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四年級上冊教學計劃一教材分析本冊教材除第二單元消化和呼吸外其他單元都是低年級學習內容的拓展深化延伸教材從學生的已有經驗生活實際和周圍環境要素出發布設課標四個領域的科學內容安排了6個單元23課共10個導入活動55個主
上傳時間：2024-01-15 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
課程基本信息課例編號22學科科學年級四年級學期第一學期課題設計制作小車教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年7月教學目標教學目標1科學知識1工程的關鍵是設計并在制作過程中不斷改進和完善
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課程基本信息課例編號12學科科學年級四學期第一學期課題自制日晷教科書書名義務教育教科書科學四年級上冊出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1認識日晷是古人利用太陽投影方向測量時刻的重要工具2利
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課程基本信息課例編號16學科小學科學年級四年級學期第一學期課題探索月球的秘密教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1科學知識知道月球表面有環形山有巖石有比較低洼的平原叫月
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小學四年級上冊科學教學計劃一教材分析四年級上冊教材從知識覆蓋面覆蓋了生命科學物質科學地球科學三大領域各領域的知識或以綜合主題單元的形式或以獨立單元的形式呈現前者如聲音單元后者如運動與力單元從探究技能的覆蓋面看既覆蓋了單項
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課程基本信息課例編號9學科科學年級四學期第一學期課題保護呼吸消化器官教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標科學知識1知道影響呼吸器官和消化器官健康的因素2列舉保護消化
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課程基本信息課例編號3學科科學年級四年級學期上學期課題聲音的變化二教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2019年7月教學目標教學目標1科學知識利用聲音振動幅度大小快慢不同可以產生強弱高低不同的聲音
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課程基本信息課例編號10學科科學年級四學期上冊課題光與影教科書書名義務教育教科書科學四年級上冊出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1知道行進中的光被阻擋時就會形成阻擋物的陰影描述影子的產生過程
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課程基本信息課例編號23學科科學年級四年級學期上冊課題改進小車教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學人員姓名單位授課教師毛冉北京市通州區貢院小學指導教師曹春浩北京市通州區教師研
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4.認識星座教學設計【教材簡析】本課是六年級下冊宇宙單元的第4課。從本課開始，學生將開展對星座的學習和認識。涉及星座的教學內容分為五個部分：第一部分初步了解星座，第二部分建一個“星座”模型，第三部分利用星座找方向，第四部分認識夏季星空，第五部分利用活動觀星盤觀星。本課主要對前兩部分開展教學。【學生分析】學生通過各種途徑對星座已有一定的認識，并且還能說出一大串星座的名稱。但是對于星座的含義
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青島版六年級上冊科學教學設計（全冊共58頁）課文目錄：59第一單元遺傳和變異1細胞2像與不像3滅絕的生物第二單元微生物4細菌和病毒5蘑菇和木耳6發霉與防霉第三單元秋冬星空7秋季星空8冬季星空9變化的星空第四單元自轉與公轉10白天與黑夜11四季更替12影長與
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課程基本信息課例編號8學科科學年級四學期第一學期課題我們的呼吸二教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標科學知識知道人體呼出的氣體與吸入的氣體不一樣科學探究按照教材
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課程基本信息課例編號學科科學年級四年級學期上學期課題聲音的產生教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2019年7月教學目標教學目標1科學知識1聲音是由物體振動產生的2發聲的物體停止振動聲音
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課程基本信息課例編號7學科科學年級四學期第一學期課題我們的呼吸一教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標科學知識1知道人體的呼吸系統由鼻咽喉氣管支氣管肺組成
2.認識工程教學設計【教材簡析】認識工程是六年級下冊小小工程師單元的第2課。教科書從學生對第1課房屋建造工程的回顧入手，引出本課對其他工程的學習和認識。本課主要包含三個活動：第一個活動是讓學生通過搜集、分析資料的方式了解港珠澳大橋的建設目的、意義，實際建設中受到的限制、挑戰，以及工程師攻克難關的過程和勇于創新的精神。第二個活動是在了解房屋和港珠澳大橋的建設過程后，讓學生采用歸納的方法對工程建
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課程基本信息課例編號6學科科學年級四學期第一學期課題我們的消化教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標科學知識1知道人體的消化道由口腔咽食管胃小腸大腸肛門組成
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課程基本信息課例編號13學科科學年級四學期上課題地球的故事教科書書名科學出版社湖南科學出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1科學知識知道地球是一個球體知道地球是太陽系中的一顆行星太陽是太
3.建造塔臺教學設計【教材簡析】建造塔臺是六年級下冊小小工程師單元的第3課。學生從本課開始體驗工程設計過程。本課為學生創設工程招投標活動，通過模擬工程招投標開展設計活動，從而感受并體會設計的重要作用，體會工程設計的系統性與復雜性，加深對工程的理解。本課學生要模擬前兩課學習的工程建造基本過程進行自主設計。從選址、材料選擇、塔的設計、成本核算、人員分工、時間分配等各個方面進行工程整體設計。在這
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課程基本信息課例編號14學科科學年級四學期上課題藍色的星球教科書書名科學出版社湖南科學出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1科學知識知道地球表面大部分是海洋小部分是陸地知道地球上除了海洋還
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小學四年級下冊科學教學工作計劃教師：_____班級：__班班級基本情況本輪小學科學新教材使用已經到達四年級階段，學生普遍對科學學習興趣濃厚，大部分學生學習能力強，愛動手，愛思考，有較強的理性思維和創造性思維，有少部分學生主動性不強，不能認真參與到科學學習中來。探究性學習層次不一，有差異。課外對科學的延續學習做得不夠，與生活聯系也不夠緊密，解決實際問題方
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