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課題1燃燒和滅火教學目標1、知識與技能認識燃燒條件和滅火原理；初步學會滅火器的選擇和使用；了解易燃物和易爆物的安全知識；2、過程與方法通過實驗認識探究問題方法；利用實驗學習對比在化
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：87
課題燃燒和滅火一、學習目標1.知道燃燒的條件和滅火的原理；2.了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍；3.了解易燃物和易爆物的安全知識。【課前知識積累】1.描述燃燒與我們社會和生活的聯系（有利和有害
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：123
課題名稱燃燒和滅火教師姓名學習目標了解燃燒的條件；掌握滅火的原理和方法；知道防火自救的基本常識，培養自救自護的能力。教學重點難點重點：燃燒的條件和滅火的原理、方法。難點：燃燒條件和滅火原理的應用。探究方案的設計與實施。教學方法創設情境，巧妙引入。教學過程中突出學生的主體性，在教師的引導下學生自行發現規律，解決疑難。運用到的教學方法有：講授法、演示法、討論法、發現法、訓練和實踐法
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：84
第一節燃燒與滅火能歸納出這些物質燃燒時的相同特點嗎一燃燒通常所說的燃燒指的是可燃物跟氧氣發生的劇烈的發光發熱的氧化反應著火點指的是可燃物燃燒所需的最低溫度是物質的一種固有屬性一般情況下不會改變木條燃燒玻璃棒不燃燒玻璃棒
上傳時間：2023-08-04 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：18
課題1燃燒和滅火教學設計教材分析及學情分析本課題是九年級化學第七單元課題1的內容通過前面六個單元的學習學生已經掌握了相當的化學知識逐步形成了對化學實驗的觀察分析能力因此本課題的學習對學生來說難度并不算大而且燃燒是日常生
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：22
教案設計課題燃燒與滅火課型新課教材分析1教材內容的地位和作用在學習本課之前同學們在第二單元關于氧氣的學習中已經認識了一些物質在氧氣中燃燒的現象再加上日常生活經驗的積累具備了對燃燒現象及滅火原理進行深入研究以獲得理論上升華得能力和
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：16
燃燒與滅火導學卷一燃燒的定義燃燒是與發生的一種的劇烈的二探究燃燒的條件提出問題燃燒是生活中常見的現象那么物質燃燒究竟需要滿足什么條件呢猜想假設猜想
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
燃燒和滅火教學設計一教學目標知識與技能1認識燃燒的條件滅火的原理和方法2會運用相關的知識解釋和解決日常生活中的相關問題過程與方法通過活動與探究學習對于通過實驗得出事實進行分析而得出結論的科學方法情感態度與價值觀1培養學
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：13
燃燒與滅火人教版九年級上冊一教材學生分析燃燒是生活中司空見慣的現象作為初三學生他們已經知道是很多促進燃燒和幫助滅火的方法只是不能從化學的角度認識燃燒和滅火的原理引導學生把自身的生活經驗與化學知識聯系起來本節課將學生已知的
上傳時間：2023-08-25 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
燃燒條件與滅火原理第一課時教學設計教學目標1通過學生分組實驗體驗認識燃燒的條件和滅火的原理2利用燃燒的條件及滅火的原分析理解決生活中的一些實際問題重難點教學方法實驗探究法講授法教學用品蠟燭火柴燒杯酒精燈
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第二課時以“趣味實驗”為例，通過新舊知識間的聯系，創設情境過渡上節課我們學習了“燃燒的條件”，大家注意看老師給大家帶來的一個魔術燒不壞的手帕。演示實驗實驗用品酒精燈、鑷子、大燒杯、火柴
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：112
課題1燃燒和滅火（兩課時）第二課時以“趣味實驗”為例，通過新舊知識間的聯系，創設情境過渡上節課我們學習了“燃燒的條件”，大家注意看老師給大家帶來的一個魔術燒不壞的手帕。演示實驗實驗用品酒
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：61
第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火（兩課時）從容說課燃燒是生活中的常見現象。教材采用從實驗觀察現象，通過分析得出結論的方法，來探討燃燒的條件，滅火的原理，易燃、易爆物的安全知識。為了突破重點
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：57
第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火從容說課燃燒是生活中的常見現象。教材采用從實驗觀察現象，通過分析得出結論的方法，來探討燃燒的條件，滅火的原理，易燃、易爆物的安全知識。為了突破重點和難點
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：77
第七單元燃料及其利用課題1燃燒和滅火5分鐘訓練1.燃燒是指________與________發生的一種________、________的劇烈的________反應。思路解析本題考查燃燒的概念，適合學生預習和預習后的自我測評。答案可
上傳時間：2020-03-05 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：59
課題1燃燒和滅火答案1氧氣2發光、放熱3可燃物4氧氣或空氣5著火點6隔絕氧氣或空氣7溫度到著火點以下8有限9急劇燃燒10可燃性氣體1燃燒的條件1燃燒通常說的燃燒指的是可燃物跟氧氣發生的發光、放熱
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