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九年級物理導學案課題第十六章粒子和宇宙第一節探索微觀世界的歷程主備人審核人授課人編號授課時間班級姓名學習目標1、了解人類對探索物質微觀結構的認識過程2、了解電子的發現過程和原子的核式結構模型3、了解夸克模型重點難點重點：電子的發現及原子的核式結構難點：夸克模型學習流程學案導案導學預習1、下面哪一個實驗揭示了原子核的
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：75
探索微觀世界的歷程宇宙和微觀世界步入九年級，學生對物理知識已有了一個初步的認識，他們渴望更加深入地研究多姿多彩的物質世界。從宏觀走向微觀又從微觀走向宏觀是本節的主體脈絡。一方面，讓學生認識宇宙的寬闊無垠；另一方面，讓學生在寬闊無垠的宇宙中認識到太陽系及整個宇宙的漫長經歷。緊接著，從宏觀宇宙談到了微觀的物質世界。分子、原子的介紹加深了學生對物質世界的認識，在以后的學習中，談了質量、密度的概念
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
第11課人類探索宇宙的歷程教學設計教學目標：科學知識：了解人們對宇宙的探索歷史，關注我國及世界空間技術的最新發展。科學探究：能基于所學的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息，并能用科學語言、概念圖、統計圖等方式記錄整理信息，表述探究結果。科學態度：表現出對宇宙的結構、天體的相互關系進行科學探究的興趣；了解航天人堅忍不拔、不畏犧牲的探索精神。教學重點：通過查閱資料的方式獲取信息，搜
上傳時間：2022-04-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：71
3.11人類探索宇宙的歷程交流已知古時只能用肉眼觀察認識宇宙。公元2世紀，希臘天文學家托勒密建立了宇宙地心體系，即地球是宇宙的中心，是靜止不動的，而其它的星球都環繞地球運行。16世紀波蘭天文學家哥白尼歷經近20年的觀測，提出宇宙日心體系，即地球是運動著的行星，并且24小時自轉一周；太陽是不動的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運動，只有月亮環繞地球運行。地球公轉
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：52 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
課程基本信息學科科學年級六學期春季課題人類探索宇宙的歷程教學人員姓名單位授課教師指導教師指導教師教學目標科學知識：了解人們對宇宙的探索歷史，關注我國及世界空間技術的最新發展。科學探究：能基于所學的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息，并能用科學語言、概念圖、統計圖等方
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微觀世界教案教學目標：1、了解顯微鏡下的微觀世界，引導學生從不同角度來觀察、探究事物的另一構造世界，培養學生細致觀察的習慣。2、關注微小世界，運用線條與色彩以及不同的表達方式表現美妙的微觀世界，體驗創作的樂趣。3、熱愛大自然、能感受身邊的美并具有較強的探索精神。教學重點：能運用不同的方法表達出對微觀世界的感覺。教學難點：如何運用各種技法表現微觀世界的美感。教
上傳時間：2023-03-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：30
微觀世界討論相信大家在日常生活中對周圍的環境相當熟悉但有沒嘗試過將身邊的事物放大上千倍上萬倍去觀察呢讓我們欣賞以下幾組圖片通過觀察顯微鏡下的微觀世界同學們描述自己的感受和想象免疫細胞分泌物消滅細菌的情景探索微觀世界探索微觀
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：19 | 格式：PPT | 瀏覽：11
微觀世界課件探索微觀世界免疫細胞分泌物消滅細菌的情景探索微觀世界顯微鏡下的液晶分子作品欣賞畫作中包含了許多點線面的構成這些點線面的集合和細胞里面的構筑很相似克利瑞士畫家你會做怎樣的改變呢你會做怎樣的改變呢課堂練習將你
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：10
微觀世界課件人的肉眼可以分辨直徑大于01mm以上的物體小于該尺度的事物都屬于微觀世界物質是由大量肉眼看不到的粒子分子原子或離子等構成的而分子則是由更小的粒子原子構成的至于原子又是由原子核和電子構成的分子原子原子核
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：8
微觀世界教案一教材分析本課通過用顯微鏡放大鏡對微觀世界進行觀察認識了解讓學生感受經過放大后的圖片竟是一幅幅精美的圖案那么宏大那么神奇強烈的激發學生的好奇心增強了學生細致觀察的欲望進而讓學生用點線面國畫水粉彩泥等
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
微觀世界教案教學目標1通過對微觀世界的認識了解引導學生從不同角度來省視探究事物的另一構造世界培養學生細致觀察的習慣2讓學生嘗試運用不同的表現方式自由表達自己領略到的微觀世界畫面體驗觀察與繪畫的樂趣3提高學生對抽象美的
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：30
微觀世界教案教學目標1了解顯微鏡下的微觀世界引導學生從不同角度來觀察探究事物的另一構造世界培養學生細致觀察的習慣2關注微小世界運用線條與色彩以及不同的表達方式表現美妙的微觀世界體驗創作的樂趣3熱愛大自然能感受身邊的美
上傳時間：2023-10-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第二節生物進化的歷程教學目標【知識與技能】1.能夠舉例說出研究生物進化的方法；2.概述生物進化的主要歷程；【過程與方法】1.在討論生物進化證據的過程中，鍛煉學生比較和分析的方法和技能；2.在總結生物進化的歷程過程中，培養學生歸納總結的能力；【情感態度與價值觀】1.在學習研究生物進化方法的同時感受科考工作的意義和工作者的艱辛；2.感受到生物進化歷程的漫
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第二節生物進化的歷程資料生命誕生之初地球上只有最簡單的單細胞生物而今的地球上到處是豐富多彩的各類生物那么現今的生物是從哪里來的呢直到人類不斷發現越來越多的古生物化石以后生物進化的觀念才逐漸得到人們的認可化石是什么呢生物是
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第六單元科學的歷程科學的歷程一、【核心素養目標】科學觀念：知道人類科學技術發展的簡要歷史進程是怎樣的。知道科學技術的發展推動了社會進步，人們的生活也不斷得到改善。知道科學、技術、社會與環境是緊密聯系的。科學思維：有探究科技史實的興趣，實事求是，樂于交流與分享，了解科學與技術對人類的巨大貢獻，鼓勵為科技發展而立志進取。探究實踐：了解人類的科技發展史，能積
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科學的歷程追溯消逝的時空，探尋人類的足跡；回首科學和技術，有著不同的來歷。現代科學的發展，交織著先進技術；迎來了偉大時代，構成第一生產力。從這兩首詩中，你讀出了什么信息？近代科學家哥白尼、伽利略、牛頓等人的發現使科學的發展進入了新的時代。近代科學的發展加速了技術的進步，技術進步又引起了整個社會的變革。通過閱讀這些材料，你有什么感受？科學技術推動社會進步，我們的生活也在
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第3單元小數除法第7課時用計算器探索規律課題用計算器探索規律新授課教學目標一、知識與技能會用計算器計算比較復雜的小數乘、除法，并有利用計算器進行計算的意識。二、過程與方法在利用計算器進行計算時，學生能通過觀察、分析發現算式中的規律，并能按規律直接填得數。三、情感態度與價值觀在引導發現規律、描述規律的過程中，培養學生的邏輯推理能力，讓學生體會數學中
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用計算器探索規律綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網第三單元小數除法0.36364110.4545511一、復習舊知用計算器計算下面各題。1110.09092110.18183110.2727綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網二、探索新知1110.09092110.18183110.27274110.36365110.4545你發現
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第一課探索網絡世界核心素養培養目標1.了解互聯網知識并探索其在日常生活中的應用。2.建立對互聯網的感性認識，激發學習、使用互聯網的趣。3.能使用瀏覽器瀏覽網頁并搜集有效信息，信息意識初步養成。4.初步樹立正確地、負責任地使用互聯網的意識。教學重點1.網頁瀏覽器的種類與特點。2.瀏覽器的界面組成及功能。3.網址的特點及用法。4.搜索引擎及其作用。5.使用
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探索者的故事教案教學目標：1、知識目標：通過本課的學習，認識科學家為人類文明所作的貢獻，培養學生從小立大志，服務祖國、服務人類的遠大理想。2、能力目標：運用所學的美術知識技能，畫出心目中的探索者的形象，生動地再現探索者的探索精神，培養學生的觀察能力、思維能力和造型表現能3、情感目標：培養學生熱愛科學，敢于攀登科學高峰的探索精神。教學重難點：教學重點：學習探索者的探索精神，畫一幅反映探
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：64
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