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第三單元宇宙第8課時探索宇宙【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、宇宙空間分布著大小不同的天體系統(tǒng)。2、宇宙是運(yùn)動變化的，膨脹的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動變化著的。過程與方法1、對提供的資料或自己收集的資料
上傳時間：2020-04-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：115
杠桿的科學(xué)教學(xué)設(shè)計教材簡析本課是六年級上冊工具和機(jī)械單元的第2課通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了什么叫簡單機(jī)械本課將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識杠桿通過實驗探究發(fā)現(xiàn)杠桿省力與費(fèi)力的規(guī)律本課包含兩部分內(nèi)容第一部分認(rèn)識杠桿第二部分研究杠桿
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第四單元環(huán)境和我們第2課時垃圾的處理【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒同樣會造成環(huán)境污染，設(shè)計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染。過程和方法通過填
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宇宙第三單元科學(xué)教科版六年級下冊好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。因為我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵埃，所以我們認(rèn)為，人類的未來取決于我們對這個宇宙的理解程度。卡爾薩根宇宙是一個系統(tǒng)，由大小不同的星系構(gòu)成；組成宇宙的星系或星體在不停地運(yùn)動變化，分布在不同的宇宙空間并有不同的特征；宇宙是龐大的，但也是可以被人類探索、發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識的。科學(xué)
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太陽系大家庭教學(xué)設(shè)計【教材分析】太陽系大家庭是教科版科學(xué)六年級下冊宇宙單元的第一課時。本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)來自小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)5-6年級的下列相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課，學(xué)生在已經(jīng)學(xué)習(xí)了日、地、月系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把探索范圍擴(kuò)展到整個太陽系，研究太陽系這個“大家庭。聚焦環(huán)節(jié)提出本課的核心問題“除了太陽、地球和月球外，我們還知道太陽系中有哪些天體”，喚醒學(xué)生對太陽系的原有認(rèn)知，引發(fā)學(xué)生對于太陽系這個系統(tǒng)的大
上傳時間：2022-05-19 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：176
新版教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進(jìn)生對科學(xué)有種擔(dān)憂敢，隨著年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加
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第三單元宇宙第4課時日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形
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第2課斜面(教材P4345)授課時間：______________累計____1____課時課題斜面課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識目標(biāo)1.知道利用斜面滑道從上往下搬運(yùn)物體十分省力。2.知道利用斜面從下往上搬運(yùn)物體比直接搬運(yùn)物體要省力。科學(xué)探究目標(biāo)1.能利用器材搭建一個斜面，完成特定的搬運(yùn)任務(wù)。2.能正確操作測力計，準(zhǔn)確測量利用斜面搬運(yùn)物體和直接提升物體所用的力的大小。3
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第3課時放大鏡下的晶體第一單元微小世界六年級下冊第一單元自然界中的大部分固體物質(zhì)都是晶體或由晶體組成。具有一定規(guī)則的幾何外形的固體叫晶體。晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則。有的是立方體，有的像金字塔，有的像一簇簇的針導(dǎo)入水晶六方錐體導(dǎo)入紫色螢石正方體導(dǎo)入祖母綠六方柱體導(dǎo)入黃鐵礦八面體或立方體導(dǎo)入朱砂厚板狀或菱面體導(dǎo)入赤銅礦八面體導(dǎo)入方解石纖維狀、鐘乳狀
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第三單元宇宙第2課時月相變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、月相在一個月的不同時期有不同的形狀。2、月相變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。過程與方法1、持續(xù)地觀察月相的變化過程
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新版教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析這一學(xué)期我擔(dān)任六年級25班的科學(xué)課。從上幾學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看，這一屆學(xué)生比較活潑，生性好動，好奇心強(qiáng)。學(xué)生對科學(xué)活動十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細(xì)節(jié)的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學(xué)生對科學(xué)課的研究方式不適應(yīng)，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結(jié)、不會實際應(yīng)用或聯(lián)系實際。通過三學(xué)年的科學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)有了很大的變化:課堂學(xué)
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第8課時微小世界和我們第一單元微小世界六年級下冊第一單元放大鏡用肉眼顯微鏡人類觀察工具的發(fā)展歷程導(dǎo)入直接用肉眼觀察借助放大鏡觀察借助顯微鏡觀察人類觀察工具發(fā)展和觀察視野拓展的流程圖能觀察到的最小動物，就是螞蟻等昆蟲。能觀察到昆蟲的器官和物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)。能觀察到各種微生物和細(xì)胞。探索人類觀察工具的發(fā)展歷程放大裝置的應(yīng)用：格羅斯泰斯特（英國）放
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新版教科版六年級下冊科學(xué)教學(xué)計劃一、教材分析本冊共分四個單元，共28課。1.“小小工程師”單元，將了解住房結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上初步感受建筑工程的復(fù)雜性。然后，學(xué)生進(jìn)一步了解住房中的系統(tǒng)，知道住房是由許多復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)組成的，感受建造住房的復(fù)雜性、系統(tǒng)性。知道一項工程是由多個系統(tǒng)組成，各系統(tǒng)內(nèi)部需要協(xié)同工作。知道工程建設(shè)需要運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識以及技術(shù)的支撐來完成。知道工程的關(guān)鍵是設(shè)計，需要經(jīng)歷設(shè)計建立
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信息的交流傳播六年級科學(xué)回顧1.緊密聯(lián)系的工具和技術(shù)2.斜面3.不簡單的杠桿4.改變運(yùn)輸?shù)能囕?.靈活巧妙的剪刀6.推動社會發(fā)展的印刷術(shù)7.信息的交流傳播觀察圖片獲取信息除了書籍、電視，你還知道哪些信息交流傳播的工具？它們的作用又是什么？完成任務(wù)單中【學(xué)習(xí)任務(wù)一】傳遞信息的作用完成任務(wù)單中【學(xué)習(xí)任務(wù)二】書本電腦相同點想一想：如果用這兩個工具傳播
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第一單元微小世界第1課時放大鏡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。2、放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。3、放大鏡
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第1課時放大鏡第一單元微小世界六年級下冊第一單元放大鏡是人們常用的觀察工具之一。生活中哪些工作會經(jīng)常用到放大鏡？導(dǎo)入放大鏡是人們常用的觀察工具之一。生活中哪些工作會經(jīng)常用到放大鏡？放大鏡觀察微小零件觀察小動物聚光取火查看縮微地圖研究文物導(dǎo)入怎樣正確地使用放大鏡？挑戰(zhàn)活動：分別用2種方法使用放大鏡進(jìn)行觀察鏡動，物不動。物動，鏡不動。探索這是一張
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第二單元物質(zhì)的變化第5課時鐵生銹了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念鐵生銹是一種化學(xué)變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹的原因與水和空氣有關(guān)。過程與方法通過觀察、實驗獲得證據(jù)，確定鐵銹是一種不同于鐵
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小學(xué)科學(xué)觀察實驗活動登記統(tǒng)計表（六年級上冊）學(xué)校任課教師項開目出學(xué)情生實驗況數(shù)要求應(yīng)開實驗數(shù)實際開出實驗數(shù)、分組數(shù)開出率%一班二班三
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1微小世界世界不僅有我們眼睛看到的宏觀的物體及現(xiàn)象，還包括不能直接觀察到的“微小世界”。本單元通過引導(dǎo)學(xué)生利用肉眼、放大鏡和顯微鏡觀察身邊的微小物體，使學(xué)生開闊視野，豐富認(rèn)知，同時體會到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對促進(jìn)社會發(fā)展的巨大作用。本單元共有7課，按人類觀察工具的不斷發(fā)展和觀察視野的不斷擴(kuò)大這條線索編寫。第1課“放大鏡”和第2課“怎樣放得更大”，引導(dǎo)學(xué)生體驗顯微鏡發(fā)明的歷程及不斷改進(jìn)的過程
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第三單元宇宙第5課時太陽系【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念太陽和圍繞它運(yùn)動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統(tǒng)。過程與方法1、收集資料認(rèn)識和了解太陽系。2、按一定比例對數(shù)據(jù)進(jìn)行
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