活動設(shè)計—勞技 主題2《指尖上的傳承—中國剪紙》第2課時【教案】.docx

七年級綜合實(shí)踐活動課時資源設(shè)計制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國剪紙（第二課時）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠了解中國剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設(shè)計和制作，提高學(xué)生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力。價值體認(rèn)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到剪紙是中國古老的民間藝術(shù)，也

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活動設(shè)計—勞技 主題2《指尖上的傳承—中國剪紙》第1課時【課件】.zip

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活動設(shè)計—勞技 主題2《指尖上的傳承—中國剪紙》第2課時【課件】.zip

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活動設(shè)計—勞技 主題2《指尖上的傳承—中國剪紙》第1課時【教案】.docx

七年級綜合實(shí)踐活動課時資源設(shè)計制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國剪紙（第一課時）【教案】一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識技能學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐能夠了解中國剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)，并能掌握一般的剪紙方法和步驟；通過具體的設(shè)計和制作，提高學(xué)生的動手制作能力、審美能力、交流合作能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力。價值體認(rèn)通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識到剪紙是中國古老的民間藝術(shù)，也

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活動設(shè)計—勞技 主題2《指尖上的傳承—中國剪紙》第1課時【學(xué)案】.doc

七年級綜合實(shí)踐活動課時資源設(shè)計制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國剪紙（第一課時）【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解剪紙的歷史、藝術(shù)形式、裝飾紋種類以及與民間習(xí)俗密切相關(guān)的知識等。2.了解剪紙的基本制作步驟以及在生活中的廣泛應(yīng)用。3.合作嘗試制作簡單的剪紙作品。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解剪紙藝術(shù)的歷史發(fā)展過程以及在生活中的廣泛應(yīng)用。難點(diǎn)：了解剪紙的基本制作步驟和制作技法

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活動設(shè)計—勞技 主題2《指尖上的傳承—中國剪紙》第2課時【學(xué)案】.doc

七年級綜合實(shí)踐活動課時資源設(shè)計制作領(lǐng)域指尖上的傳承中國剪紙（第二課時）【學(xué)案】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握剪紙的基本制作步驟“折畫剪折”。2.運(yùn)用四個步驟制作出美麗的剪紙作品。3.小組合作創(chuàng)作主題鮮明、有創(chuàng)意的海報。【重難點(diǎn)】重點(diǎn)：能靈活的掌握并運(yùn)用“折畫剪折”四個步驟制作出美麗的剪紙作品。難點(diǎn)：創(chuàng)作主題鮮明的、有創(chuàng)意的海報。【學(xué)習(xí)過

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小學(xué)低年級中國特色社會主義學(xué)生讀本4.2《偉大的中國夢》教案.docx

習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本小學(xué)低年級教案備課序號第9節(jié)主備教師備課組長執(zhí)行教學(xué)上課時間教學(xué)內(nèi)容偉大的中國夢課型新授教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生理解中國夢的內(nèi)涵明確中國夢是每個中國人的夢2引導(dǎo)學(xué)生了解中國夢凝聚了一代又一代人

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-剪紙-劉-教材分析.doc

教材分析本課剪紙內(nèi)容較簡單讓學(xué)生通過平時玩的剪紙引出剪紙中比較簡單的對邊折紙法從而學(xué)會剪一下比較簡單的軸對稱圖案剪紙讓學(xué)生在剪紙學(xué)習(xí)活動中通過討論自己動手的方式鍛煉學(xué)生的動手能力團(tuán)結(jié)合作的精神同時讓學(xué)生了解我國的傳統(tǒng)藝術(shù)培

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-剪紙-劉-學(xué)情分析.doc

學(xué)情分析六年級的學(xué)生有了一定的造型表現(xiàn)基礎(chǔ)動手操作能力也相對低年級來說有較大的提高然而也有一部分學(xué)生不愿意動手生怕做錯針對這種情況我結(jié)合本課的內(nèi)容設(shè)計了本課教案本課比較簡單與日常生活有很密切的聯(lián)系能激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-迷人的剪紙-尚-教材分析.doc

迷人的剪紙教材分析本冊教材由山東文藝出版社出版在三年級上冊第二單元迷人的剪紙教材分析本課分為兩個層面1通過圖案的學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生體會圖案的美感形成美化生活的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維2使學(xué)生懂得有關(guān)剪紙藝術(shù)的一般知識培養(yǎng)學(xué)生熱愛民

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-迷人的剪紙-尚-課標(biāo)分析.doc

課標(biāo)分析綜合實(shí)踐活動課程是一種超越了學(xué)科領(lǐng)域的框架且相對獨(dú)立的課程組織形態(tài)它將兒童本位教育與社會本位教育相結(jié)合以學(xué)生為主體以綜合體為學(xué)習(xí)對象以問題學(xué)習(xí)履歷學(xué)習(xí)合作交流學(xué)習(xí)柔韌學(xué)習(xí)等為基本學(xué)習(xí)方式以培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)課題

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-迷人的剪紙-尚-學(xué)情分析.doc

迷人的剪紙學(xué)情分析剪紙是我國古老的民間藝術(shù)距今已有1500多年的歷史了它有美妙的圖案精湛的技法具有獨(dú)特的審美價值和實(shí)用價值但是在時代的變遷中由于人們觀念的轉(zhuǎn)變生活方式的變化剪紙藝術(shù)漸漸被人疏忽和遺忘剪紙教學(xué)在小學(xué)學(xué)開展的

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-剪紙-劉-效果分析.doc

效果分析通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)生初步了解了我國的剪紙文化知道了什么是對邊折紙法學(xué)會了剪簡單的軸對稱圖案鍛煉了學(xué)生的語言組織能力動手能了和團(tuán)結(jié)合作的精神激發(fā)了學(xué)生熱愛我國傳統(tǒng)文化的情感

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-剪紙-劉-課標(biāo)分析.doc

課標(biāo)分析綜合實(shí)踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活體現(xiàn)對知識的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程本課程具有實(shí)踐性和開放性剪紙正好符合該課程標(biāo)準(zhǔn)的要求這個活動必須要學(xué)生親自動手剪一剪才能體會剪紙的樂趣學(xué)生在動手操作的過程中

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-剪紙-劉-評測練習(xí).doc

評測練習(xí)1用對邊折紙法剪兩種軸對稱的圖案2觀察收集剪紙在身邊的應(yīng)用

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-迷人的剪紙-尚-評測練習(xí).doc

評測練習(xí)1剪紙大約在代就出現(xiàn)了2發(fā)現(xiàn)的最早的剪紙名字叫和3剪紙的表現(xiàn)技法有兩種和4剪紙的四步是和

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小學(xué)綜合實(shí)踐活動-迷人的剪紙-尚-課后反思.doc

迷人的剪紙教學(xué)反思這一堂課上完后我的認(rèn)為是一堂有效的課堂教學(xué)1在教材處理上我大膽利用教材去教學(xué)2在教學(xué)過程中能夠按照教學(xué)思路環(huán)環(huán)緊扣的引導(dǎo)學(xué)生在一節(jié)課時間內(nèi)按時完成教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)3因材施教學(xué)習(xí)能力較好

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蘇少版三年級上冊美術(shù)18《剪紙（二）》教案.doc

剪紙二教案教學(xué)目標(biāo)1初步認(rèn)識剪紙藝術(shù)是我國民間美術(shù)中一門獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點(diǎn)和審美情趣2了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系并能簡單表達(dá)自己的藝術(shù)感受3認(rèn)識我國悠久燦爛的民族文化培養(yǎng)對民間美術(shù)

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冀美版四年級上冊美術(shù)15《剪紙“老鼠嫁女”》教案.docx

剪紙老鼠嫁女教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1知識技能掌握老鼠的結(jié)構(gòu)外形特征動作變化能表現(xiàn)老鼠嫁女時的熱鬧喜慶場面學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧了解民間剪紙的主要特點(diǎn)2過程與方法學(xué)生用剪紙與剪貼的方法在紙面表現(xiàn)老鼠嫁女的熱鬧喜慶的畫面3

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蘇少版三年級上冊美術(shù)17《剪紙（一）》教案.doc

剪紙一教案教學(xué)目的1使學(xué)生掌握二方連續(xù)紋樣剪紙設(shè)計和制作的基本方法和技能2進(jìn)一步提高對形式美的認(rèn)識和感知美創(chuàng)造美的能力3通過本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會到勤動腦多動手可使生活更美教學(xué)重點(diǎn)折剪出二方連續(xù)紋樣教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計教具準(zhǔn)備

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