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第五課制作摘要幻燈片一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)體驗(yàn)幻燈片的摘要功能，能完成動(dòng)作設(shè)置、在幻燈片中添加導(dǎo)航按鈕、幻燈片切換等操作。2、過程與方法演示講解，合作交流，操作體驗(yàn)。3、情感態(tài)度價(jià)值觀樂于學(xué)習(xí)、制作摘要幻燈片，通過小組協(xié)作學(xué)習(xí)，提高與他人交流溝通的能力和信息技術(shù)素養(yǎng)！二、教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作設(shè)置、在幻燈片中添加導(dǎo)航按鈕、幻燈片切換三、教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作設(shè)置四、教學(xué)過程
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第五課制作摘要幻燈片問題情境導(dǎo)入當(dāng)文稿中幻燈片很多時(shí)，如何讓聽眾了解演示文稿的主要內(nèi)容播放時(shí)，如何靈活地切換到想去的頁面上面這些問題，只要制作一個(gè)摘要幻燈片就可以解決。這一課，我們將為唐詩朗誦演示文稿建立一個(gè)摘要幻燈片，如圖5-1所示。一摘要幻燈片PowerPoint具有自動(dòng)建立“摘要”的功能。操作步驟如下：第一步:打開演示文稿“唐詩朗誦.ppt”第二步:顯示大綱工具
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新世紀(jì)版四年級(jí)上冊信息技術(shù)1.1準(zhǔn)備編輯作文教案.doc新世紀(jì)版四年級(jí)上冊信息技術(shù)1.2編寫第一篇作文教案（2課時(shí)）.doc新世紀(jì)版四年級(jí)上冊信息技術(shù)1.3快速修改文章教案（2課時(shí)）.doc新世紀(jì)版四年級(jí)上冊信息技術(shù)1.4讓文字多姿多彩教案.doc新世紀(jì)版四年級(jí)上冊信息技術(shù)1.5從網(wǎng)上下載圖片教案.doc新世紀(jì)版四年級(jí)上冊信息技術(shù)1.6在作文中插入圖片.doc新世紀(jì)版四年級(jí)上
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新世紀(jì)版信息技術(shù)四年級(jí)上冊1.1準(zhǔn)備編輯作文課件(15張ppt）.pptx新世紀(jì)版信息技術(shù)四年級(jí)上冊1.2編寫第一篇作文_課件（13張幻燈片）.pptx新世紀(jì)版信息技術(shù)四年級(jí)上冊1.3快速修改文章_課件（12張幻燈片）.pptx新世紀(jì)版信息技術(shù)四年級(jí)上冊1.4讓文字多姿多彩_課件（12張幻燈片）.pptx新世紀(jì)版信息技術(shù)四年級(jí)上冊1.5從網(wǎng)上下載圖片_課件（13張幻燈片）.pptx新
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四年級(jí)信息技術(shù)上冊教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)：通過對(duì)計(jì)算機(jī)的操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為增強(qiáng)信息素養(yǎng)而努力學(xué)習(xí)。2.知識(shí)技能目標(biāo)：了解Windows桌面主要圖標(biāo)及常用文件和文件夾圖標(biāo)的含義并能建立和使用文件夾；形成良好使用文件夾保存信息的習(xí)慣和
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第一課初識(shí)畫圖窗口教學(xué)目標(biāo)與要求1知識(shí)與技能1學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出畫圖程序的方法2了解畫圖窗口的組成3初步認(rèn)識(shí)繪圖工具箱2過程與方法在欣賞畫圖作品和初步認(rèn)識(shí)工具箱的過程中感受畫圖程序的強(qiáng)大功能3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)
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課題12認(rèn)認(rèn)真真管郵件課時(shí)安排1授課類型新授上課教師授課日期2020年月日至月日教學(xué)目標(biāo)逐步樹立抵制垃圾郵件的決心教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)管理郵件中的保存刪除拒收和自動(dòng)回復(fù)難點(diǎn)拒收垃圾郵件學(xué)習(xí)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教師引導(dǎo)法小組合作法教學(xué)準(zhǔn)備微
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2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期四年級(jí)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（電子工業(yè)出版社）一、學(xué)情分析本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課剛剛一年半，時(shí)間較短，因此他們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解還不多，且掌握程度參差不齊。學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢：學(xué)生有著較強(qiáng)的好奇心，接受能力強(qiáng)，對(duì)計(jì)算機(jī)有著濃厚的興趣，這些都有利于教學(xué)。學(xué)習(xí)中的困難：接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)少，指法僵硬，操作能力不強(qiáng)，這些都必將造成教學(xué)的不便。二、教材分析本冊教
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第一課Windows桌面教學(xué)目標(biāo)：1.了解Windows桌面主要圖標(biāo)及常用文件和文件夾圖標(biāo)的含義；2.學(xué)會(huì)使會(huì)“開始”菜單打開常用菜單項(xiàng)的內(nèi)容和每個(gè)菜單項(xiàng)；3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，勇于克服困難的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：Windows桌面圖標(biāo)的含義和“開始”菜單的始用。教學(xué)方法：“講、演、練”相結(jié)合、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、上機(jī)操作實(shí)踐
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四年級(jí)信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生具有正確的信息倫理道德修養(yǎng)，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)媒體信息進(jìn)行判斷和選擇，自覺地選擇對(duì)學(xué)習(xí)、生活有用的內(nèi)容，自覺抵制不健康的內(nèi)容，不組織和參與非法活動(dòng)，不利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事危害他人信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全、侵犯他人合法權(quán)益的活動(dòng)。2.知識(shí)技能目標(biāo)：利用互聯(lián)網(wǎng)，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；綜合運(yùn)用搜索引擎（如分類搜索、關(guān)鍵字
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第三課制作漫畫教材信息技術(shù)四年級(jí)上冊課題制作漫畫課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、熟練掌握插入“自選圖形”以及設(shè)置格式的方法；2、深刻領(lǐng)會(huì)用繪圖工具欄中的“自選圖形”繪制云形標(biāo)注的方法；3、靈活運(yùn)用調(diào)整自選圖形位置、大小的調(diào)整技巧。過程與方法1、學(xué)生自主探究為主、小組合作為輔，掌握插入云形標(biāo)注的方法，并制作成漫畫。情感態(tài)度價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐探究能力和協(xié)作
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第二單元第一課制作課程表一、教學(xué)目標(biāo)1、知道美化表格的一些基本常識(shí)。2、通過本課教學(xué)，使學(xué)生掌握設(shè)置表格邊框和底紋，會(huì)畫斜線表頭。3、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、教學(xué)要求1表格的邊框2表格的底紋繪制斜線表頭教學(xué)重點(diǎn)：表格的邊框表格的底紋教學(xué)難點(diǎn)：繪制斜線表頭教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們做了如下
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第一課準(zhǔn)備編輯作文教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)啟動(dòng)、關(guān)閉Word；2、認(rèn)識(shí)Word窗口、會(huì)在Word中輸入文字；4、會(huì)使用網(wǎng)盤保存文件。教學(xué)目標(biāo)檢測途徑上機(jī)實(shí)踐教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)Word窗口；2、保存Word文檔與退出；3、認(rèn)識(shí)Word窗口并了解工具欄的作用教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入叮叮、咚咚看到書店里精美的作文集非常喜歡，這些作文集是怎樣出來的呢？編輯文章需要文字
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第四課制作電子小報(bào)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、進(jìn)一步熟悉并能靈活運(yùn)用在word中插入圖片、藝術(shù)字、文本框的技巧。2、通過電子小報(bào)的制作，了解電子小報(bào)的一般表現(xiàn)形式。3、發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)從多個(gè)角度來評(píng)價(jià)電子作品。過程與方法：通過綜合練習(xí)，掌握利用文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，掌握圖文并茂展示公益主題的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、在獲得用
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第二課制作賀卡教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：l、進(jìn)一步熟悉畫圖工具的操作，掌握文字工具的使用；2、掌握設(shè)計(jì)、制作生日賀卡的方法，并能創(chuàng)作出較精美的生日賀卡；能力目標(biāo)：l、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生通過畫圖表達(dá)自己內(nèi)心世界的能力；情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中勇于克服困難的精神；2、通過生生、師生合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步熟悉畫圖工具的操作，掌握文字
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第四課讓文字多姿多彩教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)改變文字的大小、字體和顏色掌握在文章中插入藝術(shù)字的方法學(xué)會(huì)改變藝術(shù)字的大小和位置2、方法和過程目標(biāo)：在學(xué)習(xí)改變字體和顏色過程中，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，培養(yǎng)學(xué)生自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)科融合，綜合創(chuàng)作環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)新、團(tuán)體協(xié)作的能力和審美能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：在學(xué)習(xí)改變字體、字號(hào)和顏色過程中，讓學(xué)生在不斷嘗試中
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在作文中插入圖片一、教材分析此課是教育部中小學(xué)信息技術(shù)教育試驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)教材，佛山市順德區(qū)教學(xué)研究室編寫的小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)第六課內(nèi)容在作文中插入圖片。在學(xué)生已掌握了WORD文字的輸入、字體、段落調(diào)整等的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何在WORD中插入圖片，實(shí)現(xiàn)圖文混排，操作性技能較強(qiáng)。二、學(xué)情分析通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)WORD文字處理已有了基本的認(rèn)識(shí)，但在文檔的實(shí)用性和藝術(shù)性方面還有欠缺，還需要想辦
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第七課出版作文集教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解作文集排版的一些基本要求。技能目標(biāo)：不同Word窗口間文本的“復(fù)制”、“粘貼”。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從小積累資料與整理資料的良好習(xí)慣。學(xué)會(huì)欣賞他人，正確評(píng)價(jià)他人。教學(xué)重點(diǎn)：不同文章通過“復(fù)制”、“粘貼”合并成一個(gè)文檔。教學(xué)難點(diǎn)：文檔內(nèi)容的“復(fù)制”、“粘貼”及粘貼前要指定好插入點(diǎn)位置。課前準(zhǔn)備：教師將每位學(xué)生的作文發(fā)送到每一臺(tái)學(xué)
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第十課修改模板導(dǎo)入模板可以規(guī)定每張幻燈片的排版樣式，因此，當(dāng)我們要對(duì)每張幻燈片做同樣的改變時(shí)，只要修改演示文稿的模板。演示文稿的模板是由幻燈片母版、講義母版和備注母版組成的。修改模板，就是修改母版。例如:在幻片母版上加上個(gè)人的頭像，演示文稿的每一張幻燈片上都有頭像。一編輯幻燈片母版打開“唐詩朗誦.ppt”演示文稿，給每張幻燈片的右上角加上藝術(shù)字“唐詩朗誦”，并將每張幻燈片的標(biāo)題
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