第16課不完美的自己最真實教學設計課題 不完美的自己最真實 單元學科心理健康 年級五年級學習目標1.認識自己，了解自己的獨特性。2.通過活動，客觀地認識自我，在討論與實際相聯系中對自己的獨特性做深入的了解，進而懂得悅納自我的重要性。3.在認識自我、悅納自我的過程中，逐步的使學生樹立自信、樂觀的生活態度。重點正確