排除干擾教學設計【教學理念】主題背景：專注力是小學生學習和發展的重要基石，因此培養小學生的專注力顯得尤為重要。由于身心發展特點等原因，中低年級的小學生的注意力無法長時間保持穩定集中。小學是訓練注意力的最佳時期，因此根據學生的成長規律，結合課堂教學環節，注重對學生專注力的培養尤為重要。學情分析：根據對四年級學生注意力穩定性的調查，無論是上課、閱讀，還是寫作業時，學生都