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周測培優卷10確定位置的能力檢測卷一、我會填。(每題12分，共24分)1以氣象站為觀測點，填一填。(1)廣播站在()的方向上，距離氣象站()km。(2)幼兒園在()的方向上，距離氣象站()km。(3)學校在()的方向上，距離氣象站()km。2以廣場為觀測點，填一填。(1)超市的位置是()偏()()，距廣場
上傳時間：2022-12-09 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
11、確定位置教學目標：科學知識目標：能用東南西北、前后左右、遠、近、排、列等詞語描述自己的位置。科學探究目標：1。能在描述位置的活動中大膽發言，運用方向詞語和遠、近、排、列等詞語進行描述。2。能在描述位置的探究活動中，通過真實體驗發現描述位置需要方向、距離和參照物三個要素。3。能對描述結果進行猜測，并通過討論交流和探究進行驗證。4。能反思評價自己在描述位置活動中的表現，歸納出
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第11課確定位置教學設計一、教學目標1、能積極參與描述位置的活動，表現出積極的探究興趣。2、能在描述位置的活動中大膽發言，運用方向詞語和遠、近、排、列等詞語進行描述。3、能在描述位置的探究活動中，通過真實體驗發現描述位置需要方向，距離和參照物三個要素。二、教學重點讓學生在描述位置的活動中歸納出描述位置的方法，并能應用到生活當中去。三、教學難點引導學生得出確定位置的三個要素是參照
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第11課確定位置教學設計教學目標：1、能用東南西北、前后左右及遠、近、排、列等詞語描述物體的位置。2、能主動分享自己的描述方法，傾聽他人的發言，吸取好的經驗。教學重、難點：能用東南西北、前后左右及遠、近、排、列等詞語準確描述物體的位置教學課時：1課時教學過程：一、情境與問題師：（出示課件）明天我們班級要開家長會，要求家長坐在自己的位置上，你怎么告訴家長你在班里
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第三章確定位置3.1確定位置第一環節感受生活中的情境，導入新課通過若干圖片，引導學生感受生活中常常需要確定位置.導入新課：怎樣確定位置呢？3.1確定位置。第二環節分類討論，探索新知1溫故啟新（1）溫故：在數軸上確定一個點的位置需要幾個數據呢答：一個，例如，若A點表示-2，B點表示3，則由-2和3就可以在數軸上找到A點和B點的位置
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31確定位置第2頁共2頁1理解在平面內確定一個物體的位置一般需要兩個數據；(重點)2靈活運用不同的方法確定物體的位置(難點)一、情境導入“怪獸吃豆”是一種計算機游戲，如圖所示的標志表示“怪獸”先后經過的幾個位置如果用(1，2)表示“怪獸”按圖中箭頭所指路線經
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第11課確定位置冀人版二年級下冊科學一情境與問題明天班級要召開家長會要求家長坐在自己的位置上你準備把你的位置怎樣描述給家長呢情境問題怎樣描述物體所在的位置呢二探究與發現1小組討論自己的位置然后進行全班交流要求
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一根據句意及首字母或漢語提示完成單詞本大題共30小題每小題1分共30分1PaulsavedalittleboyfromadeepriverHowbhewas2Wehadtostayathomethewdaybecauseo
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Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet一根據句意及首字母或漢語提示完成單詞本大題共30小題每小題1分共30分1WhileMarywasworking在國外shemissedherfamilyver
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一用括號內所給單詞的適當形式填空本大題共40小題每小題1分共40分1Myparentsdontallowmehangoutwithfriendsonweekends2Firstlycloseyoureyessecond
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一用括號內所給單詞的適當形式填空本大題共40小題每小題1分共40分1Mymotherpassedsomematchtomeinthedark2Theroadisicebecauseoftheheavysnowsoweh
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Unit7Itsraining一根據句意及首字母或漢語提示完成單詞本大題共30小題每小題1分共30分1Wemustdrinklotsofwaterindweather2Alittleboyissonthelakewitht
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一用括號內所給單詞的適當形式填空本大題共35小題每小題1分共35分1Therearemanykindofanimalsinthezoo2Hermotherdoesntwanttobuyanecklace項鏈makeof
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方向與位置第2課時你能提出什么問題？通常以南北為主方向北偏西北偏東南偏西南偏東紅軍陣地在指揮部的什么位置？.紅軍陣地10千米紅軍陣地在指揮部的西北方向10千米處。圖上1厘米的距離表示實際距離10千米。紅軍陣地在指揮部的什么位置？.紅軍陣地10千米確定具體方向量出紅軍陣地在指揮部北偏西50方向10千米處。北偏西50還可以怎樣表示呢？紅軍陣地在指揮部的什么
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方向與位置第1課時你能提出什么問題？小強在什么位置？小強站在第2行第3個。小強站在第3排第2個。確定位置時，豎排叫作列，橫排叫作行。確定第幾列一般從左向右數，確定第幾行一般從前往后數。小強在什么位置？你能既準確又簡明地表示出小
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確定起跑線人教版數學六年級上冊第五單元探究新知拓展練習課堂小結探究新知1、同桌互說直徑、半徑與周長之間的關系。2、計算下面圖形的周長。（兩端是兩個半圓）這個圖形的周長指的是哪些？這個圖形的周長實際上就是一個圓的周長和長方形兩條長的和。探究新知圓有周長你會求嗎？C=d=10=31.4(m)整個圖形的周長=15+15+31.4=61.4（m)10m長方形的
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第7課時確定起跑線教學內容人教版六年級上冊教材第8081頁的內容。內容簡析確定起跑線是一節綜合應用數學知識的實踐活動課是在學生掌握了圓的概念和周長等知識的基礎上設計的。教材設計這個數學綜合實踐活動一方面讓學生了解田徑場跑道的結構通過小組合作的探究性活動綜合運用所學的知識和方法動手實踐解決問題學會確定起跑線的方法另一方面讓學生體會數學在日常生活中的應用價值增強學生應用數學的意
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周測培優卷8分數除法的計算能力檢測卷一、我會填。(第1題4分，其余每空1分，共16分)1.，除以一個不為零的數，等于乘它的()。2a是非0自然數，a()5。(填“”“lt”或“”)3.噸的是()噸；()千米的是20千米。4在算式a(a0)中，當a()時，商大于；當a()時，商等于；當a()時，商小于。5如果ab0
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周測培優卷6分數乘法的應用能力檢測卷一、我會填。(第1題6分，其余每空2分，共30分)1淘氣吃了6塊糖，笑笑吃的糖數是淘氣的，笑笑吃的糖數相當于()的，列式計算是()。21根木條長m，它的長()m；4根這樣的木條長()m。3小紅將10g糖放入90g水中溶解后，小紅喝了這些糖水的。她喝掉了()g糖水。4.的倒數是()，0
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