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第二單元地球表面的變化大單元整體教學設計教材版本教科版單元或主題名稱地球表面的變化單元主題在一個平靜的小鎮上有一個叫小華的五年級學生他對科學有著濃厚的興趣在這個暑假中他經歷了很多北京河北東北的水災山東的地震還和爸爸媽媽去
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：84 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
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部編版九年級語文上冊第二單元教學設計單元概況一你愿意接受挑戰嗎為響應黨十九大的號召傳遞青春正能量班級準備圍繞自強不息這一中華傳統美德組織演講活動學生需要清晰闡述自己的觀點精選材料使之具有說服力完成一篇不少于600字的議論
上傳時間：2024-03-16 | 頁數：21 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第二單元生存之道如何幸福地活著核心任務史鐵生說一個人出生了這就不再是一個可以辯論的問題而只是上帝交給他的一個事實上帝在交給我們這件事實的時候已經順便保證了它的結果所以死是一件不必急于求成的事死是一個必然會降臨的節日我與
上傳時間：2024-05-19 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
第二單元美妙的人聲教學目標1了解人聲分類的知識并能夠正確區分其音色特點2懂得常見的音符學會視唱以四分音符與二分音符組成的曲調3通過欣賞美妙的人聲體驗不同人聲演唱的特點及演唱者的情感教學內容三音樂知識人聲的分類四
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：6
第六課時地球的公轉與四季變化教學設計一教學目標科學觀念1通過觀察地球公轉示意圖認識到地球自西向東圍繞太陽公轉公轉一周是一年2通過閱讀地球公轉軌道距離與時間表和同一時間地球南北半球的季節掌握四季變化與地球公轉有關科學思維針
上傳時間：2024-03-06 | 頁數：12 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
2021年秋新教科版科學五年級上冊知識點整理第二單元地球表面的變化2.1.地球的表面1.地球表面并不是平坦光滑的，主要分為陸地和海洋，它的一部分被水淹沒著，成為海洋，世界海洋面積約為3.6億平方千米，占地球表面積71%；另一部分露出水面，形成陸地，地球陸地面積1.49億平方千米，占地球表面積29%。2.四大洋分別是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。3.全球大陸共有亞歐大陸、非洲大陸、北美
上傳時間：2021-08-23 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：296
第二單元位置第一課時用數對確定位置（1）學科年級班級課題用數對確定位置（1）課型新授課時1主備人責任人審核人學習目標1.結合具體情境，經歷由語言描述到用數對表示座位的過程。2.能用數對表示平面圖中同學的座位，知道數對與座位是一一對應的。3.積極參加數學活動，感受數學與生活的密切聯系，認識到許多實際問題都
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第二單元認識鐘表【教學內容】冀教版數學教科書第二冊713頁。【教學目的】1、經歷在生活經驗的基礎上，初步認識鐘表的過程。2、知道鐘表在生活中的應用，會看整時、半時。3、感受時間與生活的密切聯系。【教學重、難點】初步認識鐘表，知道鐘表在生活中的應用，會看整時、半時。【課的類型】新授課。【教學準備】電子表。【教學方法】講解、演示等。【課時安
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第二單元2.保護感官教學設計【教學分析】在教學剛開始的時候學生對保護感官的方法措施也許能夠說出一些但是不一定能說明為什么要這樣做。這就需要明確感官出現問題的真正原因然后才能有效地預防問題科學合理地使用感官。在學生的日常學習生活中感官出現最多的問題就是眼睛近視。我們就以近視為例通過實驗發現近視的主要病理是晶狀體變厚了晶狀體的凸度是靠睫狀肌牽引的。長期不健康的用眼方
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第二單元3.人體司令部教學設計【教學分析】本課討論的“蚊子事件”是日常生活中經常發生的學生有著豐富的生活經驗。在學生討論的同時教師將學生的分析內容以板書的形式呈現在黑板上教材中的過程圖示這就是一個信息處理的過程。過程圖示的呈現可以清晰地反映大腦所處的核心地位也就是體現了本課標題“人體司令部”。接下來的調查、討論可以讓學生接著進行這樣的信息處理以看到大腦是認
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第二單元4.腦的保健教學設計【教學分析】結合單元探究能力訓練重點教師可以在提出問題處做主要引導。提示學生聯系前幾課中腦的內容以此為基礎提出自己能夠探究的問題。針對每一個具體問題的證據收集資料可以通過多種形式如網絡資源、教材等還可以收集一些大腦開發的益智玩具(五子棋、九連環、華容道等)。最后可以通過知識競猜、我來搶答等形式舉例說出為保護腦的健康需要采取的主要措施。【教學
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課時教學設計基本信息姓名學校（全稱）聯系電話學段年級第三學段五年級課時名稱3.4四季的變化課時教學設計課題3.4四季的變化課型新授課R復習課試卷講評課其它課1.教學內容分析對于陽光照射的角度引人圭表這種測量工具通過引導學生制作簡易圭表并進行測量
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第三單元4.四季的變化教學設計【教學分析】上節課中學生通過探究一天中陽光照射的角度和氣溫變化之間的關系理解了一天中氣溫變化的原因。本節課將一天拓寬到一年對于一年來說，其實氣溫也存在著規律性的變化夏季氣溫高冬季氣溫低春秋氣溫適宜一年一年循環往復。一年中氣溫會有規律地發生變化肯定也有其原因首先讓學生進行猜想假設根據上節課學過的知識及生活常識學生很可能會想到陽光照射角度和每日日照時長這兩個原
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讓座教學設計1教學目標1指導學生用活潑輕快甜美的聲音演唱歌曲讓座并能合著音樂律動表演歌曲2通過律動學習引導學生用動作的輕重感受二拍子強弱規律要求用動作表示出強弱在邊唱邊做此練習時動作與演唱速度要一致2學情分析學生對學
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小麻雀教學設計教學目標1指導學生感受三拍子歌曲的特點2培養學生表現歌曲的能力及創新意識3繼續向學生滲透熱愛小動物的教育學情分析班上人數較少基礎很好能歌善舞的人較多教學過程活動1導入小麻雀一組織教學一師生演唱問好
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土耳其進行曲教學設計1教學目標1情感態度價值觀目標通過帶領學生聽賞使他們感受樂曲歡快激昂的情緒感受世界名曲的不朽魅力引導學生高雅的音樂生活情趣2過程與方法目標通過律動參與聽辨游戲線條勾畫等教學手段幫助學生記憶樂曲主題
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小號手黃利201610101643配套教學設計1教學目標1用堅定有力富有彈性的聲音演唱歌曲小號手2在聽辨節奏練習中進一步熟悉節奏譜并充分挖掘學生的創造力3在活動中進一步感受進行曲的特點培養學生的想象力2重點難點感受小號手的
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小黑人教學設計1教學目標1在聆聽編創的音樂活動中認識和了解西洋管樂器2能夠分辨樂器音色了解不同的樂器對音樂的表現作用2學情分析本課的教學對象為六年級學生六年級的學生具有識讀樂譜和音樂分析的能力六年級的學生在心理方面表現的像
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教科版小學科學六上26地球的公轉與四季變化教案課題放大鏡單元二單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊地球的運動單元的第6課本課基于課程標準的地球每年自西向東圍繞太陽公轉形成四季等有規律的自然現象學習目標而設計的前一節課已
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