，到老了卻沒有一個留在身邊。老師說：當我站在講臺上，精心準備的課卻無法激起學生們學習熱情的時候，我會覺得我成了一個孤獨的表演者。同學們，你們有沒有感到孤獨的時候呢？咱們一起交流一下。(學生自由發言)可以說每個人都有不一樣的孤獨，今天咱們一
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16散文二篇【知識與能力】1積累詞語，了解散文的語言特點。2了解寫作風格。3能初步認識生命和生活的意義。【過程與方法】1整體把握文章內容，探究課文的主題。2品味文章的藝術性，逐步培養學生鑒賞散文的能力。3揣摩語言，體味關鍵語句的深刻含義。【情感態度與價值觀】正確認識人生的含義，積極面對生活，樹立正確的人生觀。1品味文章的藝術性，逐步培養學生鑒賞散文的能力。2引導學生正
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16麻雀教學目標1.通過對課文內容的理解，體會老麻雀為了保護小麻雀表現出的那種強大的力量。2.通過對重點段落的教學，進一步學習、掌握具體記敘和表達真實思想感情的方法。3.學習本課生字新詞。4.有感情地朗讀課文，背誦課文。教學重難點著重理解第4、5兩個自然段，認真體會作者是怎樣通過具體描寫來表現老麻雀掩護小麻雀的那種為“一種強大的力量”所支配的精神。通過對重點段落的教學，進一步學習、掌
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16朱德的扁擔教學目標1.會認“朱、德、扁”等15個生字，會寫“扁、擔、志”等8個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.掌握課文的主要內容，感受朱德同志和戰士們同甘共苦的精神，激發學生對革命先輩的敬愛之情。重點難點重點：在讀中體會朱德同志的高貴品質和戰士們對朱德的敬愛之情。難點：感悟朱德與戰士們同甘共苦的高尚品質，培養對革命領袖的敬愛之情。教學準備教師：生詞卡片、多媒體課
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16金色的草地教學目標1.會認本課6個生字，會寫本課13個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀傳達出在草地上玩耍的歡快和對草地的喜愛。理解草地變顏色的原因。3.抄寫自己喜歡的句子。4.進一步培養學生熱愛大自然的感情，感受大自然給我們的生活帶來的樂趣。重點難點重點：理解草地變顏色的原因。難點：增強對大自然的熱愛之情，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強觀察自然、了解自然的意
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調查家鄉植物【教學目標】1認識家鄉植物。2制定調查計劃。3交流調查收獲。4探究人類活動對植物的影響。【教學重難點】制定調查計劃來探究家鄉的植物。【教學過程】一、激趣導入我國南方地區盛產荔枝、橘子，北方地區盛產蘋果、梨。我們的家鄉盛產什么水果呢？教師分發任務卡：認識餐桌上的蔬菜、水果等，了解它們的產地。二、活動過程1調查家鄉有哪些植物？它們與當地人們的生活有什么關系
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課題第16課制作磁懸浮筆架教學目標1.能利用磁鐵美工刀等材料和工具在教師的指導下完成磁懸浮筆架的制作。2.能對自己和他人的作品提出改進建議。3.能如實講述事實，當發現事實與自己原有的想法不同時，能尊重事實養成用事實說話的意識。4.了解到人類可以利用科技產品讓生活環境得到改善。活動準備環形磁鐵、紙盒美工刀，雙面膠、鉛筆教學過程師生活動復案問題與猜測教
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