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第5課第二次工業(yè)革命2導入新課猜謎語：一根藤兒連萬家，家家開出幸福花，花兒夜夜放光芒，工作學習需要它。沒嘴會說話，沒手會搖鈴，相隔千萬里，說話能聽清。一只箱子方又長，兩條辮子豎頂上，接上電線跑得歡，接送乘客忙又忙。？12識記第二次工業(yè)革命中的重大成果、科學家和發(fā)明家；第二次工業(yè)革命的重要標志的基本史實3了解第二次工業(yè)革命的相關成就，并分析其影響（重難點）05-05導入
上傳時間：2023-06-11 | 頁數(shù)：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
第5課第二次工業(yè)革命一、電的應用二、內燃機和新的交通工具三、化學工業(yè)和新材料5第二次工業(yè)革命汽車可以讓我們節(jié)省時間提高工作效率，方便出游也可以豐富我們的生活增加社會經(jīng)濟的發(fā)展。汽車是哪一次次工業(yè)革命
上傳時間：2020-04-05 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPT | 瀏覽：73
第5課第二次工業(yè)革命一、電的應用二、內燃機和新的交通工具三、化學工業(yè)和新材料5第二次工業(yè)革命2019年4月15日下午，正在重慶調研的習近平總書記來到石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)華溪村村民馬培清家中，同村民代表圍坐
上傳時間：2020-04-05 | 頁數(shù)：26 | 格式：PPT | 瀏覽：151
第二次工業(yè)革命歷史人教版八年級下新知導入今天我們用電話聯(lián)絡遠方的親朋好友在電燈下學習坐汽車去上班乘飛機出國我們的生活、學習和工作越來越便利。你知道電燈、汽車和飛機是何時出現(xiàn)的嗎？新知講解目標導學一：電的應用19世紀隨著工業(yè)革命的展開歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展科學研究也取得了重大進步。19世紀六七十年代新技術、新發(fā)明層出不窮它們被迅速應用于工業(yè)生產(chǎn)促進了工
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第5課第二次工業(yè)革命第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化本課學習目標重點和難點本課學習重點第二次工業(yè)革命的成就與影響本課學習難點理解壟斷組織出現(xiàn)的必然性和對社會發(fā)展的影響本課學習目標了解第二次科技革命的條件成就認識電氣
上傳時間：2023-11-07 | 頁數(shù)：23 | 格式：PPT | 瀏覽：18
第5課第二次工業(yè)革命學習目標1.了解歷史上的第二次工業(yè)革命包括電力的廣泛應用發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就。2.知道汽車和飛機的發(fā)明和使用、化學工業(yè)的產(chǎn)生和新材料的發(fā)明等基本史實。3.認識科學技術對推
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工業(yè)革命歷史與社會人教版八年級下新知導入這場“變革”指的是什么？恩格斯說：“當革命風暴橫掃整個法國的時候，英國正在進行一場比較平靜的但威力并不因此減弱的變革。”新知講解工業(yè)革命也叫產(chǎn)業(yè)革命，是資本主義時期由工場手工業(yè)向大機器生產(chǎn)的一次飛躍。主要是以機器取代人力，它既是生產(chǎn)領域里的一場大變革，又是社會關系方面的一場革命是資本主義發(fā)展史上的重要階段。新知講解閱讀下列材料，探究工業(yè)
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第7課近代科學與文化一、科學家二、文學巨匠三、音樂美術大師7近代科學與文化1727年伏爾泰參加了英國一位科學家的葬禮，他感慨道“走進威斯敏斯特教堂，人們所瞻仰的不是君王們的陵寢，而是國家為感謝那些為國增
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世界近代史時空觀世界近代史時空觀世界近代史時空觀第19課時第二次工業(yè)革命和近代科學文化第三部分世界近代史【時空坐標】課時提分訓練考點一第二次工業(yè)革命與工業(yè)化國家的社會變化九下P1827【課標內容】通過對電
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第6課工業(yè)化國家的社會變化一、人口增長和大眾教育二、城市化三、環(huán)境污染和貧富分化加劇6工業(yè)化國家的社會變化圖片所示是英國經(jīng)濟學家馬爾薩斯對當時英國人口快速增長的現(xiàn)象進行了研究以后所編寫的著作。他提醒
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第7課近代科學與文化一、科學家二、文學巨匠三、音樂美術大師7近代科學與文化牛頓觀察蘋果落地據(jù)說，有一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，忽然一個蘋果從樹上掉落在他身邊。牛頓看見后，反復思考蘋果掉落的原因
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第6課工業(yè)化國家的社會變化一、人口增長和大眾教育二、城市化三、環(huán)境污染和貧富分化加劇6工業(yè)化國家的社會變化2019年4月3日，記者從中國氣象局剛剛發(fā)布的中國氣候變化藍皮書（2019）（以下簡稱藍皮書）中獲悉
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第五部分世界近代史第四單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化通過了解第二次工業(yè)革命的主要領域和代表性成果初步理解科學技術發(fā)展帶來的社會進步和社會問題5年3考考查要點第二次工業(yè)革命的主要成果及其影響考點一1第二次工業(yè)革命續(xù)表續(xù)
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第19課時第二次工業(yè)革命和近代科學文化課時提分訓練一、選擇題1.2019淄博下面是某位老師剛剛購買的一本書。從書中可以詳細了解A.文藝復興運動B.法國大革命C.第二次工業(yè)革命D.俄國十月革命2.全球通
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第7課近代科學與文化學習目標1.知道英國科學家牛頓和達爾文取得的突出成就。2.掌握列夫托爾斯泰及其代表作、梵高和他的向日葵、貝多芬和他的英雄交響曲。3.認識牛頓、達爾文等科學家取得科技成就的原因
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第6課工業(yè)化國家的社會變化學習目標1.了解工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生了翻天覆地的變化。2.了解工業(yè)革命帶來的城市化和社會問題。3.認識工業(yè)革命對人類社會帶來巨大變化的同時也帶來了重大的社會問題。學習
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第五課第二次工業(yè)革命見學生用書P71一、“科學的世紀”1背景工業(yè)革命期間，西歐各國認識到科學技術的重要性，大力鼓勵科學研究。2表現(xiàn)大學已成為科學研究的重鎮(zhèn)。以大學為中心，形成了專門從事科學研
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歷史與社會八下第七單元第5課第二次工業(yè)革命教案課題第二次工業(yè)革命單元七學科歷史與社會年級八年級學習目標了解歷史上的第二次工業(yè)革命包括電力的廣泛應用內燃機和新的交通工具的發(fā)明化學工業(yè)和新材料的發(fā)展等基本史實。掌握第二次工業(yè)革命的特點和影響。重點電力的應用內燃機和新的交通工具的發(fā)明化學工業(yè)和新材料發(fā)展。難點對第二次工業(yè)革命特點和影響的理解。教學過程教學環(huán)節(jié)
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第二次工業(yè)革命練習一、選擇題1王明同學正通過因特網(wǎng)下載愛迪生、卡爾本茨等人發(fā)明成果的相關資料，由此你可以判斷他正在探究（）A.第一次工業(yè)革命B.第二次工業(yè)革命C.美國獨立戰(zhàn)爭D.英國資產(chǎn)階級革命2.傳說他小時候曾用布把壺嘴堵死，看到蒸汽的力量把壺蓋沖開。這一現(xiàn)象激發(fā)了他的探索精神。這里描述的“他”是（）A.哈格里夫斯B.瓦特C.富爾頓D.史
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第二單元第二次工業(yè)革命和近代科學文化第5課第二次工業(yè)革命1教學分析【教學目標】知識與能力了解第二次工業(yè)革命的特點；了解第二次工業(yè)革命的重大成就，如：電的應用，愛迪生的發(fā)明，內燃機、汽車和飛機的發(fā)明等；理解科學技術的進步與生產(chǎn)力的發(fā)展之間的關系過程與方法教師組織題為“第二次工業(yè)革命成就展”的活動，讓學生以小組為單位，為第二次工業(yè)革命的成就配一段解說詞，增
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