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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級三年級學期春季課題祖國祖國我們愛你教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2016年4月教學目標1感受歌曲活潑歡快的情緒能用響亮自然的歌聲歡快的完整地演唱歌曲2理解歌詞內容
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祖國祖國我們愛你說課稿一教材分析歌曲祖國祖國我們愛你是人音版小學音樂三年級下冊第一課愛祖國里的一首歡快的兒童歌曲歌詞以生動形象的語言和畫出心中的愛的創設情景展現了小朋友對幸福生活的向往和豐富的想象力歌曲是單二部曲式主要采用平穩
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祖國祖國我們愛你課后反思本課中我以愛祖國為主線注重培養學生感受美表現音樂創造音樂的能力潛移默化中培養學生的愛國情感本堂課經過我深思熟慮的設計還是比較合理的通過反思我覺得每次活動的形成和開展都必須經過仔細推敲和琢磨將自己每次的設
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祖國祖國我們愛你教學設計教學內容人音版小學第六冊第一課祖國祖國我們愛你小學三年級教材分析祖國祖國我們愛你是人音版音樂教材第六冊第一課內容這是一首活潑歡快的兒童歌曲歌詞以生動形象的語言和畫個圖畫比一比的情景創設展現了小朋友們的
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祖國祖國我們愛你教學設計一、教學目標1、認知目標:能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。2、能力目標:開發學生對音樂的感知力、表現力和創造力，培養學生積極參與、自主學習、團結協作的能力。3、情感目標:熱愛自己的祖國，讓學生萌發做個中國人的幸福感、自豪感。二、教學重點1、在聆聽中完整地唱好并表現好這首歌曲。三、教學難點1
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第一課祖國祖國我愛你時間課題祖國祖國我愛你課型演唱課一課時教學目標認知目標：能自信的、有表情的演唱歌曲祖國祖國我們愛你能力目標：開發學生對音樂的感知力、表現力和創造力。、情感目標：熱愛自己的祖國，讓學生萌發做個中國人的
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祖國祖國我們愛你教學設計祖國祖國我們愛你教學設計教學內容：學唱祖國，祖國，我們愛你知識與能力：掌握音樂的跳躍感，以及八分休止符的控制。過程與方法：運用引導和教唱的方法。情感態度與價值觀：認真感受音樂，培養學生的愛國情懷。教學目標:隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲祖國祖國我們愛你教學重點：大聲，自信，有表情演唱歌曲。教學難點：音準
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祖國祖國我們愛你教案教學目標:隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲祖國祖國我們愛你教學重點：大聲，自信，有表情演唱歌曲。教學難點：音準，節奏的把握（特別是別具特色的跳進音調）教具準備：ppt教學過程：一、師生問好播放室內排操二、情境導入1、同學們，今天老師為大家帶來了一位新朋友
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祖國祖國我們愛你教學設計【教學內容】：人音版小學三年級上冊第一課祖國祖國我們愛你【教學對象】：小學三年級【教材分析】祖國，祖國我們愛你是人音版音樂教材三年級上冊第一課的內容，這是一首活潑、歡快的兒童歌曲.歌詞以生動形象的語言和“畫個圖畫比一比”的情景創設，展現了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式，主要采用平穩級進的手法，加上間奏
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三年級祖國祖國我們愛你教學設計【教學內容】人音版小學第六冊第一課祖國祖國我們愛你【教學對象】小學三年級【教材分析】祖國，祖國我們愛你是人音版音樂教材第六冊第一課內容，這是一首活潑、歡快的兒童歌曲.歌詞以生動形象的語言和“畫個圖畫比一比”的情景創設，展現了小朋友們的豐富的想象力和用畫筆表達愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式
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祖國，祖國，我們愛你教案教學內容愛祖國祖國祖國我們愛你教學目標1、情感態度：聽賞祖國像媽媽一樣時，能感受到歌曲的音樂情境，同時畫出心中的祖國最美的景色，抒發熱愛祖國的感情。2、知識技能：能積極參與歌表演活動，從中得到樂趣。能自信地、有表情地學會演唱歌曲。教學重點自信地、有表情地演唱歌曲。教學難點引導學生根據圖畫說出歌詞。教具
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祖國祖國我們愛你教學設計律動結束：一、師：同學們跳得真好，老師從你們的眼神中看出了你們對祖國對黨深深地熱愛，我們每天沐浴在黨的陽光下幸福的生活學習，快樂的成長。現在我們就來欣賞一首歌曲我們走進十月的陽光。出示歌篇在欣賞的同時，請同學們隨老師一起來做律動，同時要認真地聆聽（1）歌曲的內容是什么（生）：這是一首抒發少年兒童愛國情懷的歌曲。（2）歌曲的演唱形式是怎
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課堂教學設計章節名稱第一課祖國祖國我們愛你計劃學時1課時學習目標課程標準：人音版本節（課）教學目標：1、隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲祖國祖國我們愛你；2、設計領唱合唱的演唱形式，鼓勵同學積極參與表演活動，并從中體驗樂趣。學生特征本課用情境引路，啟發引導，讓學生根據圖片自己創編歌詞，通過模仿動作，熟悉歌詞，掌握歌曲的節奏；課件的背景
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祖國，祖國我們愛你教學設計內容祖國，祖國我們愛你班級三年級學情分析三年級的學生已具有初步的感知能力、識譜能力，對音樂的學習是建立在興趣的基礎上。三年級的學生是童聲發展的黃金時期，對歌曲有強烈的表現欲望，所以根據學生的身心特點，利用他們的優點，提供給他們多練習和表現的機會。教材分析歌曲祖國，祖國我們愛你是一首歡快的兒童歌曲，歌曲中
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第一課時祖國祖國我們愛你一、教學目標1、認知目標:能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。2、能力目標:開發學生對音樂的感知力、表現力和創造力，培養學生積極參與、自主學習、團結協作的能力。3、情感目標:熱愛自
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祖國祖國我們愛你教學設計課題名稱：祖國祖國我們愛你學科：小學音樂年級：三年級下冊教材版本：人民音樂出版社教學目標1、通過學唱歌曲，使學生能夠自信地、有表情地演唱歌曲祖國祖國我們愛你2、通過小組合作的形式，使學生能夠根據歌曲進行舞蹈創編。教材分析：祖國祖國我們愛你是首歡快的兒童歌曲。歌詞以生動形象的語言和“畫個圖畫比一比”的情境創設，展現
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祖國祖國我們愛你一、教學目標1、情感態度價值觀：熱愛自己的祖國，讓學生萌發做個中國人的幸福感、自豪感。2、知識與技能：開發學生對音樂的感知力、表現力和創造力，培養學生積極參與、自主學習、團結協作的能力。學唱音階、旋律，掌握基本節奏型。3、過程與方法：聆聽、視唱，能用歡快、活潑的情緒，甜美的歌聲演唱歌曲，并積極地參與表演歌曲。二、教學重點在聆聽中完整地唱好
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祖國祖國我愛你教學內容：湖藝版二年級音樂上冊祖國祖國我愛你教學目標：1、有表情地演唱歌曲，用優美的歌聲表達對祖國的真摯情感。2、開發學生對音樂的感知力、表現力和創造力，培養學生積極參與，團結協作的能力。3、掌握二拍子和八分休止符，為歌曲進行演唱形式的創編。教材分析：祖國祖國我愛你是湘藝版二年級上冊中的一首歡
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祖國祖國我們愛你教材分析：祖國祖國我們愛你是人音版音樂教材第六冊第一課的內容，這是一首活潑、歡快的兒童歌曲。歌詞以生動形象的語言和“畫個圖畫比一比”的情景創設，展現了小朋友們的豐富想象力和用畫筆表達愛祖國的純真心靈。歌曲是單二部曲式，主要采用平穩級進的手法，加上奏的運用，使得旋律在平穩中略帶活潑，體現了小朋友天真可愛的音樂形象。教學目標1、認知目標：能用歡快、活潑的情緒，甜
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