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同學們大家好今天這節(jié)課我們一起來學習整式的加減小結(jié)在上課之前我們先一起來做一個小游戲愿意寫一個兩位數(shù)然后交換十位和個位數(shù)又得一個數(shù)你能求出這兩個兩位數(shù)的和嗎你有什么發(fā)現(xiàn)例如122133255277366399
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2.2整式的加減（2）去括號1下列各式中，去括號正確的是()ABCD2將a2(2x3y)括號前面的符號變成相反的符號，正確的是（）Aa+(4x+3y)Ba+(4x+6y)Ca+2(2x3y)Da+2(3y2x)3化簡的結(jié)果是()ABC24D34當x=1時，多項式ax2+bx+1的值為3，則多項式2（3ab）（5a3
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2.2整式的加減（1）合并同類項1下列選項中，與xy2是同類項的是（）A.2xy2B.2x2yC.xyD.x2y222與下列哪一個是同類項（）AabBab2C22Dm3計算2xy2+3xy2的結(jié)果是（）A5xy2Bxy2C2x2y4Dx2y44把
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整式的加減整式的加減1一、選擇題：1、下列計算正確的是（）A.x2y2xy2=x2yB.2a+3b=5abC.a3+a2=a5D.3ab3ab=6ab2、下列各式的計算結(jié)果正確的是（）.A.B.C.D.3、下列判斷中正確的是（）A.xyz與xy是同類項B.0.5x3y2與2x2y3是同類項C.5m2n與2nm2是同類項D.2與2x是同類項4、下列算
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整式的加減整式的加減2一、選擇題:1、下列計算正確的是（）A7a+a=7a2B5y3y=2C3x2y2yx2=x2yD3a+2b=5ab2、已知6a8bm2與5a4n1b4是同類項，則代數(shù)式12n3m的值是（）A6B9C12D153、若2x2y12m和3xn1y2是同類項，則mn的值是（）ABCD4、已知長方形的長為（2ba），寬比長少
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整式的加減整式的加減2一、選擇題：1、下面各式中，與2xy2是同類項的是()Ay2xB4x2yC2ab2D5xy2z2、若3xmy2n與2xy6是同類項，則mn的值為()A2B2C4D43、-x-(y-z)去括號后應為()A.-x+y-zB.-x-y+zC.-x-y-zD.-x+y+z4、已知（8a7b）（4a+）=4a2b+3ab，則方框內(nèi)的式子為
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整式的加減整式的加減1一、選擇題：1、多項式x+2y與2xy的差是（）Ax+3yB3x+yCx+yDxy2、下列計算正確的是（）A3a+4b=7abB7a3a=4C3a+a=3a2D3a2b4a2b=a2b3、當x1時，多項式ax2bx1的值為3，則多項式(6a2b)(5a3b)的值等于()A0B1C2D24、已知25a2mb和7b3na4是同類項，則m+n
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34整式的加減344整式的加減一教學目標1讓學生從實際背景中去體會進行整式的加減的必要性并能靈活運用整式的加減的步驟進行運算2培養(yǎng)學生的觀察分析歸納總結(jié)以及概括能力3認識到數(shù)學是解決實際問題和進行交流的重要工具二教學
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各位同學大家好這節(jié)課我們將一起進行有理數(shù)的復習首先讓我們一起來回顧一下數(shù)系的擴充歷程我們知道由技術(shù)排序的需要產(chǎn)生了正整數(shù)有表示沒有空位產(chǎn)生了0由分母產(chǎn)生了分數(shù)由測量產(chǎn)生了小數(shù)為了表示生活中相反意義的量又引入了負數(shù)
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同學們好上節(jié)課我們進一步認識了用字母表示數(shù)本節(jié)課咱們將繼續(xù)學習用含有字母的式子表示數(shù)量關系首先我們通過三道小題回顧一下上節(jié)課所學烈士表示第一小題某種商品每袋兒48元在一個月內(nèi)的銷量是M袋在這個月內(nèi)銷售這種商品的收入是多
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同學們大家好上一節(jié)課我們學習了單項式今天我們繼續(xù)后面的學習首先我們看幾個練習列式表示第一題一條河的水流速度是25kmh船在靜水中的速度是V千米每小時則船在這條河中順水行駛的速度是多少千米每小時在逆水行駛時的速度是多少千米每
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同學們大家好前面我們學習了用字母表示數(shù)下面我們來復習一下烈士表示第一小題蘋果每千克P元按8折優(yōu)惠出售用市值表示現(xiàn)價因為折扣為8折所以現(xiàn)價等于原價乘08可得現(xiàn)價是每千克08P元我們在列式子時要注意正確的書寫格式比如
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2.1整式（2）多項式1在代數(shù)式x+yz，中，下列結(jié)論正確的是（）A有4個單項式，2個多項式B有5個單項式，3個多項式C有7個整式D有3個單項式，2個多項式2多項式1+xyxy2的次數(shù)及最高次項的系數(shù)分別是（）A2，1B2，1C3，1D5，13若多項式是關于x的二次三項式，則m的值是（）A2B-2C
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2.1整式(1)單項式1用語言敘述代數(shù)式a2b2，正確的是（）Aa，b兩數(shù)的平方差Ba與b差的平方Ca與b的平方的差Db，a兩數(shù)的平方差2下列各式符合代數(shù)式書寫規(guī)范的是（）ABC個D3下列表述中，不能表示代數(shù)式“4a”的意義的是（）A4的a倍Ba的4倍C4個a相加D4個a相乘4為了測算一捆粗
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各位同學大家好從這章開始咱們將學習整式本節(jié)課我們在小學已經(jīng)學過用字母表示數(shù)的基礎上進一步學習用字母表示數(shù)首先我們來看這樣一個問題舉世矚目的青藏鐵路于2006年7月1日建成通車實現(xiàn)了幾代中國人夢寐以求的愿望青藏鐵路是世界上海拔
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整式的加減一教學目標1理解代數(shù)式的概念掌握代數(shù)式的書寫要求并能用代數(shù)式表示實際問題的數(shù)量關系2理解單項式多項式整式的相關概念能熟練地確定單項式的系數(shù)次數(shù)多項式的項數(shù)次數(shù)及項會把某一多項式按某一字母進行升冪或降冪排
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同學們好在上一節(jié)課學習了去括號規(guī)律下面我們一起來復習回顧一下如果括號外的因數(shù)是正數(shù)去括號后原括號內(nèi)的各項的符號與原來的符號相同用符號表示為A加括號BCABC如果括號外的因數(shù)是負數(shù)去括號后原括號內(nèi)各項的符號與原來的
各位同學大家好我是老師上節(jié)課我們學習了整式的加減第一課時合并同類項本節(jié)課我們將在此基礎上繼續(xù)探究首先我們一起來復習一下合并同類項你能對這個式子進行合并同類項嗎合并同類項分3步第一步找到同類項3AB與負AB是同類項負的
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親愛的同學們大家好我是老師今天和大家一起學習去括號這一張是以2006年正式通車的青藏鐵路為背景從這一實際問題出發(fā)認識了整式學會了合并同類項今天我們繼續(xù)研究去括號本節(jié)課的學習目標是1掌握去括號時符號的變化規(guī)律能正確的進行
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同學們大家好前面我們一起學習了整式加減的運算法則下面請大家跟我一起來回憶一下法則的具體內(nèi)容吧一般的幾個整式相加減如果有括號就先去括號然后再合并同類項法則明確了去括號與合并同類項是整式加減運算的基礎下面我們就通過一道具體的問題
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