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上傳時間：2024-09-10 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：60
19皇帝的新裝教學目標1培養有感情朗讀課文的能力。2理清故事情節。3了解本文語言描寫的精妙，把握作品深刻的思想意義。教學重難點1培養學生聯想和想象的能力。2作品深刻的內涵和思想。3培養敢說真話的良好品質。課時安排兩課時教學過程第一課時導入新課說起童話，我們大家肯定會興趣盎然，那么你都讀過誰的童話？(學生可能說：鄭淵潔、安徒生、格林等等)，看來大家都讀過安徒生的童話，也非
上傳時間：2021-01-15 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：99
第六單元集體備課本單元所選編的課文體裁多樣，有童話皇帝的新裝、神話女媧造人、寓言赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子穿井得一人杞人憂天和詩歌天上的街市。這些課文的共同特點是通過虛構的人物、情節、形象來曲折地反映現實，或揭露鞭撻現實生活中的丑惡，或贊美人間真情，表達對美好生活的向往，想象豐富，引人遐思。這些富于想象力的文本，可以激發學生的閱讀興趣，培養聯想、想象的能力，引導
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第六單元19皇帝的新裝精彩開篇詞同學們你們一定讀過海的女兒丑小鴨拇指姑娘賣火柴的小女孩等童話故事吧這些優美的故事裝點著我們幸福的童年記憶。那今天，就請19世紀丹麥童話大師安徒生給我們講講皇帝的新裝吧。學習目標1.了解作者及童話的特點；理清童話的情節。2.分析人物形象理解童話想象和夸張的藝術特點。3.認識封建統治者的愚蠢和虛偽。教學過程第一課時一、新課導入我們看電影
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：221
19皇帝的新裝知識與技能學習時順著作者的想象理解課文的內容和語言描寫的妙處，深入把握作品的思想。過程與方法在大致了解內容的基礎上，讓學生通過分角色朗讀來更深地理解文章。情感、態度與價值觀了解作者借助童話來深刻揭露封建統治階級的荒淫、奢侈、驕橫、愚蠢的本質，同時也啟發人們要敢于說真話，做正直、無私的人。重點1加強訓練，分角色朗讀課文。2.整體感知課文，理清故事情節。難點結合具體情
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：298
第六單元19皇帝的新裝1知識與技能目標：理解童話的故事情節，培養學生的想象能力。2過程與方法目標：學生合作探究文章的主旨，培養學生的理解能力和合作意識。3情感態度與價值觀目標：體會童話深刻的內涵，培養學生敢于說真話的品格。揣摩人物心理、分析人物形象、理解夸張、想象的作用。講授法、討論法、合作學習法。課件、錄音。一、情景導入生成問題同學們，詩意的童話故事裝點著我們幸福的童年
上傳時間：2021-09-17 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：62
七年級音樂第十二十三周集體備課個人備課序號授課時間年月日第八單元皇帝的新裝設計理念每個人的一生都會遇到或大或小的挫折如何在逆境中挫折中鍛煉成長是很重要的事情挫折與人生相伴而我們該如何去面對呢其實每個人的內心深處都有一雙隱形的
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
皇帝的新裝教學內容1熟悉童話故事劇皇帝的新裝的劇情了解劇本2分配排演任務教學目標1了解童話故事劇皇帝的新裝基本劇情及人物角色2分組參與童話故事劇皇帝的新裝的排練主動探索童話故事劇的表演形式3聆聽并感受歌曲情緒熟悉樂曲旋
上傳時間：2025-06-24 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
上傳時間：2020-06-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：203
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上傳時間：2020-06-30 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：480
皇帝的新裝教學設計教學目標:1.閱讀安徒生作品，了解作家生平和童話常識；2.速讀課文，理清故事情節。3.抓住人物描寫，分析人物形象，領悟文章主題。設計思路：本節課注意激發學生興趣，以學生為主體，采用自主、合作地學習方式探究問題，解決問題，師生互動，生生互動，相互啟發，拓展思路，分享學習之樂。讓學生在開放而有活力的課堂氛圍中始終處于積極主動的學習狀態，變“被動地學”為“主動地學”。學情
上傳時間：2021-07-31 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：382
皇帝的新裝教學設計一、教學目標（一）情感態度與價值觀1.認識生活中的真善美和假惡丑，培養敢說真話的優秀品質。2.培養批判精神，敢于揭露生活中的丑惡現象。（二）知識與技能1.通過人物形象的分析，學習表現人物的方法。2.理解童話中想象和夸張手法的藝術特點，進而感悟文章的主旨。（三）過程與方法朗讀為載體，通過學習緊扣文本來分析人物形象，掌握刻畫人物的方法。二、教學重
上傳時間：2021-07-31 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
皇帝的新裝安徒生教學目標知識目標：1.認讀掌握重點字詞。2.了解作者安徒生。能力目標：1.速讀課文，復述故事。2.精讀課文，通過揣摩文章中的描寫，理解人物的形象特點。3.理解文章主題及現實意義。4.想象片段練習。情感目標：培養分辨真假美丑，說真話，做真實自己的思想。教學重點：1.精讀課文，通過揣摩文章中的描寫，理解人物的形象特點。2.理解文章的主題及現實意義。教學難點
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