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9明天要遠足教學目標1.會認11個生字，會寫4個生字。2.會認“目”1個偏旁。3.準確、流利地朗讀課文，讀準字音。4.有感情地朗讀課文，注意語氣的跌宕起伏。重點難點讓學生通過揣摩人物的心理活動，初步體會人物的思想感情。教學準備生字卡片、多媒體課件等。教學課時2課時第1課時教學步驟教學內容一、談話導入1.師：同學們，現在是什么季節啊？（秋季）那么在秋天，你們和家人都進
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：79
走向明天教學設計商州區第一小學劉龍梅一、教材分析走向明天這一課，選自義務教育課程標準實驗教材小學美術六年級下冊（湘版）中的第十二課。從教學內容的安排上看，本單元屬于“設計應用”的范疇，按照
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：132
第12課走向明天活動一湘教版美術6年級下冊執教福建省霞浦縣第二小學黃旭振教材分析畢業之際，走向明天面對即將離去的母校，面對即將迎來的中學生活，孩子們的心情是既興奮又留戀的，而明天飽含著孩子們的
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：131
明天會更好教學目標：1、讓同學們在各種勵志故事、演唱、表演等活動中體驗、感受：愛-人類永恒不變的主題。2、在學習中，探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱。教學內容：明天會更好。教學重點：1、探索學唱新歌的方法，練習自然而有感情地演唱。2、能全身心投入各種表演活動中體驗和感受。教學難點：引導學生主動地探索并積極參與活動。教具準備
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：68
明天要遠足來！來！來！咱們小手拉小手，一起去遠足！小小心兒怦怦跳，遠足好快樂。讓我們一起走進課文，體會遠足前的激動心情吧！引入新課字詞識讀ci部首：一筆畫：3組詞：才華造句：我的同桌很有才華。mn組詞：明亮造句：這間屋子特別明亮。部首：日筆畫：8字詞識讀tn組詞：同學造句：我們一直都是同學。部首：冂筆畫：6部首：子筆畫：8xu字詞識讀讀一
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
明天要遠足說課稿本課是一年級語文上冊第七單元第9課明天要遠足是一首小詩短短3節詩把兒童獨有的內心世界和情緒活動生動的傳達出來情趣盎然作品沒有正面寫遠足卻讓人實實在在感受到一個孩子對遠足的向往和期盼本課我從六個方面進行說課說教
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：17
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：10
創新教案明天要遠足教學設計一創設情景激情1談話你知道什么是遠足嗎如果讓你去遠足你最想去哪里2激情同學們這些地方都是我非常想去的看紅紅明天就要去最想去的大海邊遠足了她今晚睡得怎樣呢3出示課題明天要遠足二朗讀
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
明天要遠足教學反思本課教學的詩歌凝練傳神充滿藝術張力為了讓學生更好地把握我創設了多種情境讓學生感悟體驗讓感情自然迸發從而取代了生硬的指導特別是練習說話進行了拓展更讓學生對該課有了進一步的深化認識讓學生真正學到知識寫字
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：22
明天要遠足翻明遠足睡海顏色潔白柔亮翻過來唉睡不著那地方的海真的像老師說的那么多種顏色嗎明天要遠足臺灣方素珍因為明天就要遠足心情格外的興奮與激動所以怎么也睡不著這兒的破折號表示聲音的延長形象地表現了作者睡不著樣
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
走向明天恒豐學校林美琴教學目標1教學生學習美術字的知識，設計自己的名字，制作母校紀念留言板。2使學生體驗即將畢業時與學校、老師、同學之間的依依惜別之情和對未來學習生活的憧憬。教學重難點
上傳時間：2020-03-09 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：80
明天要遠足說課稿部編版小學語文一年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文一年級上冊課文三單元的課文明天要遠足下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：44 | 格式：PPTX | 瀏覽：46
人美版美術五年級下冊昨天今天和明天教學設計課題名昨天今天和明天核心素養審美感知通過對不同時代不同種類的建筑與藝術作品的欣賞學生能夠感知藝術與科學在建筑中的巧妙結合領悟它們之間的相互影響和關系藝術表現學生能夠運用繪畫等形式表
上傳時間：2025-02-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
川教版七至八年級第十四課時明天會更好教學目標深入理解四川五大經濟區的特點探索各區域在全省經濟發展中的作用加深了解本省經濟結構及其動力源泉01020304分析成渝地區雙城經濟圈的基礎設施互聯如何促進兩地經濟合作與文化交流
上傳時間：2025-05-08 | 頁數：43 | 格式：PPTX | 瀏覽：6
小朋友們你們有跟爸爸媽媽一起出去旅游郊游或長途步行過嗎你還記得當時的心情是怎樣的嗎明天要遠足9一年級上冊人教版遠足是一種比較遠的徒步旅行請小朋友們借助拼音自由朗讀課文讀準字音讀通句子并想一想課文中的小朋友在知道明天要
上傳時間：2023-07-19 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
9明天要遠足第一課時1.拼一拼，寫一寫。mngbaide我了他話。2.連一連，成詞語。老同天大睡著師學海真3.選字填空。木才（1）什么時候我們（）能去野營呢（2）妹妹在搭積（）。第二
上傳時間：2020-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：165
新課導入假如明天你就要去最喜歡的地方玩了，你的心情會是怎樣的呢？足遠表示距離遠“遠”表示距離遠，“足”說明用腳，“遠足”就是比較遠的徒步旅行。認識“睡、那”等11個生字和目字旁、京字頭2個偏旁，會寫“才、明”等四個字。（重點）正確、流利地朗讀課文，注意句子語氣的變化。（重點）聯系生活實際，結合插圖，展開想象，感受即將遠足的快樂、期盼之情，并與同學交流。學習目標點擊聽朗讀
上傳時間：2021-08-16 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：45
一年級語文上冊會寫字ci音序：C結構：獨體偏旁：一筆畫數：3組詞：剛才人才才能造句：筆順：他剛才吃了一個面包。mng音序：M結構：左右偏旁：筆畫數：8組詞：明天明白光明造句：筆順：明天我要早點去學校。日tng音序：T結構：半包圍偏旁：冂筆畫數：6組詞：同學同時共同造句：筆順：他是我的同學。xu
上傳時間：2021-08-16 | 頁數：5 | 格式：PPTX | 瀏覽：73
課題明天會更好第15課時教學目標知識與技能：能夠準確演唱歌曲中的弱起、切分節奏、前十六后八節奏旋律，了解華語流行樂教父羅大佑相關作品。過程與方法：通過聆聽、范唱、默唱、聽唱、感受的方法，學唱歌曲。情感態度與價值觀：學生能夠從歌曲中感受到希望與溫暖，感受到希望明天給我帶來的美好愿景。教學重難點重點:反復記號難點:歌曲節奏的變化教學準備多媒體課件教學過
上傳時間：2022-01-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：69
明天會更好教學設計1、教材分析明天會更好選自人民音樂出版社六年級下冊第四課美好祝愿里的一首歌曲。這首歌曲速度是中速，44拍，李壽全作詞，羅大佑作曲。通過學習歌曲，培養學生樹立正確的人生信念，以及遇到困難不逃避，勇敢面對的意識。2、學情分析本次課面對的學生具有以下特點：好奇心強，內心情感豐富，愿意交流，求知欲強。他們已經具有一定的音樂知識，為本次課打下了一個很
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