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太空娃娃變形與翻轉(zhuǎn)同學(xué)們你們想過與好朋友一起去太空旅行嗎哈哈幻想是無止境的但是一切都是可能的南非富翁蒂托就自費(fèi)到太空轉(zhuǎn)了一圈太空游便成了熱門話題瞧這兩位太空娃娃穿著漂亮的太空服去太空遨游了做什么利用所給素材如左圖所
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
第12課畫直線和曲線一、教材分析教材中按由面到線的層次安排知識(shí)點(diǎn)。本節(jié)課安排在圖形工具之后，對(duì)學(xué)生運(yùn)用畫線工具的要求更高。本課將畫線分成直線和曲線兩個(gè)梯度。直線的畫法簡(jiǎn)單易學(xué)，曲線是在畫直線的基礎(chǔ)上進(jìn)行弧度的調(diào)整，技能方面層次清晰。曲線又分為一個(gè)方向彎曲和兩個(gè)方向彎曲這兩種情況，教材中強(qiáng)調(diào)了調(diào)整弧度的方法，注重讓學(xué)生在運(yùn)用中體會(huì)。同時(shí)對(duì)比線條工具的一些運(yùn)用技巧（垂直線、水平線、封閉曲線）進(jìn)
上傳時(shí)間：2021-01-12 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：190
無所不在神通廣大信息技術(shù)應(yīng)用一信息技術(shù)就在你身邊在我們的學(xué)習(xí)和生活中處處都有信息技術(shù)的影子在學(xué)校里已經(jīng)開始使用計(jì)算機(jī)和各種教學(xué)學(xué)習(xí)軟件在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更多地利用信息技術(shù)開展各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)搜集資料處理數(shù)據(jù)制作作品寫作
上傳時(shí)間：2023-11-02 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
飛舞的蝴蝶-圖像運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫教案一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)利用swish軟件插入圖像制作動(dòng)畫。2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及創(chuàng)新的精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)是會(huì)利用swish軟件插入圖像執(zhí)著動(dòng)畫。難點(diǎn)是熟練操作。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入并調(diào)整蝴蝶圖片1.導(dǎo)入“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”是杜甫在江畔獨(dú)步尋花中描繪的什么場(chǎng)景？學(xué)生回答。2.學(xué)一學(xué)要制作蝴蝶飛舞的動(dòng)畫
上傳時(shí)間：2023-03-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
認(rèn)識(shí)它們嗎？網(wǎng)上娛樂身心健第一組查找慢羊羊圖片第二組查找懶羊羊圖片第三組查找美羊羊圖片第四組查找沸羊羊圖片分類目錄搜索：查找內(nèi)容不明確，按信息類型逐步查找。關(guān)鍵詞搜索：查找內(nèi)容明確，利用關(guān)鍵詞搜索。陽春三月，春暖花開，正是郊游踏青的好時(shí)節(jié)，周末老師準(zhǔn)備去郊外走走、看看，可是萬一下雨就不好了，你
上傳時(shí)間：2023-01-09 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
第十二課海報(bào)的規(guī)劃海報(bào)主題的構(gòu)思與確定一、背景信息科目信息技術(shù)所選教材信息技術(shù)（浙江教育出版社）適用年級(jí)八年級(jí)所選課題海報(bào)的規(guī)劃海報(bào)主題的構(gòu)思與確定建議課時(shí)1課時(shí)本案例為第幾課時(shí)第1課時(shí)二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞各類海報(bào)，了解海報(bào)的種類和特點(diǎn)2、了解海報(bào)的一般制作過
上傳時(shí)間：2023-05-08 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：24
海報(bào)作為一種經(jīng)典的廣告形式，對(duì)人們的生活和觀念產(chǎn)生了巨大的影響，優(yōu)秀的海報(bào)還是一種供人們欣賞的藝術(shù)品。在日常生活中，海報(bào)大致可分為公益海報(bào)、商業(yè)海報(bào)、文化海報(bào)、電影海報(bào)等幾種。公益海報(bào)商業(yè)海報(bào)文化海報(bào)電影海報(bào)海報(bào)的種類海報(bào)大致可分為公益海報(bào)、商業(yè)海報(bào)、文化海報(bào)、電影海報(bào)等幾種。公益海報(bào)是不以盈利為目的的海報(bào)，其內(nèi)容為人們所關(guān)注的社會(huì)問題，宣傳的目的是警示和教育觀眾。商業(yè)海報(bào)是為商
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第12課元件“基地”Flash庫項(xiàng)目管理一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：1、了解Flash元件種類2、了解三種元件的區(qū)別3、掌握元件的復(fù)制、直接復(fù)制、分類管理過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)和小組探討，知道三類元件的區(qū)別；通過元件的復(fù)制、分類等操作，學(xué)會(huì)庫管理。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：分類管理元件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)操作習(xí)慣，培養(yǎng)處理分析得出結(jié)論的能力
上傳時(shí)間：2023-05-11 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：48
第12課會(huì)思考的機(jī)器人一、教材分析機(jī)器人不僅需要硬件支持，更需要軟件支持。在前一課組裝好機(jī)器人的基礎(chǔ)上，要讓機(jī)器人動(dòng)起來，還需要編寫相應(yīng)的程序，在程序的控制下才能自動(dòng)的完成各種動(dòng)作。本節(jié)課就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)程序的編寫、調(diào)試和下載。二、學(xué)情分析面對(duì)六年級(jí)的學(xué)生，雖然之前接觸過LOGO語言，對(duì)程序并不陌生，但機(jī)器人程序與之有很大不同，對(duì)學(xué)生來講是有點(diǎn)難度。好在該軟件界面友好，有中文注釋
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：103
第12課魚兒水中自在游教材分析：本節(jié)課通過設(shè)置魚兒在水中來回反復(fù)游動(dòng)的情境來介紹循環(huán)結(jié)構(gòu)。循環(huán)結(jié)構(gòu)主要由循環(huán)體和循環(huán)條件組成，魚兒來回游動(dòng)、碰到邊緣反彈是循環(huán)體，而循環(huán)條件是無限循環(huán)。在編寫腳本的過程中，自然地遇到角色的更換和旋轉(zhuǎn)模式的設(shè)置，這也是Scratch的兩個(gè)新知識(shí)點(diǎn)。另外、教材中通過“做一做”環(huán)節(jié)的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)多角色（兩個(gè)小魚）的腳本的編寫。通過“知識(shí)庫”詳細(xì)介
上傳時(shí)間：2023-05-29 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：218
第12課網(wǎng)上娛樂身心健教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1熟練打開網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)頁。2會(huì)播放網(wǎng)頁中的歌曲，會(huì)閱讀網(wǎng)頁中的繪本。3認(rèn)識(shí)導(dǎo)航欄、后退按鈕?！具^程與方法】1通過自主探究、交流分享，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的魅力，提升學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí)的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，提升信息技術(shù)素養(yǎng)。2滲透文明上網(wǎng)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁上的
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信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)青島版任務(wù)一：導(dǎo)入圖片并修改選擇“插入”“導(dǎo)入圖像”加油站任務(wù)二：制作蝴蝶飛舞動(dòng)畫要求：制作蝴蝶從左上方向右下方運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫2、拖動(dòng)蝴蝶圖片，改變位置1、雙擊時(shí)間線的時(shí)間點(diǎn)添加關(guān)鍵幀時(shí)間線決定動(dòng)畫播放的順序。時(shí)間線上的數(shù)字代表幀數(shù)每一個(gè)小格代表早期動(dòng)畫制作中的一幅畫面。制作蝴蝶飛舞的動(dòng)畫時(shí)我們需要規(guī)定蝴蝶的運(yùn)動(dòng)時(shí)間在開始關(guān)鍵幀設(shè)定蝴蝶的起始位置在結(jié)
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第12課飛舞的蝴蝶圖像運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫學(xué)科信息技術(shù)課題飛舞的蝴蝶圖像運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫年級(jí)四課時(shí)12課型新授時(shí)間項(xiàng)目?jī)?nèi)容批注教材分析本節(jié)課主要分為四個(gè)任務(wù)，“導(dǎo)入素材”、“制作動(dòng)畫”、“改變運(yùn)動(dòng)速度”、“制作連續(xù)動(dòng)畫”，注重學(xué)生的動(dòng)手操作。學(xué)情分析從動(dòng)畫的“幕前”到“幕后”，學(xué)生動(dòng)手制作“飛舞的蝴蝶”學(xué)生興趣濃
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第12課飛舞的蝴蝶圖像運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫課題飛舞的蝴蝶圖像運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：導(dǎo)入并調(diào)整蝴蝶圖片。技能目標(biāo)：制作蝴蝶飛舞動(dòng)畫；改變蝴蝶飛舞速度；制作蝴蝶連續(xù)飛舞動(dòng)畫。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)swish動(dòng)畫的制作過程鍛煉學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點(diǎn)制作蝴蝶飛舞動(dòng)畫；改變蝴蝶飛舞速度；制作蝴蝶連續(xù)飛舞動(dòng)畫。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)swish動(dòng)畫的制作過程鍛煉學(xué)生的
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第12課豐富的班級(jí)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】【1】掌握在幻燈片中插入圖片的方法。【2】學(xué)會(huì)如何調(diào)整圖片的大小，位置和角度?！?】認(rèn)識(shí)“設(shè)置圖片格式對(duì)話框”，能利用其合理裁剪和修飾圖片?！具^程與方法】【1】通過知識(shí)遷移，掌握插入圖片及調(diào)整圖片大小、角度的方法，同時(shí)感悟知識(shí)遷移的學(xué)習(xí)方法?！?】修飾圖片的格式，合理布局幻燈片上的圖片和文字?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值
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課題第12課好想對(duì)您說課時(shí)第1課時(shí)課型新授總第1課時(shí)主備人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能：理解超鏈接的特點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)途徑和要求，能根據(jù)需要設(shè)置常見的超鏈接應(yīng)用過程方法：教師演示與學(xué)生探索相結(jié)合，在具體實(shí)踐操作中熟悉超鏈接的特點(diǎn)和應(yīng)用規(guī)律情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生感恩情懷，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的做事態(tài)度教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)：超鏈接的理解和
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第三單元信息技術(shù)與生活第12課信息化學(xué)習(xí)【教案】一、【教材分析】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解新型的信息化學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。技能目標(biāo)：能夠利用信息化工具開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握電子詞典等學(xué)習(xí)工具的使用技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)信
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第三單元信息技術(shù)與生活第12課信息化學(xué)習(xí)【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解新型的信息化學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。技能目標(biāo)：能夠利用信息化工具開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握電子詞典等學(xué)習(xí)工具的使用技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)信息技術(shù)手段給學(xué)習(xí)帶來的變化，建立恰當(dāng)使用信息技術(shù)的理念
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第三單元信息技術(shù)與生活第12課信息化學(xué)習(xí)課題信息化學(xué)習(xí)課型新授課課時(shí)1主備人使用人教材分析本課選自青島出版社初中信息技術(shù)第七冊(cè)第三單元第12課時(shí)，主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握電子詞典等學(xué)習(xí)工具的使用技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生體會(huì)信息技術(shù)手段給學(xué)習(xí)帶來的變化，建立恰當(dāng)使用信息技術(shù)的理念。學(xué)情分析
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