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教學(xué)內(nèi)容我上學(xué)啦教材版本南京大學(xué)版教案屬性共1課時(shí)第1課時(shí)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1感受自己在成長(zhǎng)中的變化愉快地適應(yīng)學(xué)校生活向往做個(gè)好學(xué)生2熟悉學(xué)校環(huán)境初步了解學(xué)校設(shè)施的功能體會(huì)社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)3熟悉任課老師和班級(jí)同學(xué)喜歡和他
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大象版心理健康六年級(jí)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)突破自我教案一教材分析本課是六年級(jí)大象版心理健康第一單元認(rèn)識(shí)自我第一課突破自我主要介紹了如何突破自我認(rèn)識(shí)自己的潛能和能力以及如何克服自我限制發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活寓教于樂(lè)有利于學(xué)
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大象版心理健康五年級(jí)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)我愛(ài)我自己教案一教材分析本課程是大象版心理健康五年級(jí)第一元認(rèn)識(shí)自我第1課我愛(ài)我自己主要是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)以及如何愛(ài)自己本課程采用了生動(dòng)形象的大象形象讓學(xué)生更好地理解和接受課程
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南大版六年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)心理健康全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課興趣為學(xué)習(xí)導(dǎo)航一教學(xué)目標(biāo)1體驗(yàn)興趣所帶來(lái)的積極的情感反應(yīng)明白興趣和學(xué)習(xí)行為之間的因果關(guān)系2了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)知曉影響學(xué)習(xí)興趣的原因3找到培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的方法在興趣中學(xué)習(xí)進(jìn)取二
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北師大版心理健康六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)1我的興趣愛(ài)好教學(xué)設(shè)計(jì)課題我的興趣愛(ài)好學(xué)科心理健康年級(jí)六年級(jí)教材分析教材先以心情話(huà)吧環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生了解興趣愛(ài)好在心靈港灣里幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好接下來(lái)在活動(dòng)在線(xiàn)中安排了三個(gè)游戲活動(dòng)讓學(xué)生發(fā)掘
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南大版四年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)心理健康全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課我是什么樣的人一教學(xué)目標(biāo)1形成初步的自我意識(shí)2掌握認(rèn)識(shí)自我的方法全面認(rèn)識(shí)自己3在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)悅納自己二教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不同人眼中的自己2難點(diǎn)接納不
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大象版心理健康四年級(jí)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)一無(wú)二的我教案一教材分析本課程是大象版四年級(jí)心理健康課程的第一單元主題為獨(dú)一無(wú)二的我通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生將了解自己的獨(dú)特性和個(gè)人特點(diǎn)培養(yǎng)自信心和自尊心建立積極的自我認(rèn)知和自我價(jià)值觀(guān)二教學(xué)目
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南大版一年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)心理健康全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課我上學(xué)啦一教學(xué)目標(biāo)1幫助一年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)到上小學(xué)和上幼兒園的不同以及自己身份的變化了解小學(xué)階段學(xué)習(xí)與生活的基本要求2引導(dǎo)他們從心理上接受新的學(xué)習(xí)和生活喜歡新的環(huán)境認(rèn)可新的角色3
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大象版三年級(jí)心理健康全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案認(rèn)識(shí)自己一課題認(rèn)識(shí)自己二授課對(duì)象中小學(xué)生在自我意識(shí)的發(fā)展具有三大特點(diǎn)獨(dú)立性和自主性明顯增強(qiáng)強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征開(kāi)始趨向于自己的內(nèi)心世界在自我概念方面則有自我概念的抽象性和理想化自我概念在結(jié)
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特別的一天教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀兒童的世界是豐富的有趣的也是特別的特別的一天就是借由生活中的小美好來(lái)鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子用心去感受周?chē)氖挛矬w驗(yàn)生活的細(xì)節(jié)捕捉生活中的美好與特別之處從而培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美好欣賞美好創(chuàng)造美好的能力
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南大版二年級(jí)全一冊(cè)小學(xué)心理健康全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課說(shuō)說(shuō)我自己一教學(xué)目標(biāo)1初步體會(huì)到每個(gè)人都有自己的個(gè)性與特點(diǎn)2正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處發(fā)現(xiàn)自己多姿多彩的個(gè)性特點(diǎn)3接納自己的不足發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)多角度全面地認(rèn)識(shí)自己二教學(xué)重難
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看見(jiàn)情緒教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要2012年修訂中指出心理健康課要增強(qiáng)學(xué)生感知情緒調(diào)控情緒的能力情緒調(diào)節(jié)的前提是能準(zhǔn)確感知和覺(jué)察情緒情緒粒度指?jìng)€(gè)體在情感體驗(yàn)和情感陳述上的差異以及把相似的情緒狀態(tài)區(qū)
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排除干擾教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題背景專(zhuān)注力是小學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基石因此培養(yǎng)小學(xué)生的專(zhuān)注力顯得尤為重要由于身心發(fā)展特點(diǎn)等原因中低年級(jí)的小學(xué)生的注意力無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定集中小學(xué)是訓(xùn)練注意力的最佳時(shí)期因此根據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律結(jié)合課
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北師大版河南專(zhuān)版心理健康七年級(jí)全一冊(cè)第一課適應(yīng)新環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是北師大版河南專(zhuān)版初中心理健康七年級(jí)全一冊(cè)的第一課重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解并應(yīng)對(duì)進(jìn)入新環(huán)境時(shí)可能遇到的心理變化和挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)有效的適應(yīng)策略學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生正處于
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北師大版心理健康三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)1興趣的作用課題興趣的作用學(xué)科心理健康年級(jí)三年級(jí)教材分析本課通過(guò)心情話(huà)吧引入話(huà)題通過(guò)心靈港清達(dá)爾文的故事給了我們的啟示使我們真正地認(rèn)識(shí)到感受興趣能帶給自己的快樂(lè)促進(jìn)自我的成長(zhǎng)最后告訴如何培養(yǎng)興趣
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借與還教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀物權(quán)意識(shí)就是對(duì)物品歸屬權(quán)的一個(gè)認(rèn)知在孩子小的時(shí)候會(huì)覺(jué)得我的物品是我的我看見(jiàn)的物品也是我的無(wú)法區(qū)分自己的物品和他人的物品的界限因此培養(yǎng)孩子的物權(quán)觀(guān)念讓孩子擁有自尊自主的意識(shí)幫助孩子懂得珍
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大象版三年級(jí)心理健康全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)教案認(rèn)識(shí)自己一課題認(rèn)識(shí)自己二授課對(duì)象中小學(xué)生在自我意識(shí)的發(fā)展具有三大特點(diǎn)獨(dú)立性和自主性明顯增強(qiáng)強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征開(kāi)始趨向于自己的內(nèi)心世界在自我概念方面則有自我概念的抽象性和理想化自我概念在
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積極傾聽(tīng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)理念主題解讀中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要2012年修訂中指出初中年級(jí)心理健康教育的主要內(nèi)容之一是建立良好的人際關(guān)系傾聽(tīng)是人際溝通中不可或缺的一環(huán)積極的傾聽(tīng)能促進(jìn)溝通雙方的尊重和理解有利于和諧積極人際關(guān)系的
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大象版心理健康三年級(jí)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)我自己教案一教材分析本課是大象版心理健康三年級(jí)第一單元的第一課認(rèn)識(shí)我自己主要通過(guò)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己了解自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)積極的自我形象促進(jìn)心理健康的發(fā)展教材內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂貼近學(xué)生的日常生活
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湖南版湘科版七年級(jí)下冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)全冊(cè)教案共35頁(yè)課程基本信息學(xué)科心理健康教育年級(jí)七年級(jí)學(xué)期秋季課題初中新啟程教科書(shū)書(shū)名心理健康教育教材出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2022年1月教學(xué)目標(biāo)通過(guò)上個(gè)學(xué)期班級(jí)活動(dòng)照片造句接
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