第7課近代科學與文化一、科學家二、文學巨匠三、音樂美術大師7近代科學與文化1727年伏爾泰參加了英國一位科學家的葬禮，他感慨道：“走進威斯敏斯特教堂，人們所瞻仰的不是君王們的陵寢，而是國家為感謝那些為國增光的最偉大人物建立的紀念碑。這便是英國人民對于才能的尊敬。”圖一威斯敏斯特教堂圖二牛頓一、科學家讀教材，說說牛頓的成就有哪些。（1）萬有引力定律。（2）光學分析。（3）微積分學。牛頓以他對天地萬物的寥寥數條規律的精美絕倫的概括，彰顯了人的理性的偉大。伏爾泰牛頓取得的輝煌成就，源于他對事業的不懈追求。他常常忘我地工作。牛頓把實驗視為是科學的基礎，他醉心于實驗，甚至對實驗達到癡迷的程度。圖一，當時的雜志為什么要譏諷達爾文？圖二，自然和社會法則是怎樣的？（1）達爾文提出了進化論的觀點，認為人類是由古猿進化而來的，而不是由上帝創造出來的，它向“上帝造人說”發起了挑戰。（2）達爾文提出自然界是在“物競天擇，適者生存，優勝劣汰”的法則中發展的，人類社會與自然界一樣是不斷發展變化的。圖一當時雜志上諷刺的達爾文圖二自然、社會法則優勝劣汰、適者生存19世紀英國杰出的生物學家達爾文（Darwin18091882)是近代生物學的奠基者，他經過多年的考察，收集了豐富的資料，做了千百次實驗，在1859年出版了物種起源一書。二、文學巨匠圖一圖二圖一：巴爾扎克，完成名為“人間喜劇”的小說集。圖二：托爾斯泰，著有小說戰爭與和平復活安娜卡列尼娜等。法國作家巴爾扎克完成了一套名為“人間喜劇”的小說集，其內容可歸納為貴族衰亡、資產者發跡和金錢罪惡三大主題。其中，歐也妮葛朗臺揭露了資本主義社會金錢至上的丑惡現象。托爾斯泰的小說反映了在社會轉型時期俄國農民既想反抗又找不到出路的狀態，所以，托爾斯泰被列寧稱為“俄國革命的鏡子”。三、音樂美術大師貝多芬28歲就患有耳疾，后來兩耳完全失聰。這對一個音樂家來說，是個沉重打擊。但是，貝多芬并沒有屈服。為克服失聰帶來的困難，他曾將一根小木棒的一端插在鋼琴箱里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來辨音。這個特別的辨音器，至今還保存在貝多芬博物館內?；顒犹骄块喿x材料，回答問題。材料英雄交響曲完成于1804年，是貝多芬應法國大使邀請為拿破侖譜寫的。在貝多芬的心中，拿破侖是摧毀專制制度、實現共和理想的英雄。完成作品時，貝多芬在扉頁上寫下“獻給拿破侖波拿巴”的字樣。但當拿破侖稱帝的消息傳來時，他十分氣憤，把扉頁撕碎，扔在地上。1806年10月總譜出版時，標題頁上印著“英雄交響曲為紀念一位偉人而作”。思考：當拿破侖稱帝的消息傳來時，貝多芬為什么把英雄交響曲的扉頁撕碎？作品如其人，該作品反映了貝多芬怎樣的思想理念？因為拿破侖稱帝，實行專政獨裁，他已經由革命者演變為獨裁者，違背民主精神。該作品表達了貝多芬崇尚民主，反對專制；追求自由、平等、博愛，維護人權的民主思想。圖一梵高圖二向日葵梵高是荷蘭一位有世界影響力的畫家，他的一生經歷了種種艱難困苦。1888年初，35歲的梵高來到法國南部小城阿爾，尋找他所向往的燦爛陽光和無垠的農田。他在這里租房建立了“畫家之家”，進行繪畫創作。在他的眼里，向日葵是不尋常的花朵，它就像太陽一樣，那金黃的色彩就是太陽的光芒，是光和熱的象征。他在畫室里孜孜不倦地描繪這不尋常的花朵，終于完成了向日葵這幅作品。課堂小結本課我們主要學習了近代的科技與文化成就，了解了牛頓和達爾文的科學成就，了解了巴爾扎克和托爾斯泰的文學成就，也了解貝多芬和梵高的藝術成就。從他們身上，我們學到了刻苦鉆研、勤于思考、敢于創新、追求真理、熱愛生活的精神。板書設計第7課近代科學與文化一、科學家1.牛頓（1）萬有引力定律、光學分析、微積分（2）自然哲學的數學原理2.達爾文（1）編著物種起源（2）提出進化論二、文學巨匠1.巴爾扎克：“人間喜劇”2.托爾斯泰：戰爭與和平復活安娜卡列尼娜三、音樂美術大師1.貝多芬：英雄交響曲2.梵高：夜間的咖啡館向日葵