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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙（第二課時）【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過學習和實踐能夠了解中國剪紙藝術的特點，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設計和制作，提高學生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術創新能力。價值體認通過學習讓學生認識到剪紙是中國古老的民間藝術，也
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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙（第一課時）【教案】一、【教材分析】教學目標知識技能學生通過學習和實踐能夠了解中國剪紙藝術的特點，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設計和制作，提高學生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術創新能力。價值體認通過學習讓學生認識到剪紙是中國古老的民間藝術，也
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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙（第一課時）【學案】【學習目標】1.了解剪紙的歷史、藝術形式、裝飾紋種類以及與民間習俗密切相關的知識等。2.了解剪紙的基本制作步驟以及在生活中的廣泛應用。3.合作嘗試制作簡單的剪紙作品。【重難點】重點：了解剪紙藝術的歷史發展過程以及在生活中的廣泛應用。難點：了解剪紙的基本制作步驟和制作技法
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七年級綜合實踐活動課時資源設計制作領域指尖上的傳承中國剪紙（第二課時）【學案】【學習目標】1.掌握剪紙的基本制作步驟“折畫剪折”。2.運用四個步驟制作出美麗的剪紙作品。3.小組合作創作主題鮮明、有創意的海報。【重難點】重點：能靈活的掌握并運用“折畫剪折”四個步驟制作出美麗的剪紙作品。難點：創作主題鮮明的、有創意的海報。【學習過
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巧手剪紙妙傳承教學設計教學目標1通過搜集和交流了解剪紙在生活中的運用溫故知新聯系生活對剪紙形成樂學的期待2在原有剪紙技能的基礎上學習更豐富的剪紙技法通過動手制作從折紙標線等環節實現提升體驗動手操作創意合作的樂趣
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教學設計一活動背景課程標準指出要適當地向學生介紹我國的民族文化使其感知人類文化的多樣性培養學生理解尊重及熱愛民族文化的情感根據綱要的精神結合學生的興趣點我以中國結為內容設計了一系列活動收集與研究中國結圖片和實物學習簡單
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中國傳統文化剪紙教學設計教學內容剪紙教學目標1學習和掌握剪紙的基本技法并嘗試設計圖案創作出富有創意的剪紙作品培養學生動手動腦的能力2通過討論剪紙的操作步驟培養學生感知事物自主探究的能力3通過了解剪紙歷史培養學生
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習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本小學低年級教案備課序號第9節主備教師備課組長執行教學上課時間教學內容偉大的中國夢課型新授教學目標1引導學生理解中國夢的內涵明確中國夢是每個中國人的夢2引導學生了解中國夢凝聚了一代又一代人
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指尖的精靈指偶劇場教學設計一設計思路突出學生主體地位鼓勵學生自主選擇活動主題充分發揮主動性積極性強調對過程的參與理解體驗與創新推進學生對自我社會和自然之間內在聯系的整體認識與實踐體驗謀求自我社會與自然的和諧發展發展
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教學設計一教學目標1知識與技能目標了解認識傳拓是中國古老傳統的印刷術了解傳拓的意義和制作步驟2過程與方法目標通過自主探討師生互動合作學習的方式在藝術實踐中認識和學習傳拓技法3情感與價值觀目標感受傳拓帶來的樂趣培養
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山東科技出版社三年級下冊快樂剪紙活動三教學設計教學目標1鞏固窗花剪紙的折紙方法指導學生學會紋樣的畫法讓學生嘗試設計紋樣2通過創作五星梅窗花作品培養學生發現問題解決問題的能力教學重點紋樣的設計技巧教學難點觀察五星梅的結構
可愛的動物教學設計教學內容小學三年級綜合實踐下冊主題3快樂剪紙活動一可愛的動物課型勞動技術教學目標1通過欣賞剪紙作品了解剪紙藝術2引導學生細心觀察學會做剪紙的基本方法學會制作簡單的剪紙作品探究剪紙作品制作方法3
綜合實踐活動小學三年級下冊快樂剪紙教學設計教學目標1能綜合運用剪紙美術等知識創作一幅精美的剪紙作品2在實踐活動中學會創作學會合作學會欣賞學會評價教學重點難點結合剪紙文學美術表演等藝術形式進行創作和展示活動準備
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教學設計一激趣導入1誰能根據課前搜集的資料為大家介紹一下我們的家鄉讓學生站上臺為大家介紹2的確我們的家鄉青州為古九州之一歷史文化悠久讓我們趕緊走進青州的明清古街去領略民間藝術的風采二圖片展示加深了解1談古街見聞捏糖
快樂剪紙教學設計一教學目標知識與技能目標1學生由淺入深循序漸進地完成對稱圖形連續折剪等剪紙法的學習過程2通過剪紙培養學生的動手動腦能力過程與方法目標通過觀察學習小組合作探究了解剪紙的步驟及注意事項并掌握剪紙的基本技法
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第一課時有趣的剪紙一教材分析本課時剪紙從最基本的對折法開始嘗試簡單易學然后學習連續折剪的方法循序漸進學生易于接受這兩種方法實用性強可以剪出多種圖案使學生對折剪法有初步的認識能夠掌握剪紙的基本技法易于調動學生學習剪紙的興
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用剪紙說故事教學設計一新課導入同學們你們喜歡聽故事嗎今天老師也帶來一個小故事和大家一起分享故事看完了你發現了嗎這里面的故事形象是用什么方式表現的生剪紙那你想嘗試用剪紙說故事嗎生想這節課我們就用手中的剪刀和刻刀代替筆用
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快樂剪紙一教學目標知識與技能目標1學生由淺入深循序漸進地完成對稱圖形連續折剪等剪紙法的學習過程2通過剪紙培養學生的動手動腦能力過程與方法目標通過觀察學習小組合作探究了解剪紙的步驟及注意事項并掌握剪紙的基本技法情感態
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