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江南民居教案教學目標：1學會用水墨畫的作畫技巧大膽構畫江南民居并進行合理布局。2領略江南民居層疊、黑白相間、錯落有致的建筑風格。3激發熱愛家鄉的情感。教學重點與難點：重點：了解江南民居的特點。難點：用水墨畫的形式表現江南民居的特點。教學設計：一、觀看視頻。1、觀看視頻，感受江南民居之美。（1）師：老師拍了很多房子的照片，你們想看嗎？提出要求：請小朋友仔細地看一看，照片里的房
上傳時間：2021-01-06 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：153
江南民居找一找在圖片上尋找以上這些建筑特色并與小組成員分享你的發現填一填江南民居周圍還有哪些景物留白意向吳冠中先生的作品中哪些地方運用了留白吳冠中先生的作品中哪些地方運用了留白吳冠中先生用點線面分別抽象地表現了江南民居
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第十二課江南民居一教材分析本課屬于造型表現學習領域的內容是前兩課內容的延續又與后面一課的內容構成了一個國畫學習單元古樸雅致的江南民居無論是晴空萬里下的白墻黛瓦還是煙雨朦朧的高墻小弄因其獨特的建筑藝術風格一直深受畫家和
上傳時間：2023-09-22 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
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3江南第一課時1.連一連。jingnnkcilinyy采蓮江南可魚葉2.填一填。西共（）筆，第五筆是。可共（）筆，第二筆是。3.我能區分“雙胞胎”。南（）西（）魚（）向
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江南教學反思江南是一首選自漢樂府的古詩描繪的是江南水鄉人們采蓮的情景這首詩簡單易讀瑯瑯上口教學第一句時抓住何田田理解蓮葉茂盛鮮亮的特點我引導學生看圖現在展現在我們眼前的是一湖的蓮葉你想說些什么學生說蓮葉真多呀蓮葉
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創新教案江南教學設計一導入新課小朋友你們去過江南嗎去過江南的小朋友說說你去過江南的哪些地方生自由答讓學生通過多媒體課件邊聽邊觀看江南水鄉的美景提問你覺得江南水鄉哪兒最美學生回答是啊江南水鄉簡直就像一幅美麗的圖畫在很久很
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江南說課稿一說教材江南寫的是江南水鄉人們采蓮的情景這首詩共七行詩句的前兩行直接介紹了江南的水鄉是采蓮的好地方后五行是寫魚兒在下面戲水嬉戲整首詩語言生動活潑通俗易懂適合兒童閱讀課文配有插圖形象地展示了江南水鄉的美景可供學生
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江南壹目錄深挖文本說教材伍貳叁肆陸以生為本談學情依標扣本定目標突出主體講策略立足發展講過程總結梳理講板書壹深挖文本說教材析教材江南是部編版小學一年級上冊第四單元的一首采蓮歌本單元圍繞自然這個主題編排了
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江南說課稿部編版小學語文一年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文一年級上冊課文一單元的課文江南下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我
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江南江南江指長江江南指長江中下游以南的地區江南風景秀麗自古以來就是魚米之鄉趣味導入認識課題江南江水長江南邊南方jinnn后鼻音前鼻音我會認江jin三點水一般與水有關河海洋長江江河自讀課文
上傳時間：2024-11-14 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
3江南教學目標1.會認“江”“南”“采”等9個生字。會寫“可”“東”“西”3個生字。2.掌握豎鉤、豎折兩種筆畫，掌握“氵”“十”“艸”3個偏旁。3.準確、流利地朗讀詩歌，背誦詩歌。重點難點正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學準備多媒體課件、圖片、朗讀音頻等。教學課時2課時第1課時教學步驟教學內容一、看圖導入1.師（略帶神秘）：同學們，快閉上眼睛，老師要帶你們去一個美麗
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：49
設計意圖自主題活動“房子大觀園”開展以來，孩子們對具有地方特色的民居非常感興趣，尤其喜歡富有江南水鄉韻味的民居。他們會說“江南水鄉真美呀“我喜歡江南水鄉的房子，他們真古老呀”孩子們還常常用
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：100
幼兒園中班美術優質課江南小鎮之旅活動名稱美術欣賞“江南小鎮之旅”活動目標1、欣賞課件江南水鄉，能大膽講述自己的想法與感受。2、學習用黑、灰等顏色以及大幅的塊面和線條進行創作。3、萌發熱愛家鄉的感
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：157
3江南教學目標1.會認“江、南、采”等9個生字和三點水、草字頭2個偏旁。會寫“可、東、西”3個生字和豎鉤、豎彎2個筆畫。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.結合插圖，了解江南水鄉人們采蓮的情景，感受江南的美麗。教學重難點1.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2.讀準“南、蓮”等生字的字音。3.會寫豎鉤和豎彎這兩種筆畫。教學課時2課時第一課
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3江南導學案課題江南課型新授課教學目標1.指導學生認識“江、南、可、采、蓮、東、西、北”9個生字。2.認識“氵、艸”2個偏旁，學會“亅、”兩種筆畫。3.把課文讀正確、讀流利。4.體會江南水鄉的美景，培養熱愛自然的感情。教學重點1.認識8個生字，會寫“可、東、西”3個生字。2.把課文讀正確、讀流利。3.感受江南水鄉的美景，培養熱愛大
上傳時間：2022-10-12 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：75
美在江南江南是一首選自漢樂府的古詩，描繪的是江南水鄉人們采蓮的情景。詩句生動活潑，通俗易懂；插圖色彩鮮明，形象逼真，展現了一幅蕩舟采蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的美麗畫卷。可謂有景、有情、有韻，孩子們讀來心情愉快，朗朗上口，便于在讀中陶冶兒童美的情操。根據課文特點，提出以下教學建議：一、揭題激趣，感受美。新課一開始，教師可憑借多媒體課件出示采蓮圖給學生看
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