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主題活動我愛爸爸一、主題名稱我的爸爸三、主題生成原因家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。在上一個的主題中，孩子們去了解了媽媽的一些生
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：298
活動目標1、幼兒在熟悉歌曲的基礎上，根據歌詞內容創編動作。2、幼兒能運用動作、表情根據旋律基本合拍地表演爸爸。3、通過表演更能激發幼兒“愛爸爸”的情感。活動準備1、幼兒已經調查過爸爸，并談
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第二課我愛爸爸媽媽熱身環節音樂律動讓愛住我家轉換環節活動故事盒子我愛爸爸媽媽我的爸爸有時陪我玩有時忙工作我的媽媽有時很溫柔有時很嚴厲我的爸爸什么都會我好久沒見到他了我的媽媽雖然很辛苦但是會每天給我講故事我們都愛
上傳時間：2023-09-30 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
我愛爸爸媽媽設計背景培養學生學會感恩不僅僅是一種美德的要求更是生命的一個基本要素如今的孩子都是家庭的中心父母不僅為孩子創造了養尊處優的生活條件更為他們提供了眾星捧月的生活氣氛父母的溺愛把孩子養成了不懂感謝不愿感激不會感動
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我愛爸爸媽媽教學設計活動目標1知道家是幸福的港灣感受家的溫馨2感悟家人對自己的愛懂得關愛家人感恩父母活動重點知道家庭的和睦與幸福需要每個人的貢獻了解父母的付出活動難點在日常生活中主動關心體貼家人學會為家庭和睦出一份力活
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一年級心理健康集體備課教案教學內容我愛爸爸媽媽備課時間總第課時教學目標1通過介紹爸爸媽媽回憶往事讓學生了解父母喜愛父母2指導學生用自己的方式為父母做點力所能及的事回報父母3引導學生把對父母的愛與感謝勇敢地表達出來建立良好
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第二課我愛爸爸媽媽活動目標1通過介紹爸爸媽媽回憶往事讓學生了解父母喜愛父母2指導學生用自己的方式為父母做點力所能及的事回報父母3引導學生把對父母的愛與感謝勇敢地表達出來建立良好的親子關系教學重點1通過介紹爸爸媽
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我愛爸爸媽媽家白云的家是藍藍的天空云兒在家里自由地玩耍珊瑚的家是無邊的大海珊瑚在家里歡快地成長小鳥的家是綠綠的大樹鳥兒在家里盡情地歌唱我們的家是五彩的糖罐我們在家里幸福地生活白云的家是藍藍的天空云兒在家里自由地玩耍珊
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爸爸下班了活動名稱爸爸下班了執教人李洋活動目標1、培養幼兒尊敬父母，做讓長輩高興的事。2、培養幼兒生活能夠自理，開始學習關心別人。3、認識漢字“爸”，并能組詞、說句完整的話。活
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中班語言教案鼴鼠爸爸的鼾聲作者蘇靜嫻閔行七幼廣海園活動目標1、觀察圖片理解鼴鼠爸爸打鼾的原因。2、體驗爸爸工作辛苦，有愛爸爸的情感。活動過程一、談話導入1、出示貼有幼兒爸爸調查表
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中班數學活動設計一、活動名稱送給爸爸的禮物（區域活動）二、活動目標1、能按照物體外部兩個特征找出該物體或者給物體進行定位。2、能和同伴交流活動的內容，愉快地參加活動。3、能用語言表述相關的操作
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主題活動爸爸媽媽的小幫手活動目的引導幼兒在了解爸爸媽媽工作辛苦的同時設法為他們做一些力所能及的事，進一步提高幼兒勞動能力。環境創設操作所需的碗、杯子、被子、衣物等等。活動流程引入幼兒嘗試操作
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爸爸的大手活動名稱爸爸的大手上海松江西林幼兒園王慧設計思路近階段，我們開展的“我愛我家”的主題進入到了“爸爸本領大”這一階段。在前期活動中，我們進行了“我的爸爸”、“爸爸調查表”等活動
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學扮爸爸媽媽設計思路這是一則萌發愛父母情感的活動設計。小班幼兒自我意識開始萌芽，他們開始認識自己，以自我為中心，但很少會關心別人，甚至于最親近的人父母。當幼兒人園后，幼兒園的集體生活要求孩子能逐
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小班數學教案爸爸、媽媽和我（圖片標記匹配）活動名稱；數學爸爸、媽媽和我活動目標1、嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品，感知物品的大小及其它特征。2、學會按爸爸媽媽和寶寶的圖片標記匹配相應的物品
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做蛋寶寶的爸爸和媽媽做蛋寶寶的爸爸媽媽（小班）活動一帶蛋寶寶上幼兒園教育目的鍛煉幼兒的耐心、責任心，體驗做蛋爸爸媽媽的辛苦。教育過程讓幼兒帶著蛋寶寶上幼兒園，并帶著蛋寶寶參加半日活動，要求
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我做爸爸媽媽家園親子活動我做爸爸和媽媽（獨立性）班級小班目標1、培養幼兒的獨立性，提高幼兒動手能力。2、增進幼兒與父母間的情感與交流。準備方便面盒子，調羹、各種食物（糖、花生、魚、蝦等
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托班科學爸爸的大手托班科學領域爸爸的大手泰安市寧陽鎮中心幼兒園劉曉慧【設計意圖】爸爸是孩子孩子最親近的人之一，為了增進父子之間的感情，設計這一節活動課。讓孩子感受父親的偉岸，感受父親的
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親愛的爸爸教案教學目標：1、知識目標：通過回憶把熟悉的人物描畫出來。2、能力目標：人物形態、神態的描繪。3、情感目標：培養學生對父親的熱愛。4、發展目標：人物的繪畫技巧。教學重難點：教學重點：學習用繪畫的形式生動再現爸爸的形象。教學難點：人物形態、神態的傳神描畫。教學過程：（一）導入階段：1、你的爸爸是做什么工作的？2、能說說你爸爸的長相和經常表現的一些表情動作嗎？（二
上傳時間：2022-05-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：51
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