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第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路八年級(jí)歷史部編版（上）授課人：XXX一、新課引入當(dāng)時(shí)放在中國(guó)共產(chǎn)黨面前的路只有兩條：或者拿起武器，進(jìn)行武裝反抗；或者是遲疑猶豫，坐以待斃。金沖及二十世紀(jì)中國(guó)史綱1.南昌起義二、新課講授背景：國(guó)民大革命失敗后，國(guó)民黨反動(dòng)派實(shí)行血腥屠殺政策中國(guó)共產(chǎn)黨開(kāi)始認(rèn)識(shí)到獨(dú)立掌握革命武裝力量的重要性（2）概況1927年8月1日江西南昌打響了武
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五第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領(lǐng)導(dǎo)人、時(shí)間、地點(diǎn)和結(jié)果；2.掌握井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建和工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開(kāi)辟新課講授一.南昌起義1.原因蔣介石發(fā)動(dòng)四一二政變汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)七一五政變2.概況1927年8月1日江西南昌周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承、陳毅等南昌起義的主要領(lǐng)導(dǎo)人前敵委員會(huì)書(shū)記周恩來(lái)賀龍葉挺朱德劉伯
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第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路1時(shí)間：1927年________。2地點(diǎn)：江西________。3領(lǐng)導(dǎo)人：__________、__________、__________、__________、____________等。溫馨提示南昌起義在中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上開(kāi)辟了一個(gè)新的時(shí)期，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開(kāi)始。4意義：南昌起義打響了___________________
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第16課毛澤東開(kāi)辟井岡山道路教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力掌握南昌起義、秋收起義兩次起義的領(lǐng)導(dǎo)人、時(shí)間、地點(diǎn)和結(jié)果；掌握井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建和工農(nóng)武裝割據(jù)道路的開(kāi)辟過(guò)程與方法通過(guò)收集南昌起義、井岡山會(huì)師的有關(guān)史實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集歷史資料的能力，學(xué)習(xí)收集資料和整理資料、提取有效信息的方法；通過(guò)討論交流，回答問(wèn)題，提高分析問(wèn)題和綜合歸納的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)
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信息與信息技術(shù)第1單元第1節(jié)請(qǐng)各位同學(xué)回憶到目前為止一天之內(nèi)所親身經(jīng)歷的事1今天你獲得哪些消息2通過(guò)哪些途徑或方式獲得3對(duì)你產(chǎn)生的作用是什么實(shí)踐學(xué)習(xí)一不同的事物所包含的信息是不同的人們通過(guò)自己的感覺(jué)器官利用耳聞目睹
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井岡山下種南瓜讓我們先來(lái)學(xué)一首兒歌吧井岡山下種南瓜小鋤頭呀手中拿手呀么手中拿呀井岡山下種南瓜種呀么種南瓜呀挖個(gè)坑呀下顆耔呀舀瓢泉水催催芽陽(yáng)光照喲雨露灑喲長(zhǎng)長(zhǎng)的藤兒爬上架喲金色的花兒象喇叭呀吹吹打打結(jié)南瓜呀吹吹哪個(gè)打呀打呀結(jié)呀么結(jié)南
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井岡山下種南瓜教案教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)利用廢舊報(bào)紙采用紙塑的形式對(duì)南瓜進(jìn)行造型表現(xiàn)感受紅軍在井岡山革命時(shí)期的艱苦歲月學(xué)習(xí)革命精神教學(xué)難點(diǎn)采用紙塑形式表現(xiàn)南瓜的造型特征教學(xué)方法情景導(dǎo)入法觀察法自主探究法小組合作法
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他出生在俄國(guó)，他的家族有煊赫的歷史，父親有世襲的爵位，母親是公爵的獨(dú)生女兒，所以他是一個(gè)天生的貴族。但他的一生反而受其身份的困擾，無(wú)比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄國(guó)的農(nóng)奴制度，他想把自己的私人財(cái)產(chǎn)分給農(nóng)民，然后像一個(gè)普通人那樣去生活。他是這樣想的，也是這樣做的。他放棄了上流社會(huì)的風(fēng)雅和排場(chǎng)，像一個(gè)農(nóng)民一樣親自參加勞動(dòng)。他的信仰和行為直接導(dǎo)致了妻子的不解，最終爆發(fā)了家庭危機(jī)，夫婦分家
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認(rèn)識(shí)三角形人版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元活動(dòng)：你能找出圖中的三角形嗎？展示你找到的三角形。畫(huà)一畫(huà):你能畫(huà)出圖中的三角形嗎？畫(huà)一畫(huà):自己試著畫(huà)一個(gè)三角形。怎樣畫(huà)三角形呢？你畫(huà)的三角形有什么特點(diǎn)？交流:說(shuō)一說(shuō)三角形里有幾條邊幾個(gè)角幾個(gè)頂點(diǎn)。三角形里有3條邊3個(gè)角3個(gè)頂點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō):下邊圖形是三角形嗎，為什么？(每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連)思考:什么是三角形由3條邊圍成的圖形
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下面的圖片傳達(dá)了什么樣的信息我們身邊的一切事物都蘊(yùn)含著豐富多彩的信息1聽(tīng)到上課鈴聲就知道上課了2看到鐘表就知道幾點(diǎn)了3聞一聞味道就知道媽媽今天做了什么菜4摸一摸5嘗一嘗6蘇教版小學(xué)信息技術(shù)3年級(jí)第1課信息
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信息與信息技術(shù)一豐富的信息二信息的獲取三信息的傳遞猜詞游戲選三個(gè)同學(xué)分別用語(yǔ)言來(lái)描述肢體動(dòng)作來(lái)描述語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)描述其他同學(xué)根據(jù)他們的描述猜猜屏幕上出現(xiàn)的是什么詞語(yǔ)猜對(duì)詞語(yǔ)最多的同學(xué)勝出第一組一目十行老虎嚎啕大哭第二
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黨的十九大報(bào)告提出用制度體系保證人民當(dāng)家作主我國(guó)社會(huì)主義制度體系由根本政治制度基本政治制度基本經(jīng)濟(jì)制度及各方面體制機(jī)制等具體制度構(gòu)成新課導(dǎo)入習(xí)近平1第三單元人民當(dāng)家作主第五課我國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)制度第二課時(shí)基本政治制度2
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語(yǔ)文課件
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第三課第二課時(shí)道德與法治八年級(jí)下冊(cè)依法權(quán)利行使我國(guó)公民有哪些基本權(quán)利這些權(quán)利是由哪部法律規(guī)定的遭遇宰客購(gòu)買(mǎi)到假貨校園欺凌人格受辱你是否遇到或看到過(guò)右圖所反映的問(wèn)題當(dāng)時(shí)你是怎么做的張先生的母親患病在當(dāng)?shù)蒯t(yī)
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第18課天下第一山井岡山核心素養(yǎng)家國(guó)情懷通過(guò)井岡山革命歷史的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)紅色文化的熱愛(ài)與自豪感文化自信理解井岡山精神的內(nèi)涵傳承紅色基因?qū)嵺`創(chuàng)新通過(guò)情景模擬和合作探究培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力教材分析本課選自江西高校出
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數(shù)學(xué)樂(lè)園數(shù)學(xué)樂(lè)園12數(shù)學(xué)樂(lè)園21數(shù)學(xué)樂(lè)園智慧宮游藝宮南城北城智慧宮游藝宮智慧宮用1、2和3組成兩位數(shù)，每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣，能組成幾個(gè)兩位數(shù)？十位個(gè)位3212311323122321給地圖涂上顏色吧!請(qǐng)你用、和3種顏色給地圖上的兩個(gè)城區(qū)涂上不同的顏色，一共有多少種涂色方法
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認(rèn)識(shí)美術(shù)工具教學(xué)課件人教版一年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入欣賞以上作品，嘗試說(shuō)出完成這些作品所需要的工具。小鳥(niǎo)（中國(guó)畫(huà)）現(xiàn)代林風(fēng)眠（工具：毛筆）大樹(shù)下（工具：彩色水筆）根據(jù)剛剛的賞析，我們可以知道要想完成一件美術(shù)作品，需要許多的工具，本課通過(guò)認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，來(lái)學(xué)習(xí)工具在美術(shù)創(chuàng)作中的重要作用。導(dǎo)學(xué)想一想美術(shù)工具有哪些？美術(shù)工具鉛筆鋼筆毛筆炭筆美術(shù)工具水彩筆油畫(huà)棒美術(shù)工具
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下雨啦教學(xué)課件人教版一年級(jí)上冊(cè)猜一猜千條線，萬(wàn)條線.數(shù)不清，剪不斷。落到田里秧苗綠，落到水里看不見(jiàn)。【雨】想一想下雨啦！什么雨？大雨、中雨、小雨雷陣雨、太陽(yáng)雨、毛毛雨想一想下雨了，人們?cè)谧鍪裁磮?chǎng)景雨中嬉戲場(chǎng)景躲雨和小伙伴一起場(chǎng)景溫暖場(chǎng)景快樂(lè)場(chǎng)景開(kāi)心畫(huà)一畫(huà)同學(xué)們，仔細(xì)觀察，雨是什么樣子的？你怎么畫(huà)雨滴，有哪些方法？嘗試畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)紅色
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五彩的煙花教學(xué)課件人教版一年級(jí)上冊(cè)朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節(jié)日夜晚開(kāi)街前，佳節(jié)夜空放光彩。猜一猜【煙花】圖片中的兩種煙花給你的感覺(jué)有什么不一樣？想一想2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”北京國(guó)家大劇院想一想這些煙花像什么？美在哪里？【花】這些煙花像什么？美在哪里？想一想【孔雀開(kāi)屏】想一想這些煙花像什么？美在哪里？【音樂(lè)噴泉】看一看煙花的特
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