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29.2直線與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解直線和圓的不同位置關(guān)系2了解直線與圓的不同位置關(guān)系時的有關(guān)概念3能運用直線與圓的位置關(guān)系解決實際問題教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入你看
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2.1直線與圓的位置關(guān)系（1）一、選擇題1如圖，O30，C為OB上一點，且OC6，以點C為圓心，半徑為3的圓與OA的位置關(guān)系是A相離B相交C相切D以上三種情況均有可能2直線l與半徑為r的O相交
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3.6直線和圓的位置關(guān)系第1課時一、教學(xué)目標(biāo)1理解直線與圓有三種位置關(guān)系，并能利用公共點的個數(shù)圓心到直線的距離與半徑之間的關(guān)系來判定它們.2掌握直線與圓相切的判斷方法和如何作出直線與圓相切，并能
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊浙教版第2章直線與圓的位置關(guān)系2.1直線與圓的位置關(guān)系第1課時直線與圓的位置關(guān)系點和圓的位置關(guān)系有幾種點到圓心的距離為d，圓的半徑為r，則同學(xué)們，在我們的生活中到處都蘊含著數(shù)學(xué)知識
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272與圓有關(guān)的位置關(guān)系2直線和圓的位置關(guān)系第27章圓九年級數(shù)學(xué)華師學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解直線與圓有相交相切相離三種位置關(guān)系2能根據(jù)圓心到直線的距離d和圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判斷出直線與圓的位置關(guān)系重點點和圓的位置關(guān)
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36直線和圓的位置關(guān)系第三章圓第1課時直線和圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)1理解直線與圓有相交相切相離三種位置關(guān)系2能根據(jù)圓心到直線的距離d和圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判斷出直線與圓的位置關(guān)系重點3理解并掌握圓的切線的性質(zhì)
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第二十九章直線與圓的位置關(guān)系29.1點與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1能從點和圓的位置關(guān)系，判斷點和圓心的距離與半徑的大小關(guān)系2學(xué)會用已知點到圓心的距離與半徑的大小關(guān)系，判斷點與圓的位置關(guān)系3認(rèn)
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272與圓有關(guān)的位置關(guān)系1點和圓的位置關(guān)系九年級數(shù)學(xué)華師第27章圓1理解并掌握點和圓的三種位置關(guān)系重點2理解不在同一直線上的三個點確定一個圓及其運用重點3了解三角形的外接圓和三角形外心的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課你
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29.2直線與圓的位置關(guān)系【基礎(chǔ)】1已知O的半徑是6，點O到直線l的距離為5，則直線l與O的位置關(guān)系是（）A相離B相切C相交D無法判斷2已知直線l與半徑為r的O相交，且點O到直線l的距離為6
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊冀教版第二十九章直線與圓的位置關(guān)系29.2直線與圓的位置關(guān)系點與圓的位置關(guān)系有幾種1點在圓內(nèi)2點在圓上3點在圓外drdrdr用數(shù)量關(guān)系如何來判斷回顧思考如果把點換成一條直線，直線和圓又有哪
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊冀教版第二十九章直線與圓的位置關(guān)系29.3切線的性質(zhì)和判定復(fù)習(xí)1.直線和圓有哪些位置關(guān)系2.我們學(xué)習(xí)過哪些切線的判斷方法共同探究1如圖所示直線l為O的一條切線切點為TOT為半徑.在直線l上
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29.3切線的性質(zhì)和判定【基礎(chǔ)】1如圖，AB是O的弦，AC是O的切線，A為切點，BC經(jīng)過圓心，若B20，則C的大小為（）A20B25C40D50第1題第2題2如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，過格點A
29.3切線的性質(zhì)和判定學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握判定直線與圓相切的方法，并能運用直線與圓相切的方法進行計算與證明重點；2掌握直線與圓相切的性質(zhì)，并能運用直線與圓相切的性質(zhì)進行計算與證明重點，難點；3能運
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊冀教版第二十九章直線與圓的位置關(guān)系29.1點與圓的位置關(guān)系實例1足球運動員踢出的地滾球在球場上滾動，在其穿越中間圓形區(qū)域的過程中，足球與這個圓有怎樣的位置關(guān)系呢實例2代號為“蘇力
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29.4切線長定理學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握切線長定理，初步學(xué)會運用切線長定理進行計算與證明2了解有關(guān)三角形的內(nèi)切圓和三角形的內(nèi)心的概念3學(xué)會利用方程思想解決幾何問題，體驗數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)過程一
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊冀教版第二十九章直線與圓的位置關(guān)系29.4切線長定理如圖P為O上的一點，請畫出這個圓過點P的切線復(fù)習(xí)回顧A已知O和O外一點P，探究一過點P畫O的切線。探究一PAPB為什么是O的切
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第二十九章直線與圓的位置關(guān)系29.1點與圓的位置關(guān)系1.設(shè)O的半徑為r，P到圓心的距離為d不大于r，則點P在（）A.在O內(nèi)B.在O外C.不在O內(nèi)D.不在O外2若O的半徑為5，圓心的坐標(biāo)為（0，0
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29.4切線長定理【基礎(chǔ)】1如圖，ABC的內(nèi)心為點O，BOC110，則A的度數(shù)是（）A70B60C50D40第1題第2題2如圖，O是RtABC的內(nèi)切圓，D，E，F(xiàn)分別為切點，ACB90，則EDF的度數(shù)為
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2.2切線長定理一、選擇題1如圖，PA，PB分別切O于點A，B，E是O上一點，且AEB60，則P的度數(shù)為A45B50C55D602一個鋼管放在V形架內(nèi)，圖是其截面圖，O為鋼管的圓心如果鋼管的半
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2.2切線長定理1、教材分析重點、難點分析重點切線長定理及其應(yīng)用切線長定理再次體現(xiàn)了圓的軸對稱性，它為證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關(guān)系等提供了理論依據(jù)，它屬于工具知識，經(jīng)常應(yīng)用，因此它
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