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新大象版四年級科學下冊全冊教案準備單元降落傘教學分析教材以降落傘比賽活動為任務驅動讓學生經歷設計動手制作比賽測試交流反思改進優化的全過程感受表達交流在探究過程中的重要性體驗優化改進后成功的喜悅教材一開始就明確了活動任務和
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：118 | 格式：DOC | 瀏覽：175
水力發電站教學設計知識與技能目標知道小水輪轉動的快慢與水位高低、水流量大小、水沖擊水輪的位置等因素有關。探究目標經歷小水輪轉動的快慢與哪些因素有關的探究過程，知道不同問題要用不同的探究方法
上傳時間：2020-06-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：158
新科教版科學四下全冊教案（共56頁）1.1種子里孕育著新生命教案【教學目標】科學概念目標1.不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。2.種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，胚包括胚芽、胚根和子葉。科學探究目標1.綜合利用多種觀察方法，觀察和描述種子的外部形態特征。2.根據植物生長的已有知識，預測植物種子的內部結構。3.解剖浸泡的種子，研究種子的內部結構
上傳時間：2021-03-31 | 頁數：57 | 格式：DOCX | 瀏覽：311
制作一個潛望鏡教學設計【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第7課。潛望鏡的制作，需要綜合理解和運用本單元的核心概念，用來考查學生對光的理解程度，并與工程技術相結合。在學習上一節課光的反射現象的基礎上，引領學生去研究潛望鏡的基本工作原理。本課由四部分組成：第一部分聚焦，從游戲入手，激發學生探究潛望鏡工作原理的興趣。第二部分探索，通過小組合作討論，使學生在實踐中發現潛望鏡的內部構造。第三部分制作
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：106
鄂教版小學科學五年級下冊水力發電站教學設計一、教學目標1、了解水力發電站的發電原理，知道小水輪轉動的快慢與“水位高低、水量大小、沖擊位置”有關。2、通過引導學生構建水力發電站模型，培養學生的
上傳時間：2020-06-14 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：95
水的作用【教材簡析】本課是五年級上冊地球表面的變化單元的第6課。指導學生認識水對地表改變所起的作用。本課關于水的作用主要指地面流水對地球表面形態的影響，主要涉及兩個方面：一是降雨，二是河流。通過模擬實驗，讓學生體驗降雨對地表的侵蝕現象；通過觀察圖片和閱讀資料，讓學生了解河流對地表的影響與重塑作用。本課對應的是第1課中對黃土高原上的溝壑和黃河入海口的沙洲的形成原因的猜測，學生通過模擬實驗和閱讀資
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
粵教版一年級第一學期科學教案第一單元認識大自然第一課走進大自然【教學目標】1、讓學生走進自然，認識自然甚至愛上自然。2、培養學生觀察與表達能力。3、讓學生對本節課所涉及的內容有個初步了解。4
上傳時間：2019-12-10 | 頁數：38 | 格式：DOC | 瀏覽：169
認識棱鏡【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第5課。教材在上一節課認識光由空氣斜射入水中發生折射現象的基礎上，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射。進一步對折射概念進行深層次的理解，借助三棱鏡幫助學生認識太陽光的顏色是五顏六色的。本課分為三部分。第一部分聚焦，光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體是否會發生折射，激發學生探究興趣；第二部分探索，首先認識三棱鏡的特點，觀
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：91
風的作用教學設計天津市河西區中心小學洪文治【教材簡析】本課是五年級上冊地球表面的變化單元的第5課。本課由三部分組成：第一部分聚焦，教材對風的作用進行了簡單的解釋，幫助學生初步了解風也是改變地球表面地形地貌的重要因素之一。同時呈現風蝕橋的照片，學生在感嘆大自然鬼斧神工的同時，也在思考：“風是怎樣改變地球表面的呢？”這是本課要研究的主題。第二部分探索，教科書設計了四個活動。第一個活動是交流關于
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
準備單元比較液體的輕重一、教材分析比較液體的輕重是大象版小學科學教材三年級下冊的準備單元，這一單元的科學探究目標是“在教師引導下，嘗試基于所學知識制訂簡單的探究計劃，并運用感官和簡單的工具觀察對
上傳時間：2020-02-05 | 頁數：114 | 格式：DOCX | 瀏覽：301
課題1鯽魚與青蛙總授課時數2節參考教案增減教學目標1認識兩棲類和魚類歸納兩棲類和魚類的共同特征2學習通過研究代表動物而歸納出該類動物一般特征的方法3運用對比的方法了解鯽魚與青蛙的區別4培養愛護小動物的情操重點難點教學重
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：62 | 格式：DOCX | 瀏覽：74
身體的運動教學設計【教材簡析】本課是五年級上冊健康生活單元的第2課。身體的運動機能狀況是檢驗身體健康與否的最外顯的指標之一。與所有生物體一樣，人體的身體結構都是與其功能相適應的，是為了滿足其自身生長發育和生存的需要。如果說第一課是從整體視角審視評估學生自己的身體健康狀況，那么本節課則站在人體系統、器官的角度認識人體，了解人體的工作機制，促進學生提升健康意識、養成良好的生活習慣。本節課在引領學生
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：78
心臟和血液教學設計【教材簡析】心臟和血液是教科版五年級上冊健康生活單元的第3課。心臟、血管和血液屬于人體血液循環系統，承擔著運輸養料和氧氣、廢物和廢氣的作用。血液循環系統能否正常工作，直接影響著身體各器官的健康。心跳是人體的主要生命體征之一，心臟停止跳動，意味著生命的終止。本節課從對心臟跳動的測量入手，讓學生了解心臟的位置，探索心臟跳動的規律；讓學生通過模擬實驗了解心臟跳動對維持血液在血管中流
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：165
地球的結構【教材簡析】本課在本單元的定位是橋梁與紐帶，主要承載著兩個任務：一是對第1課學習內容的延續，進一步對地球的內部構造進行學習，包括地球的結構、地殼的組成、地殼的運動等，豐富和完善對地球整體認識。二是為第3、4兩課學習地震、火山噴發形成原因奠定知識基礎，知道地球內部是運動的。最后安排一個制作地球模型的活動，增強學生對地球結構的感知，進一步激發興趣與培養實踐能力。【學生分析】學生對于地
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：107
時間在流逝教學設計【教材簡析】本課是單元的起始課，是學生研究計量時間的開始。對學生來說，時間是一個非常熟悉又不熟悉的事物。我們每時每刻都在時間的流逝中生活和學習，但時間又看不見摸不著。本課是研究計量時間的第一課，學習內容涉及到計量時間工具的發展史，主要是讓學生感受時間的存在，知道可以利用各種自然現象估計時間，并利用計時工具計量時間，意識到時間的長短不以人的意志而改變，時間以不變的速度在流
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：116
地球的表面【教材簡析】本課是五年級上冊地球表面的變化單元第1課。作為單元的起始課，本課為整個單元的學習起到“奠定知識基礎，提供思維線索”的作用。首先，教科書提供了世界地形圖、我國的地形圖以及各種典型地形地貌的圖片，引導學生按照從整體到局部的順序進行觀察，學習描述地形的特點，對地表的各種形態進行初步的認知。學生感嘆大自然神奇力量的同時，進一步思考這些奇妙的地形地貌形成的原因，并結合已有認知作出猜
上傳時間：2021-07-08 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
湘科版二年級上冊科學全冊教案第一單元溶解第一課它溶解了嗎教學目標1觀察溶解現象了解溶解過程2經歷簡單的猜測驗證活動過程3培養學生細致觀察的習慣和態度教學重難點觀察溶解現象了解溶解過程教學準備水燒杯攪拌棒粗鹽
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：13 | 格式：DOC | 瀏覽：24
我們的身體教學設計【教材簡析】本課是教科版小學科學五年級上冊健康生活單元的第1課，以國家學生體質健康標準對學生身體健康狀況監測的主要項目為依托，組織學生對自己身體健康狀況進行檢測與評估，通過查閱資料、研討交流，了解影響人體健康的因素，關注自己的心理健康狀況，構建現代健康生活新理念，提升養成健康生活習慣的意識，形成健康生活的行為方式。本課由四部分組成：第一部分聚焦，評估自己的身體健康狀況，探尋影
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一年級科學秋季全冊教學計劃教學內容本冊教學內容包括兩大塊植物1我們知道的植物2觀察一棵植物3觀察葉4這是誰的葉5植物是活的嗎6校園里的植物比較與測量1在觀察中比較2起點和終點3用手來測量4用不同的物體來測量5用相同的物體來測量6
上傳時間：2023-09-06 | 頁數：27 | 格式：DOC | 瀏覽：32
水力發電站教案一、教學目標知識與技能目標知道小水輪轉動的快慢與水位高低、水流量大小、水沖擊水輪的位置等因素有關。探究目標經歷小水輪轉動的快慢與哪些因素有關的探究過程，知道不同問題要用不同的探究
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