<ul id="s6mgu"></ul>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
課題：8BUnit6comicstripampwelcometotheunit（第1課時(shí)）學(xué)科：英語執(zhí)教教師：佘來根執(zhí)教班級(jí)：801課時(shí)安排：1教材分析本節(jié)課是本單元第一課時(shí)，談?wù)撊绾螏椭鮿?shì)群體，學(xué)生要掌握一些描述弱勢(shì)群體的詞匯。學(xué)情分析在導(dǎo)入環(huán)節(jié)展示一組志愿者活動(dòng)的圖片導(dǎo)入helpingpeople在聽的時(shí)候要做一定聽前準(zhǔn)備，簡(jiǎn)要介紹和簡(jiǎn)單的
上傳時(shí)間：2021-06-21 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：321
第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第一課時(shí)。圍繞LastWeekend這一話題展開，主要通過對(duì)話學(xué)習(xí)一般過去時(shí)動(dòng)詞短語cleanedmyroomwashedmy
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：122
第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnDoasurveyandreport課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)。圍繞Howtallareyou這一話題展開，主要通過對(duì)話學(xué)習(xí)詞匯youngeroldertallershorterlon
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：116
第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnFindthemistakes課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課時(shí)。圍繞“學(xué)校新舊的變化”這一話題展開，主要通過對(duì)話學(xué)習(xí)三個(gè)學(xué)校設(shè)施名稱和幾個(gè)表示過去的時(shí)間短語din
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：133
第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容Day1AbeautifulDay2Farmersmarket課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)Recycle第一課時(shí)。圍繞“Mike農(nóng)場(chǎng)之旅的第一天和第二天”話題展開，主要通過不同的場(chǎng)景復(fù)習(xí)已學(xué)過的有關(guān)水果、衣服
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：133
第一課時(shí)課時(shí)內(nèi)容ALetslearnListenanswerandwrite課時(shí)分析本課時(shí)是人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)。圍繞Wheredidyougo這一話題展開，主要通過對(duì)話學(xué)習(xí)詞組rodeahorserodeabikewentca
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：125
綠色出行教材第105、第106頁。1.使學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的乘、除法百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和時(shí)間等數(shù)學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際出行中的有關(guān)問題并根據(jù)實(shí)際情況選擇最佳的方案。2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境。重點(diǎn)運(yùn)用
上傳時(shí)間：2019-11-30 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量教材第8691頁。1.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的特征和分類及圖形之間的聯(lián)系。通過整理和復(fù)習(xí)平面圖形的周長和面積公式立體圖形的表面積公式和體積公式使學(xué)生構(gòu)建出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并能熟練運(yùn)用知識(shí)解決
上傳時(shí)間：2019-11-30 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：121
數(shù)的認(rèn)識(shí)教材第7275頁。1.使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握有關(guān)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步明確概念間的聯(lián)系與區(qū)別。2.使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)整理的方法不斷提高思維的靈活性。3.通過整理和復(fù)習(xí)使學(xué)
上傳時(shí)間：2019-11-30 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：119
學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)教材第20頁的內(nèi)容。1.鞏固20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法和算理。2.使學(xué)生初步懂得從數(shù)學(xué)的角度提出問題并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題培養(yǎng)他們用數(shù)學(xué)的意識(shí)。3.初步體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。能從
上傳時(shí)間：2019-12-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：140
簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律教材第85頁內(nèi)容及練習(xí)二十第1題。1.通過觀察、拼擺、涂色等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。3.激發(fā)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)美的情感。1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單
上傳時(shí)間：2019-12-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
簡(jiǎn)單的計(jì)算教材第57頁內(nèi)容。1.使學(xué)生理解人民幣單位間的換算及計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)。1.人民幣單位間的簡(jiǎn)單換算及計(jì)算。2.理解元、角、分的加減法算理。模擬人民幣、商品標(biāo)價(jià)簽、課件
上傳時(shí)間：2019-12-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
十幾減9教材第10頁的內(nèi)容。1.讓學(xué)生初步理解“破十法”和“想加算減法”初步掌握十幾減9的退位減法的思維過程并能正確進(jìn)行十幾減9的口算。2.培養(yǎng)學(xué)生初步提出問題、解決問題的能力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的能力
上傳時(shí)間：2019-12-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
認(rèn)識(shí)小面值人民幣教材第52、第53頁的內(nèi)容及練習(xí)十二的第1、第2題。1.認(rèn)識(shí)小面值的人民幣。2.認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分知道1元10角1角10分認(rèn)識(shí)人民幣之間的關(guān)系。3.初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換
上傳時(shí)間：2019-12-04 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
面積和面積單位1教材第6062頁的內(nèi)容。1.理解面積的意義。2.認(rèn)識(shí)常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米初步形成這些單位實(shí)際大小的概念。3.學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、重疊、數(shù)面積以及估測(cè)等方法比較面積的大小。1
上傳時(shí)間：2019-12-06 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
最大公因數(shù)教材第60、第61頁的內(nèi)容及練習(xí)十五第16題。1.結(jié)合問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義學(xué)會(huì)求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法。2.學(xué)會(huì)用公因數(shù)、最大公因數(shù)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切
上傳時(shí)間：2019-12-06 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：241
最小公倍數(shù)教材第68、第69頁的內(nèi)容及練習(xí)十七第15題。1.建立公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的概念會(huì)用畫圖的方法表示。掌握求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的方法。2.通過動(dòng)手操作、獨(dú)立思考、合作探究、合作交流等方式建立公倍
上傳時(shí)間：2019-12-06 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：147
人教pep版四年級(jí)下冊(cè)Recycle1教學(xué)設(shè)計(jì)課題第一課時(shí)單元Recycle1學(xué)科English年級(jí)三下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠通過閱讀文章復(fù)習(xí)前三單元所學(xué)習(xí)的詞匯、句型。3.能
上傳時(shí)間：2020-05-23 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：250
Revision1教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】Part1Part2Part3Part4Part5Part11【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1.復(fù)習(xí)食物和家庭成員的單詞；2.能聽懂、讀懂MycousinsandI和Foodandhealth的話題信息；3.能正確運(yùn)用相關(guān)句型交流關(guān)于家庭和飲食習(xí)慣的簡(jiǎn)單信息。（二
上傳時(shí)間：2023-01-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
Revision2教學(xué)設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】Part1Part4【教學(xué)目標(biāo)】（一)知識(shí)與技能1.回顧學(xué)過的知識(shí)和故事，如夢(mèng)想中的世界和兔子的夢(mèng)想；復(fù)習(xí)語法知識(shí)，如形容詞比較級(jí)和最高級(jí)以及whatwherewhencan等引導(dǎo)的特殊疑問句；2.通過學(xué)生自主創(chuàng)作詩歌和玩游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新細(xì)胞，提高學(xué)生知識(shí)重組和靈活運(yùn)用
上傳時(shí)間：2023-01-17 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：24
經(jīng)營許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
