教科版五年級下冊心理健康14《感恩父母》教學(xué)設(shè)計.doc

14感恩父母教學(xué)設(shè)計課題感恩父母學(xué)科心理健康年級五年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過活動幫助學(xué)生了解父母的艱辛感悟父母對自己的愛2引導(dǎo)學(xué)生珍惜親情懂得孝敬父母關(guān)心父母3讓學(xué)生把尊重關(guān)心父母變成一種自覺的行為把對父母的愛落實在行動中重

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大象版四年級心理健康教學(xué)設(shè)計教案（全冊總共73頁）.docx

大象版心理健康四年級全冊教學(xué)設(shè)計獨(dú)一無二的我教案一教材分析本課程是大象版四年級心理健康課程的第一單元主題為獨(dú)一無二的我通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生將了解自己的獨(dú)特性和個人特點培養(yǎng)自信心和自尊心建立積極的自我認(rèn)知和自我價值觀二教學(xué)目

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大象版三年級心理健康教學(xué)設(shè)計教案（全冊總73頁）.docx

大象版心理健康三年級全冊教學(xué)設(shè)計認(rèn)識我自己教案一教材分析本課是大象版心理健康三年級第一單元的第一課認(rèn)識我自己主要通過幫助學(xué)生認(rèn)識自己了解自己的特點和優(yōu)點培養(yǎng)積極的自我形象促進(jìn)心理健康的發(fā)展教材內(nèi)容簡單易懂貼近學(xué)生的日常生活

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南大版一年級心理健康教學(xué)設(shè)計教案（全冊總29頁）.docx

教學(xué)內(nèi)容我上學(xué)啦教材版本南京大學(xué)版教案屬性共1課時第1課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)1感受自己在成長中的變化愉快地適應(yīng)學(xué)校生活向往做個好學(xué)生2熟悉學(xué)校環(huán)境初步了解學(xué)校設(shè)施的功能體會社會對兒童的關(guān)愛3熟悉任課老師和班級同學(xué)喜歡和他

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大象版五年級心理健康教學(xué)設(shè)計教案（全冊總67頁）.docx

大象版心理健康五年級全冊教學(xué)設(shè)計我愛我自己教案一教材分析本課程是大象版心理健康五年級第一元認(rèn)識自我第1課我愛我自己主要是幫助學(xué)生認(rèn)識自我了解自己的優(yōu)點和缺點以及如何愛自己本課程采用了生動形象的大象形象讓學(xué)生更好地理解和接受課程

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教科版四年級下冊心理健康教案05《課余生活巧安排》教學(xué)設(shè)計.doc

5課余生活巧安排教學(xué)設(shè)計課題課余生活巧安排學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生了解課余生活的意義和價值掌握合理安排課余生活的方法2引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理安排課余生活提高自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力3培養(yǎng)學(xué)生積極健康的課余生活方式形

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教科版四年級下冊心理健康教案04《展開想象有方法》教學(xué)設(shè)計.doc

4展開想象有方法教學(xué)設(shè)計課題展開想象有方法學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1感受想象的重要性想象能使我們的生活更加精彩有趣讓學(xué)生敢于熱心于想象2學(xué)習(xí)展開想象的方法多種多樣知道可以通過在閱讀中跳讀和在日常生活中細(xì)心觀察來鍛煉想象

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教科版四年級下冊心理健康教案（全冊教學(xué)設(shè)計_打包下載）.rar

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教科版四年級下冊心理健康6《同伴交往有分寸》課件.pptx

6同伴交往有分寸教科版心理健康四年級下冊內(nèi)容總覽故事導(dǎo)入課間小插曲心靈歡樂谷活動一勸一勸心靈歡樂谷活動二說一說目錄板書設(shè)計心靈碰碰車小小氣球共守護(hù)課堂總結(jié)心靈回音壁我來讀讀心靈歡樂谷活動三贊一贊課間小插曲琳琳

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大象版三年級心理健康教學(xué)設(shè)計教案（全冊總70頁）.docx

大象版三年級心理健康全冊教學(xué)設(shè)計教案認(rèn)識自己一課題認(rèn)識自己二授課對象中小學(xué)生在自我意識的發(fā)展具有三大特點獨(dú)立性和自主性明顯增強(qiáng)強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征開始趨向于自己的內(nèi)心世界在自我概念方面則有自我概念的抽象性和理想化自我概念在

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大象版三年級心理健康教學(xué)設(shè)計教案（全冊總68頁）.docx

大象版三年級心理健康全冊教學(xué)設(shè)計教案認(rèn)識自己一課題認(rèn)識自己二授課對象中小學(xué)生在自我意識的發(fā)展具有三大特點獨(dú)立性和自主性明顯增強(qiáng)強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和體征開始趨向于自己的內(nèi)心世界在自我概念方面則有自我概念的抽象性和理想化自我概念在結(jié)

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教科版五年級下冊心理健康17《互幫互助人人樂》教學(xué)設(shè)計.doc

17互幫互助人人樂教學(xué)設(shè)計課題互幫互助人人樂學(xué)科心理健康年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過游戲幫助學(xué)生體驗幫助他人和被他人幫助的不同感受增強(qiáng)對美好情感的體會2通過視頻事例感到互幫互助的溫暖與和諧理解互幫互助的重要價值和意義樹立正確的價

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大象版六年級心理健康教學(xué)設(shè)計教案（全冊總72頁）.docx

大象版心理健康六年級全冊教學(xué)設(shè)計突破自我教案一教材分析本課是六年級大象版心理健康第一單元認(rèn)識自我第一課突破自我主要介紹了如何突破自我認(rèn)識自己的潛能和能力以及如何克服自我限制發(fā)揮自己的優(yōu)勢本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活寓教于樂有利于學(xué)

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教科版四年級下冊心理健康教案16《會保護(hù)才安全》教學(xué)設(shè)計.doc

16會保護(hù)才安全教學(xué)設(shè)計課題會保護(hù)才安全學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會準(zhǔn)確辨別欺負(fù)行為能夠區(qū)分欺負(fù)和玩笑在遇到欺負(fù)的時候及時做出正確的回應(yīng)2學(xué)會正確應(yīng)對校園欺負(fù)行為勇敢地對校園欺凌說不保護(hù)好自己的人身安全3提高警惕防

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教科版四年級下冊心理健康教案18《心存感恩傳遞愛》教學(xué)設(shè)計.doc

18心存感恩傳遞愛教學(xué)設(shè)計課題心存感恩傳遞愛學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生體會父母的愛感恩父母的愛通過行動表達(dá)自己的感恩之心2讓學(xué)生認(rèn)識到他人社會自然的重要性幫助學(xué)生以一顆感恩的心看待這個世界3心存感恩正確看待

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湘教版四年級下冊心理健康3《排除干擾》教學(xué)設(shè)計.doc

排除干擾教學(xué)設(shè)計教學(xué)理念主題背景專注力是小學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要基石因此培養(yǎng)小學(xué)生的專注力顯得尤為重要由于身心發(fā)展特點等原因中低年級的小學(xué)生的注意力無法長時間保持穩(wěn)定集中小學(xué)是訓(xùn)練注意力的最佳時期因此根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律結(jié)合課

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教科版四年級下冊心理健康教案06《同伴交往有分寸》教學(xué)設(shè)計.doc

6同伴交往有分寸教學(xué)設(shè)計課題同伴交往有分寸學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過活動讓學(xué)生明白人與人的交往過程中需要掌握分寸2通過活動使學(xué)生學(xué)會一些基本的人際交往技巧學(xué)會和同伴恰當(dāng)相處保持適當(dāng)距離3體驗到和同伴交往帶來的快樂情

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教科版四年級下冊心理健康教案03《讓知識插上想象的翅膀》教學(xué)設(shè)計.doc

4讓知識插上想象的翅膀教學(xué)設(shè)計課題讓知識插上想象的翅膀?qū)W科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生了解關(guān)于想象聯(lián)想的相關(guān)心理知識知道想象力的重要性2培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想意識增強(qiáng)想象能力3在自我探索活動中體會想象力帶來的新奇與快樂提高

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教科版四年級下冊心理健康教案10《嫉妒之心不可有》教學(xué)設(shè)計.doc

10嫉妒之心不可有教學(xué)設(shè)計課題嫉妒之心不可有學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過活動體會嫉妒的表現(xiàn)分析嫉妒產(chǎn)生的原因掌握克服嫉妒的方法2正確認(rèn)識嫉妒和寬廣正確對待嫉妒心理懂得嫉妒之心不可有并且樹立做人要寬容的意識主動做一

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教科版四年級下冊心理健康教案02《換座位結(jié)新友》教學(xué)設(shè)計.doc

2換座位結(jié)新友教學(xué)設(shè)計課題換座位結(jié)新友學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1讓學(xué)生知道到每次調(diào)換座位有的同學(xué)很開心有的同學(xué)很不習(xí)慣甚至很抗拒這些都是正常的心理現(xiàn)象2讓學(xué)生了解老師換座位的原因正確對待換座位3幫助學(xué)生學(xué)習(xí)如何與新同

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