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3桂花雨教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課的生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解課文內(nèi)容，能聯(lián)系生活實(shí)際理解母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”所表達(dá)的感情。3通過對重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)作者對童年生活的懷念及對故鄉(xiāng)的思念之情。教學(xué)重難點(diǎn)抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的思想感情，是本課教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。可以采用以下思路展開教學(xué)：自讀自悟；細(xì)讀悟情；品讀體會(huì)。課
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3桂花雨教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字會(huì)寫4個(gè)詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3.結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)作者思念家鄉(xiāng)的思想感情，并揣摩這種感情是怎樣表達(dá)出來的。【語文要素】4.豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)作者的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)重難點(diǎn)1.引導(dǎo)學(xué)生從“搖花樂”中體會(huì)作者對童年生活、對家鄉(xiāng)的懷念之情。2.理解母親說的“這里的桂花再
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桂花雨桂花是我國傳統(tǒng)的名貴香花，素以芳香而著稱。花黃色或白色，極香，花期中秋。種類較多，有金桂、銀桂、四季桂等，桂花經(jīng)蜜餞后，可做各種甜食。引入新課桂花曾走進(jìn)過無數(shù)大詩人的詩篇，也走進(jìn)了臺灣著名女作家琦君的童年生活。琦君原名潘希真，現(xiàn)當(dāng)代女作家。她是浙江省永嘉縣人，十二歲隨父親到杭州，三十二歲去了臺灣，六十歲移居美國。她一生漂泊，但文字卻從不曾離開過故鄉(xiāng)半步。2001年10月，八十四歲的琦君
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3桂花雨設(shè)計(jì)理念桂花雨飄灑在故鄉(xiāng)的小院里飄灑在我的記憶里思鄉(xiāng)的情就這般如陣陣桂花的香味一樣濃濃淡淡飄飄灑灑這里的桂花再香也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花這是鄉(xiāng)情的濃縮以此為窗口讓學(xué)生走進(jìn)窗口倘徉在文本中在語言中想象中感
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁數(shù)：8 | 格式：DOC | 瀏覽：22
3桂花雨第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)2個(gè)生字會(huì)寫10個(gè)生字重點(diǎn)2初讀課文整體感知課文內(nèi)容重點(diǎn)3有感情地朗讀課文了解作者對故鄉(xiāng)桂花的熱愛難點(diǎn)激趣導(dǎo)入童年是幸福的難忘的回憶童年的美好更是一種享受充滿了樂趣讓我
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桂花雨說課稿部編版小學(xué)語文五年級上冊大家好今天我說課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語文五年級上冊第一單元的課文桂花雨下面我將從說教材說學(xué)情說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說教法說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開接下來開始我的
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桂花雨第一課時(shí)一桂花與雨解題導(dǎo)入1齊讀桂花糕桂花做的糕有花也有糕花在糕里2仿說桂花餅桂花做的餅桂花糕桂花酥桂花糖桂花蜜桂花茶3今天我們要學(xué)習(xí)的課文叫桂花雨那么桂花雨的意思跟桂花糕桂花餅桂花酥桂花糖
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3桂花雨第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語。1.pp（）做的gobng（）十分好吃。2.全家都jn（）在lnhu（）的香氣里。二、給加點(diǎn)字選擇正確的注釋。新鮮：沒有變質(zhì)；沒有枯萎；（空氣）經(jīng)常流通，不污濁；少見的；罕見的。1.搖下來的桂花，朵朵完整，新鮮。（）2.我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。（）3.市場上有許多新鮮的蔬菜和水果
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3桂花雨第二課時(shí)自我介紹尊敬的各位評委老師大家上午好我是語文組號考生我今天試講的課題是桂花雨下面我的試講正式開始禮儀同學(xué)們今天可真精神都準(zhǔn)備好了嗎下面我們開始上課同學(xué)們好同學(xué)們請坐一談話導(dǎo)入同學(xué)們上節(jié)課我
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桂花雨說課稿首先說教材桂花雨是一篇回憶童年生活的文章課文以桂花雨為題以桂花香為線索寫了我童年時(shí)代的搖花樂表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂趣字里行間充滿了對家鄉(xiāng)對童年生活的無比懷念描寫生動(dòng)細(xì)致充滿感情根據(jù)新課標(biāo)對小學(xué)語文
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桂花雨說課稿一、說教材桂花雨是一篇回憶童年生活的文章本文作者以童年時(shí)代的眼光看待事物，以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時(shí)代的“搖花樂”，反映出純真的童趣、淳樸的情感，表達(dá)了對家鄉(xiāng)親人和童年美好生活的眷戀。全文共六個(gè)自然段，分為三部分，第一、二自然段開篇明旨，寫作者童年時(shí)最喜歡桂花，因?yàn)樗南銡饷匀耍⑦^渡引出“搖桂花”；第三、四自然段
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3桂花雨導(dǎo)學(xué)案課題桂花雨課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“籮、杭”2個(gè)生字，會(huì)寫“懂、蘭”等10個(gè)字，會(huì)寫“桂花、懂得”等4個(gè)詞語。2.有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，分清文章的主次，能說出課文主要寫了一件什么事。4想象課文描寫的情景，體會(huì)作者喜歡桂花、搖桂花的樂趣和熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)1.能說出課文主要寫了一
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五年級語文上冊dng音序：D左右偏旁：忄15形近：懂得聽懂懂事筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆畫數(shù)：董事古董董事長ln音序：L上下偏旁：丷5形近：蘭花蘭草筆順：組詞：筆畫數(shù)：主要主人主體結(jié)構(gòu)：lu音序：L上下偏旁：14形近：籮筐飯籮筆順：組詞：筆畫數(shù)：蘿卜藤蘿菠蘿結(jié)構(gòu)：p音序：P上下偏旁：女1
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新課導(dǎo)入鳥鳴澗【唐】王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。桂花落桂花：常綠喬木，葉對生，橢圓形，花細(xì)小，黃色或白色，極香。桂花糕桂花茶3桂花雨琦君琦君，現(xiàn)當(dāng)代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。著有煙愁細(xì)紗燈三更有夢書當(dāng)枕桂花雨細(xì)雨燈花落琦君寄小讀者琴心七月的哀傷以及琦君自選集等作品。走近作者學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自學(xué)課文中的生字新詞
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