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第三課時復式折線統(tǒng)計圖教學內(nèi)容冀教版五年級下冊教材86至88頁教學目標1、認識復式折線統(tǒng)計圖，了解復式折線統(tǒng)計圖的特征，能根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)回答有關問題，能用復式折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。2、在讀統(tǒng)計圖
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2認識復式折線統(tǒng)計圖項目內(nèi)容1.只表示果園里一種水果隨年份增長變化的情況可選用統(tǒng)計圖。2.讀教材第86頁例3。分析與解答我們制作的統(tǒng)計圖是折線統(tǒng)計圖圖中必須有標題和圖例圖例是為了區(qū)別兩個不
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教學反思在整個教學活動中，我注重學生整體的發(fā)揮，而對于每個學生獨特的思想和做法，我又不急于給予評價孰優(yōu)孰劣，而是留給學生自己思考、判斷、比較的思維空間。如在案例中，我給學生提供自主學習探索的空間
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教學反思回顧課堂我覺得亮點之處有創(chuàng)設生活情景，激發(fā)學生愛國情感與學習興趣。體會學習復式折線統(tǒng)計圖的必要性。重點讓孩子經(jīng)歷單式折線統(tǒng)計圖到復式折線統(tǒng)計圖的變化過程，當學生的認知產(chǎn)生了沖突，他們會積
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單式折線統(tǒng)計圖情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)折線統(tǒng)計圖課堂練習7某地2012年月平均氣溫統(tǒng)計圖情境導入某地2012年月平均氣溫統(tǒng)計圖1與情境導入1中的統(tǒng)計圖相比這兩幅統(tǒng)計圖有什么相同的地方和不同的地方單式條
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復式折線統(tǒng)計圖情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)折線統(tǒng)計圖課堂練習7中華人民共和國從成立到現(xiàn)在共進行了六次人口普查。下面是六次人口普查結(jié)果統(tǒng)計表。表中數(shù)據(jù)不包括香港、澳門和臺灣地區(qū)單位億人用折線統(tǒng)計圖
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復式折線統(tǒng)計圖情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)復式統(tǒng)計圖課堂練習6情境導入某地區(qū)教育部門對城鎮(zhèn)與農(nóng)村各100名學生的視力進行了5年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果如下表。城鎮(zhèn)和農(nóng)村學生患近視人數(shù)的變化情況怎樣某地區(qū)城鎮(zhèn)
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折線統(tǒng)計圖復習導入鞏固練習課后作業(yè)總復習知識梳理9復習導入返回用折線統(tǒng)計圖來記錄。1.單式折線統(tǒng)計圖你知道什么是單式折線統(tǒng)計圖嗎用一定的單位長度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少描出各點，然后把各點用線段
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折線統(tǒng)計圖說課稿尊敬的各位評委老師上午好，今天我說課的內(nèi)容是單式折線統(tǒng)計圖，下面我從說教材、說教法、學法、說教學流程、說板書等方面進行說課。一說教材（一）教材內(nèi)容地位作用與學情單式折線統(tǒng)計圖
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9.6折線統(tǒng)計圖1.填空。（1）在一副折線統(tǒng)計圖中，用1cm的長度表示30萬元，那么120萬元應畫（）cm。（2）要清楚地表示出五（1）班第一小組6名同學語文和數(shù)學期末考試的成績，繪制（）統(tǒng)計圖最好；若要表示出
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第七單元折線統(tǒng)計圖【例1】某市規(guī)定每戶用水量不超過10噸，每噸價格為2.5元；當用水量超過10噸時，超過部分每噸水價為3元。下圖能表示每月水費與用水量關系的示意圖是（）。解析本題考查的知識點是根據(jù)條件判
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第2課時復式折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖義務教育人教版五年級下冊7新課導入下面是19982021年全國出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)的變化情況。你能把上面的信息用折線統(tǒng)計圖表示出來嗎？探究新知19981999200020012002200320042005200620072008200920102011201220132014201520162017
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第1課時單式折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖義務教育人教版五年級下冊7新課導入下面是19982021年全國總?cè)丝跀?shù)統(tǒng)計情況。根據(jù)這一統(tǒng)計表，你能獲得哪些數(shù)學信息？探究新知你會把上面的信息用條形統(tǒng)計圖表示出來嗎？下面是19982021年全國總?cè)丝跀?shù)統(tǒng)計情況。19982021年全國總?cè)丝跀?shù)統(tǒng)計圖199819992000200120022003200420052006
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單式折線統(tǒng)計圖人教版五年級下冊學習目標根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點，會根據(jù)數(shù)據(jù)的變化，學會預測問題的結(jié)果或趨勢，體會折線統(tǒng)計圖的現(xiàn)實的作用。經(jīng)歷觀察，比較，探索，分析等活動過程，增強數(shù)據(jù)分析觀念。感受數(shù)學與生活的聯(lián)系；認識單式折線統(tǒng)計圖，了解其特點并能直觀地表示數(shù)據(jù)，能進行判斷和預測，掌握繪圖方法；情景導入機器人大賽新課講解同學們，你們喜歡科技嗎？你們都知道哪些科技比賽？你們知道機
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復式折線統(tǒng)計圖人教版五年級下冊學習目標在自主學習、合作交流的過程中，體驗學習復式折線統(tǒng)計圖的必要性，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。能從統(tǒng)計圖中獲取盡可能多的信息，體會數(shù)據(jù)的作用；通過對兩個城市月平均降水量的研究，認識復式折線統(tǒng)計圖，了解復式折線統(tǒng)計圖的特點；情景導入中國已經(jīng)進入老齡化社會，尤其是上海，早在上個世紀70年代末就進入了老齡化。出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)是重要的影響因素要想了解出生
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認識復式折線統(tǒng)計圖某地區(qū)教育部門對城鎮(zhèn)與農(nóng)村各100名學生的視力進行了5年的跟蹤調(diào)查結(jié)果如下表某地區(qū)城鎮(zhèn)與農(nóng)村學生患近視情況統(tǒng)計表2012年6月城鎮(zhèn)和農(nóng)村學生患近視人數(shù)的變化情況怎樣要想反映兩組數(shù)據(jù)的變化情況我們就應該選用復式折
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第6課時折線統(tǒng)計圖RJ五年級下冊總復習如果想了解近幾年參加奧數(shù)比賽人員的增減情況可以怎樣做先調(diào)查畫統(tǒng)計圖畫什么統(tǒng)計圖比較好呢折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖有什么特點它的優(yōu)勢在哪特點用折線起伏表示數(shù)量的增減變化12優(yōu)勢從
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整理書包評測練習1填一填書包上面有哪些口袋呢2實踐作業(yè)21天整理書包打卡記錄天數(shù)第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天第11天整理書包天數(shù)第12天第13天第14
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制作水果拼盤測評練習一創(chuàng)新制作通過同學的對自己初步制作水果拼盤的反思及對圖片的欣賞相信大家一定會受到不小的啟發(fā)對制作水果拼盤有了新的認識再給大家一個制作水果拼盤的機會請同學們發(fā)揮集體的智慧再制作一個主題鮮明更精美的水果拼盤然后
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