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青春期心理健康教育主題班會目錄1.班會目的2.前言3.青春期的特點4.青春期的變化5.異性同學交往的原則班會目的前言你了解青春期嗎?你進入青春期了嗎?你的身體是不是發生了或正在發生著讓你吃驚的變化?你因此產生過困惑嗎?青春期的特點青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關鍵時期。一般是從10歲到20歲。在這一時期人的生理和心理都會發生顯著的變化。青春期的特點青春期的
上傳時間:2023-06-24 | 頁數:36 | 格式:PPTX | 瀏覽:48
說心事八年級的王大力是班上的大哥大人送外號大力王陳默是王大力的同班同學他成績好為人老實個頭矮小就像他的名字一樣總是默默無聞王大力看不慣他的頭腦發達四肢簡單帶頭叫他四眼天雞從最開始故意伸腳絆倒他看他沒有反擊就
上傳時間:2023-10-01 | 頁數:9 | 格式:PPT | 瀏覽:42
北極熊別人都以為它長得白白的其實北極熊的皮膚是黑色的這樣當他們在冰天雪地的時候黑色能夠吸收更多的熱量再加上厚厚的脂肪就可以在雪地和冰原上快樂的玩耍和捕獵了但是北極熊又被叫做白熊那么白色是從哪里來的呢北極熊的毛并不是白色的
上傳時間:2023-10-01 | 頁數:15 | 格式:PPT | 瀏覽:49
巫婆烏鴉的故事游戲規則每組同學圍成一圈左手掌心向下右手食指向上頂住右手邊同學的掌心聽到規定的內容左手抓右手逃學海無涯有燈塔學習目標jin一點學習目標jin一點近寫下自己的學習目標學習目標jin一點
上傳時間:2023-10-01 | 頁數:10 | 格式:PPTX | 瀏覽:41
無規矩不成方圓自主閱讀教材正反方派代表模擬辯論思考1如何看待自由和規則的關系2探索規則對我們學業生活的影響完成表格規則和自由的關系探索我們的需要心理學家曾說一切行為的目的是為了滿足需要結合自己曾經挑戰或他人挑戰規
上傳時間:2023-10-02 | 頁數:5 | 格式:PPT | 瀏覽:47
湖南湘科版八年級上冊心理健康教育教案全冊共31頁第一課自我認同有方法教學目標1了解自我認同的內涵感悟認同自己的重要性激發克服缺點與發揚優點的動力2理解自我認同需要進行充分的自我了解合理聽取他人評價能夠接納自己不斷成長自己
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自我認同有方法2它的困惑是它不知道自己到底是誰甚至不知道自己該怎樣去生活了你可以說說你眼中的老鷹是什么樣的動物嗎老鷹的困惑它的述說我從小和小雞家族一起長大跟小雞一起啄米玩耍我不會飛翔也不會捕食在我的心目中我就是一只小
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1最近的一次消費是什么2滿足了什么樣的內心需求課前調查合理的消費觀請自主閱讀教材思考并回答問題我的消費觀學會合理消費中學生應樹立合理的金錢觀和消費觀學會合理消費1確認自己的剛需消費項目2學會記賬3不盲目攀比課
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熱身游戲大風吹游戲口令老師說大風吹同學們問吹什么老師說吹扎著馬尾辮的同學如果你的回答是肯定的則鼓掌回應如果你的回答是否定的則不作表達雯雯的心事大家好我是一個八年級女生不知不覺中我發現自己和班上男同學在身體上有了很大的
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小美覺得露露幽默風趣活潑可愛主動和露露說想要跟她做同桌小美和露露成了形影不離的好朋友但進入八年級以來露露的學習進步很快課堂表現也越來越活躍遇到問題就向小美請教小美對露露的印象慢慢地發生了變化她覺得露露在課堂上積極回答老師問
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回憶自己的兩次合作并完成下面的任務相對滿意的一次合作A相對不滿意的一次合作B思考并回答1在合作A中你與距離最近與距離最遠因為你跟團隊的距離讓你感到開心難過2在合作B中你與距離最近與距離最遠因為你跟團
上傳時間:2023-10-02 | 頁數:7 | 格式:PPT | 瀏覽:40
湘教版心理健康課件五年級下冊第7課我擁有課堂約定積極參與用心體驗尊重他人認真傾聽上天的禮物游戲規則伴隨著音樂有序傳遞手中的玩偶音樂聲停玩偶在誰的手中那個人將會獲得來自上天的一份禮物1得到禮物你什么樣的感受2當看
上傳時間:2024-05-06 | 頁數:20 | 格式:PPTX | 瀏覽:63
1你平時喜歡照鏡子嗎2照鏡子時你最常見的心情有哪些課前調查鏡子里的我鏡中的自己其實就是自我的外貌的部分我們對鏡子里的自己的關注其實就是對自身外貌的關注鏡中的自己請拿出你準備的鏡子仔細照一照并細細體會此時此刻的
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活動規則伸出雙手右手成掌掌心朝下左手握拳并伸出食指朝上頂著旁邊同學的右手掌心老師念一段話聽到水右手馬上設法抓住右側同學的食指左手食指應設法逃掉不要被抓活動一快樂抓手指活動二憤怒的公交車1在這個憤怒的公交車上
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一熱身小活動反口令1當聽到開始時游戲開始2游戲中當聽到命令時做出相反的動作3當聽到結束時游戲結束二發現分散式學習小明喜歡集中時間背誦一篇課文感覺這樣方便又快捷但他發現這種方式有缺點雖然知識點在當時記得很清楚
上傳時間:2023-10-02 | 頁數:12 | 格式:PPT | 瀏覽:83
1開心游戲錢多多游戲規則邀請同學們按小組順時針走動注意聽老師的口令老師說錢多多時大家齊問多少錢老師會說一個數額如二塊五女生代表一塊錢男生代表5角錢大家根據這個數額快速尋找伙伴如二女一男或一女三男都可以同時
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視頻小涵的故事小涵的故事你遇到過與小涵類似的情況嗎若他人的請求讓你感覺到為難你一般會怎么做我們是否應該勇敢地說不如果是又該怎樣說不呢勇敢地說不什么在阻礙我們說不想知道到底能否說不首先要知道到底是什么阻礙我
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