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多媒體素材獲取第2課現(xiàn)實采集少不了1、導(dǎo)入新課:運動場上彩旗飄飄，運動健兒們揮灑汗水，群情激揚，加油聲、歡呼聲響成一片。所有的所有都是值得珍藏的，我們怎樣才能把它保存下來呢？2、展示目標(biāo)：1、學(xué)會利用手機拍攝圖像、視頻素材。2、學(xué)會常用的錄制聲音素材的方法。3、了解使用掃描儀獲取實物信息的方法。4、體會創(chuàng)建多媒體素材的艱辛，培養(yǎng)版權(quán)意識。三、自主探究（我
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信息技術(shù)七年級下冊青島版現(xiàn)實采集少不了利用手機拍攝圖像、視頻素材使用掃描儀獲取實物信息錄制聲音素材學(xué)習(xí)目標(biāo)123利用手機拍攝圖像、視頻素材延時符1.使用手機拍攝幾張運動場上運動員的照片，并錄制一段啦啦隊加油的視頻。試一試2.嘗試根據(jù)不同的場景設(shè)置拍照模式，得到更好地拍攝效果。試一試3.對拍攝的照片進行編輯并添加特效效果。試一試將拍攝的照片和視頻傳輸?shù)诫?/p>
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第一章多媒體素材獲取第2課現(xiàn)實采集【教案】一、【教材分析】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會利用手機拍攝圖像、視頻素材。2.學(xué)會常用的錄制聲音素材的方法。3.了解使用掃描儀獲取實物信息的方法4.體會創(chuàng)建多媒體素材的艱辛，培養(yǎng)版權(quán)意識。教學(xué)重、難點1.用手機拍攝圖像、視頻素材。2.錄制聲音素材的方法。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件2
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初中信息技術(shù)課時教學(xué)設(shè)計課題第2課現(xiàn)實采集少不了年級七下教材來源青島出版社初中第二冊課時1課程類型新授主備人授課人背景分析教學(xué)內(nèi)容1.使用手機拍攝精彩瞬間2.錄制運動會通訊稿3.掃描運動成績單學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會利用手機拍攝圖像、視頻素材；（重點）2.學(xué)會常用的錄制聲音素材的方法；（重點）3.了解
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第一單元多媒體素材獲取第2課現(xiàn)實采集少不了【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：1.學(xué)會利用手機拍攝圖像、視頻素材。2.學(xué)會常用的錄制聲音素材的方法。3.了解使用掃描儀獲取實物信息的方法技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和觀察能力情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過本節(jié)教學(xué)，體會創(chuàng)建多媒體素材的艱辛，培養(yǎng)版權(quán)意識。【重點】用手機拍攝圖像、視頻素材?！倦y點
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采集土壤讀一讀種類有不同成分有玄un機植物千千萬土壤孕神奇土壤是陸地表面能夠生長植物的疏sh松表層討論采集土壤制作標(biāo)本需要注意些什么采集土壤標(biāo)本時要攜帶什么工具怎樣科學(xué)采集土壤標(biāo)本土壤標(biāo)本的標(biāo)簽需要標(biāo)注哪些方
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采集土壤學(xué)習(xí)目標(biāo)1科學(xué)知識學(xué)會制作土壤標(biāo)簽在采集土壤標(biāo)本的時候能夠認(rèn)真觀察記錄自己的發(fā)現(xiàn)2科學(xué)探究通過觀察采集標(biāo)本活動初步發(fā)現(xiàn)土壤中的成分提出可探究的問題3科學(xué)態(tài)度STSE對研究土壤產(chǎn)生興趣發(fā)現(xiàn)不同地點的土壤有所不同覺
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采集并處理聲音一教學(xué)目標(biāo)1掌握合理使用數(shù)字化設(shè)備獲取聲音的方法2初步了解聲音數(shù)字化的基本過程3掌握聲音信息加工的基本方法二教學(xué)重難點重點理解聲音數(shù)字化的基本概念難點掌握加工聲音的基本方法三教學(xué)過程1新課導(dǎo)入導(dǎo)入語
上傳時間：2024-05-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
第1節(jié)問卷設(shè)計與數(shù)據(jù)采集教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會設(shè)計問卷。2學(xué)會采集數(shù)據(jù)并進行整理。教學(xué)重點：設(shè)計問卷及學(xué)會采集數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行整理。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入展示三張學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的圖片，請同學(xué)們分析這三張圖片反映了什么現(xiàn)象？教師點撥：是“網(wǎng)癮”，網(wǎng)癮對我們中學(xué)生的身心健康非常不利，于是老師交給歡歡一項任務(wù)，讓歡歡做一項調(diào)查，以便了解中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀。分析老師
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課程導(dǎo)入于是老師交給歡歡一項任務(wù)，讓歡歡做一個調(diào)査以便了解中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為現(xiàn)狀。問卷調(diào)查1、學(xué)會設(shè)計問卷。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會采集數(shù)據(jù)并進行整理。請同學(xué)們在2分鐘之內(nèi)閱讀完教材P15-16頁的內(nèi)容，思考以下問題，并在書上標(biāo)注出答案。？2、問卷通常有哪些題型？3、回收問卷時需要注意什么？課前預(yù)習(xí)第一部分問卷設(shè)計于是老師交給歡歡一項任務(wù)，讓歡歡做
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第二單元留住美好瞬間第7課多媒體素材采集教案一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、理解媒體與多媒體概念。2、認(rèn)識不同的圖像采集設(shè)備。3、掌握數(shù)碼照相機照片的導(dǎo)出方法。4、掌握屏幕圖像素材的截取方法。過程與方法熟悉多媒體素材的采集與保存過程。情感、價值觀1、通過多媒體素材采集學(xué)習(xí)培養(yǎng)觀察美，發(fā)現(xiàn)美的意識。2、在生活實踐中
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第二單元留住美好瞬間第7課多媒體素材采集學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、理解媒體與多媒體概念。2、認(rèn)識不同的圖像采集設(shè)備。3、掌握數(shù)碼照相機照片的導(dǎo)出方法。4、掌握屏幕圖像素材的截取方法。過程與方法熟悉多媒體素材的采集與保存過程。情感、價值觀1、通過多媒體素材采集學(xué)習(xí)培養(yǎng)觀察美，發(fā)現(xiàn)美的意識。2、在生活實踐中體會創(chuàng)造美的樂趣?！窘虒W(xué)
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第二單元留住美好瞬間第7課多媒體素材采集當(dāng)堂達(dá)標(biāo)【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1、媒體是指傳播信息的媒介，有兩層含義，一是指承載信息的（），二是指儲存、呈現(xiàn)、處理、傳遞信息的（）。2、常見的多媒體采集設(shè)備有（）、（）、（）、（）等。3、截取電腦屏幕全屏圖像的鍵盤按鍵是（）。4、（）圖片是經(jīng)過壓縮而來的，文件較小，便于
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第二單元留住美好瞬間第7課多媒體素材采集信息技術(shù)四年級下冊青島版科技的力量任務(wù)一：初識多媒體采集設(shè)備多媒體？（1）媒體是什么？媒體是指傳播信息的媒介。媒體有兩層含義，一是承載信息的載體，二是指儲存、呈現(xiàn)、處理、傳遞信息的實體。（2）多媒體信息是什么？多媒體信息：指由多媒體設(shè)備所儲存、呈現(xiàn)、處理、傳遞的信息，可以包含文字、圖片和聲音片（3）不同的多媒體設(shè)備如何采集素材
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第7課多媒體素材采集學(xué)科信息技術(shù)課題多媒體素材采集年級四課時7課型新授時間項目內(nèi)容批注教材分析本節(jié)課是在學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)多媒體素材采集，教學(xué)內(nèi)容貼合實際，易于理解。學(xué)情分析本課的學(xué)習(xí)者是小學(xué)四年級的學(xué)生他們對信息技術(shù)課程具有很高的學(xué)習(xí)熱情對于素材采集有極高的興趣。教學(xué)目標(biāo)1
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第7課多媒體素材采集一、教材分析本課是青島版信息技術(shù)四年級下冊第2單元留住美好瞬間第1課時。第2單元是多媒體作品制作的基礎(chǔ)，對多媒體素材中的聲音和視頻采集的學(xué)習(xí)。目的是讓學(xué)生初步了解聲音和視頻素材的采集及其處理方法，為以后多媒體的綜合制作做準(zhǔn)備；并且通過培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們對信息的判斷、采集、處理、提取的綜合能力。本課教材在設(shè)計上凸顯任務(wù)驅(qū)動、合作探究的信息技術(shù)教
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統(tǒng)計初步知識教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合本校食堂做菜的調(diào)查活動，體會整理數(shù)據(jù)的方法和統(tǒng)計調(diào)查的必要性。2、了解并經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的簡單過程，能看懂他人的整理調(diào)查結(jié)果，初步體會數(shù)據(jù)蘊含的信息。3、體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，滲透尊重事實，用數(shù)據(jù)說話的科學(xué)態(tài)度。通過交流和傾聽，培養(yǎng)學(xué)生在活動中接納、鑒賞他人意見的良好習(xí)慣以及互相尊重、合作的意識。教學(xué)重點：1、經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整
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教學(xué)基本信息課題收集數(shù)據(jù)學(xué)科數(shù)學(xué)學(xué)段：小學(xué)低段年級二年級相關(guān)領(lǐng)域概率與統(tǒng)計教材書名：義務(wù)教育教科書第四冊出版社：北京出版社出版日期：2015年1月是否已實施已實施指導(dǎo)思想與理論依據(jù)課標(biāo)指出，教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的積極性，向?qū)W生提供充分的從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本
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十?dāng)?shù)學(xué)百花園分析與推理教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠通過分析表述“三個或三個以上數(shù)量之間比較的關(guān)系句”準(zhǔn)確的推導(dǎo)出每個量的多少。2.學(xué)會借助實物、圖畫等形式，把腦中對文字的理解展示出來。并能借助形象的實物清楚的表達(dá)自己的思考過程。3.學(xué)會獨立思考、會傾聽別人的思路。抓住解決問題的關(guān)鍵點。教學(xué)重點：能用形象的表達(dá)方式，展現(xiàn)出自己對文字信息的理解。初步學(xué)會分析與推理。教學(xué)難點：能夠抓住聯(lián)系多個
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設(shè)計“兒童職業(yè)體驗館”活動方案數(shù)學(xué)綜合實踐活動教學(xué)目標(biāo)：1.綜合運用分類、統(tǒng)計、計算、認(rèn)識時間等相關(guān)知識，設(shè)計合理的活動方案，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用意識。2通過設(shè)計兒童職業(yè)體驗館活動方案，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主提出問題解讀信息設(shè)計個人活動方案整合形成小組活動方案回顧反思拓展實踐的過程，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。3.體驗與他人合作交流解決問題的過程，培養(yǎng)合作意識；在勾畫職業(yè)理想中，培養(yǎng)學(xué)生
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