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17.3電動機為什么會轉(zhuǎn)動現(xiàn)象1：導(dǎo)線通電后使磁針偏轉(zhuǎn)，斷電后磁針回到原位置說明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場現(xiàn)象2：改變電流方向，磁針偏轉(zhuǎn)方向改變說明：磁場方向跟電流方向有關(guān)復(fù)習(xí)一、奧斯特實驗復(fù)習(xí)二、通電螺線管的磁場.通電螺線管的外部磁場和條形磁體磁場相似.通電螺線管的極性與管中電流的方向有關(guān).3.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指
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17.2探究電動機轉(zhuǎn)動的原理知識點一探究磁場對電流的作用1.實驗探究：磁場對電流的作用設(shè)計并進行實驗實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象分析按照如圖所示的裝置，讓直導(dǎo)線位于蹄形磁鐵兩極之間的磁場中，接通電源，觀察實驗現(xiàn)象金屬棒AB向右運動金屬棒AB通電后在磁場中受到力的作用移開磁鐵金屬棒AB不運動金屬棒AB受到的力是磁場施加的，即通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，這就是磁場對電流的作用保持N極
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17.2探究電動機轉(zhuǎn)動的原理教學(xué)目標知識目標1.了解磁場對通電導(dǎo)線的作用。2.初步認識科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系。教學(xué)重點：磁場對電流的作用。教學(xué)難點1.分析概括通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向跟哪兩個因素有關(guān)。2.理解通電線圈在磁場里為什么會轉(zhuǎn)動。器材準備電源、蹄形磁體、開關(guān)、導(dǎo)線、銅棒（導(dǎo)體）、滑動變阻器、線圈、導(dǎo)軌。教學(xué)過程一、引入新課1
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17.3科學(xué)探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動教學(xué)目標1知道磁場對通電導(dǎo)體的作用；知道通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。2知道電動機的基本構(gòu)造和工作原理。3通過演示，提高學(xué)生分析概括物理規(guī)律的能力。4通過制作模擬電動機的過程，鍛煉學(xué)生的動手能力；通過實驗方法探究直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理。5使學(xué)生通過知識的探索過程形成研究探索的意識和敢于創(chuàng)新的精神；在與小組成員一起探索過程
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滬科版電動機為什么會轉(zhuǎn)動教學(xué)設(shè)計課題實驗探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動教材分析電動機為什么會轉(zhuǎn)動一課選自滬科版九年級物理課本第十七章第3節(jié)教學(xué)內(nèi)容包括三部分：一是直流電動機的結(jié)構(gòu)；二是電動機轉(zhuǎn)動的原理，即磁場對通電導(dǎo)體的作用。三是直流電動機的工作過程。本節(jié)課在這一章中的地位和作用：本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了電生磁的基礎(chǔ)上，進一步深入挖掘出磁場對通
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第十七章從指南針到磁浮列車第三節(jié)科學(xué)探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動教師：單位：第十七章從指南針到磁浮列車第三節(jié)科學(xué)探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動課程標準科學(xué)內(nèi)容通過實驗，了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用，知道力的方向與哪些因素有關(guān)。科學(xué)探究能從日常生活、自然現(xiàn)象或?qū)嶒炗^察中發(fā)現(xiàn)與物理學(xué)有關(guān)的問題，能書面或口頭表述發(fā)現(xiàn)的問題；能對探究的方向和可能出現(xiàn)的探究結(jié)果進行推測
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第三節(jié)科學(xué)探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動教學(xué)目標知識與技能：1.知道磁場對通電導(dǎo)體有作用力。知道通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。2.知道通電線圈在磁場中轉(zhuǎn)動的道理。知道通電導(dǎo)體和通電線圈在磁場中受力而運動，是消耗了電能，得到了機械能。3.學(xué)會安裝和制作簡單的電動機。4.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和推理、歸納、概括物理知識的能力。教學(xué)重點：觀察通電導(dǎo)體、通電線圈在磁場中受力運動
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第三節(jié)科學(xué)探究：電動機為什么會轉(zhuǎn)動【教學(xué)目標】一、知識與技能1.知道磁場對通電導(dǎo)體的作用.2.知道通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向有關(guān).3.知道電動機的基本構(gòu)造和工作原理.二、過程與方法1.通過演示，提高學(xué)生分析概括物理規(guī)律的能力.2.通過制作模擬電動機的過程，鍛煉學(xué)生的動手能力.3.通過實驗方法探究直流電動機的結(jié)構(gòu)和工作原理.三、情感、態(tài)度與價值觀1.使學(xué)
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課時作業(yè)(二十六)科學(xué)探究:電動機為什么會轉(zhuǎn)動(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題每小題4分共16分)1.如圖所示四個實驗現(xiàn)象中揭示了電動機原理的是()2.關(guān)于動圈式揚聲器的說法中正確的是()A.動圈式揚聲器音圈中有強電流通電時才會發(fā)聲B.動圈式揚聲器工作時是將機械能轉(zhuǎn)化為電能C.動圈式揚聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運動D.動圈式揚聲器工作時線圈中通過的電
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17.1關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想一、學(xué)情分析學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)完電磁鐵的應(yīng)用，對電與磁的關(guān)系有一定的認識，本節(jié)課的引入是借助上一章的奧斯特實驗，引導(dǎo)學(xué)生用逆反思維思考電動的轉(zhuǎn)動原因。本節(jié)課是在學(xué)生八年級學(xué)習(xí)科學(xué)探究法后，進一步掌握其探究過程，鞏固科學(xué)探究中猜想與假設(shè)這一環(huán)節(jié)。二、教材分析電動機是我們生活中常見的一種電氣化設(shè)備，應(yīng)用很廣，種類也很多，但它們工作的原理都是一樣的。如何從日常生活中常見的
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第十七章電動機與發(fā)電機17.1關(guān)于電動機轉(zhuǎn)動的猜想教學(xué)目標知識目標1.了解電動機的結(jié)構(gòu)。2.猜想電動機轉(zhuǎn)動的原因，并學(xué)習(xí)用合理簡化的方法對事物進行分析。教學(xué)重點1.探究電動機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2.掌握科學(xué)探究法來研究新問題。教學(xué)難點用合理簡化的方法對事物進行分析。器材準備三用導(dǎo)軌(支架)、小蹄形磁鐵、直導(dǎo)體、帶轉(zhuǎn)軸的兩用小線圈、電池盒、開關(guān)、導(dǎo)線等
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5.3空投包的仿生原理導(dǎo)入飛機的作用真大，能讓我們走得更快、更遠，可以便捷地把物資運送到各地。飛機使用空投包可以將物資安全地投放到地面。讓我們從大自然中尋找原型，用仿生學(xué)的方法制作一個空投包。要設(shè)計一個合格的空投包首先要明確項目需求：空投什么物資？物資的質(zhì)量是多少？還要考慮空投包的質(zhì)量、大小有何限制，如何測試，等等。雞蛋空投包項目分析表探探小組安全著陸是大自然中許多生物
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102阿基米德原理人教版八年級下冊兩千多年以前一國王請阿基米德鑒定王冠是否是純金做成的為了鑒定金王冠是否是純金的要測量王冠的體積冥思苦想了很久都沒有結(jié)果一天他跨進盛滿水的浴缸洗澡時看見浴缸里的水向外溢他忽然想到物體浸
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專題20電動機和發(fā)電機工作原理專題學(xué)啥一、電動機1.電動機原理電動機是根據(jù)通電線圈在磁場中因受力而發(fā)生轉(zhuǎn)動的原理制成的，是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。2.構(gòu)造電動機是由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成的。換向器
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第11課預(yù)測原理探究浙教版九年級上冊內(nèi)容總覽教學(xué)目標新知導(dǎo)入新知講解隨堂練習(xí)拓展延伸課堂總結(jié)目錄教學(xué)目標實踐意識了解智能預(yù)測項目強化學(xué)生的理論知識鼓勵學(xué)生團隊合作共同面對預(yù)測挑戰(zhàn)提升團隊協(xié)作和溝通技巧通過案
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